小學(xué)體育與健康人教五年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能排球正面雙手墊球教案

1、體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)排球正面雙手對(duì)墊球攀枝花市第二十五中小學(xué)校教育集團(tuán)姓名：文艷體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)任教班級(jí)： 人數(shù)：45人 任課教師：文艷 課 題：提高學(xué)生在排球運(yùn)動(dòng)中的墊球能力內(nèi) 容：1、復(fù)習(xí)正面雙手自墊球 2、學(xué)習(xí)正面雙手對(duì)墊球 教學(xué)目標(biāo)：a、認(rèn)知目標(biāo)：90%以上的學(xué)生能夠知道如何進(jìn)行雙手正面對(duì)墊球的練習(xí)，并了解其技術(shù)要領(lǐng)（構(gòu)成要素）。b、技能目標(biāo)：80%以上的學(xué)生能夠基本掌握雙手正面對(duì)墊球的技術(shù)動(dòng)作。c、情感目標(biāo)：學(xué)生樂(lè)于在同伴面前展示自己的動(dòng)作，并能對(duì)于同伴的表現(xiàn)給予鼓勵(lì)。重 點(diǎn)：雙手正面對(duì)墊球難 點(diǎn)：墊球手型和用力順序課序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織運(yùn)動(dòng)量時(shí)間開(kāi)始部分一課堂常規(guī)：1、集合隊(duì)伍、清點(diǎn)

2、人數(shù)、檢查著裝。2、師生問(wèn)好。3、宣布本課內(nèi)容及目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)安全。4、安排見(jiàn)習(xí)生。組織： XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX（集合隊(duì)形）要求：快、靜、齊。運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。5準(zhǔn)備活動(dòng):1排球操：第一節(jié)：頭部運(yùn)動(dòng)第二節(jié)：腹背運(yùn)動(dòng)第三節(jié)：體磚運(yùn)動(dòng)第四節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)第五節(jié)：原地轉(zhuǎn)髖練習(xí)三、復(fù)習(xí)正面雙手自墊球1、原地拋球練習(xí)2、輔助練習(xí)3、原地自墊球4、總結(jié)、糾錯(cuò)二、1組織： X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X （熱身排球操）要求：成體操隊(duì)形散開(kāi)，動(dòng)作舒展，充分熱身。三、組織： 要求：認(rèn)真練習(xí)、充分熱身.8拍410基本部分

3、一、小組互動(dòng)交流、合作研討：采用掛圖，分4個(gè)小組，由組長(zhǎng)牽頭對(duì)掛圖進(jìn)行探究、模仿、思考，并討論幾個(gè)問(wèn)題：1、墊球的部位？2、墊球時(shí)手臂要夾緊伸直？還是放松彎曲？3、重心是否有所變化？又有怎樣的變化？4、墊完球保持一個(gè)怎樣的手型？二、講解、示范正面雙手對(duì)墊球技術(shù)：正面雙手墊球：采用半蹲位準(zhǔn)備姿勢(shì)，當(dāng)球飛來(lái)時(shí)，雙手成墊球手型，手腕下壓，兩臂外翻形成一個(gè)平面，當(dāng)球飛到腹前一臂距離時(shí)，兩臂夾緊前伸，插到球下，向前上方蹬地抬臂，迎擊來(lái)球，利用腕關(guān)節(jié)以上10厘米左右處的橈骨內(nèi)側(cè)平面擊球的后下部，墊完球保持片刻的墊球手型。三、一拋一墊；對(duì)墊練習(xí)： 1、兩個(gè)同學(xué)一組，一個(gè)同學(xué)將球輕拋給同伴，讓同伴進(jìn)一步體會(huì)正

4、面雙手墊球，依次循環(huán)練習(xí)；2、根據(jù)對(duì)技能的掌握程度，部分同學(xué)采用對(duì)墊練習(xí)。四、評(píng)（評(píng)價(jià)、探討、總結(jié)）1、選取優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行展示、評(píng)價(jià)2、對(duì)技術(shù)重難點(diǎn)的再教學(xué)。易錯(cuò)技術(shù)的再糾正 師生相互評(píng)價(jià)、探討（彌補(bǔ)技能遺漏、困惑） 4、總結(jié)（教、學(xué)效果 流程 安全等） 一、正面雙手墊球圖示：要求：1、組長(zhǎng)牽頭，小組合作形式進(jìn)行。 2、學(xué)生帶著問(wèn)題去思考 3、能聯(lián)想出連貫的技術(shù)動(dòng)作兒我 4、教師巡視各小組探討情況4， 二、組織：要求：1、講解清晰、簡(jiǎn)明2、示范正確3、學(xué)生認(rèn)真看示范4、學(xué)生思考其技術(shù)構(gòu)成三、圖示：要求：教師指導(dǎo)練習(xí)，及時(shí)糾錯(cuò)。并在必要時(shí)選取個(gè)別學(xué)生做相應(yīng)的展示。四、要求：教師對(duì)示范生進(jìn)行技術(shù)分析，對(duì)技術(shù)的重難點(diǎn)進(jìn)行再教學(xué)。學(xué)生積極參與對(duì)同伴的評(píng)價(jià)，敢于向老師提出本課技能知識(shí)的困惑8次/組8次/組20結(jié)束部分一、素質(zhì)練習(xí)和放松：1、素質(zhì)練習(xí)放松練習(xí)：肌肉牽拉3、下課常規(guī)4、歸還器材：主動(dòng)和老師一起回收器材組織： 放松圖示 XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX下課常規(guī)集合要求：快、靜、齊。共4節(jié)5 場(chǎng)地器材排球場(chǎng)一片排球若干課后小結(jié)：本次課預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)