江西專版2022年中考化學專項練2質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用精練本課件

1、專項練(二)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用1(2021，武漢)將氯化氫轉(zhuǎn)化為氯氣的技術(shù)是當今研究的熱點。一定條件下，甲與乙反應(yīng)生成丙和丁，相關(guān)物質(zhì)的分子模型如下表所示(其中： 表示氫原子， 表示氧原子， 表示氯原子)。 類型一微觀示意圖型物質(zhì)甲乙丙丁分子模型 2(2021，揚州) 某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下，下列說法正確的是( )A反應(yīng)有單質(zhì)生成B反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變C反應(yīng)物和生成物共有8種物質(zhì)D該反應(yīng)為置換反應(yīng)B3在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。如圖是某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。(1)丙圖中所示物質(zhì)都是由_(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成的。(2)結(jié)合圖分析，化學變化中

2、最小的粒子是_。分子原子(3)畫出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖：_。(4)甲圖所表示的物質(zhì)是_(用化學式表示)。H2O24(2021，湘西州)鋅與濃硝酸反應(yīng)的化學方程式為：Zn4HNO3(濃)Zn(NO3)22H2O2X，則X的化學式為( )AH2 BN2 CNO DNO2D 類型二確定物質(zhì)化學式及元素組成5(2021，黑龍江)鋁是生活中常見的金屬，除我們熟知的性質(zhì)之外，鋁還可以與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)：2Al2NaOH2H2O2NaAlO23X，X的化學式是( )AO2 BH2 CAl2O3 DAl(OH)3B6(2021，郴州)取6 g某有機物X完全燃燒，生成13.2 g CO2和7.2 g H2O，

3、則推出有機物X的化學式為( )AC2H6O BC3H8OCC3H8 DC2H6B7(2021，懷化)已知某純凈物2.3 g在足量的氧氣中充分燃燒后，生成4.4 g二氧化碳和2.7 g水。下列關(guān)于該純凈物組成的說法正確的是( )A只含有碳、氫元素B一定含有碳、氫、氧三種元素C一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素D一定含有碳元素，可能含有氫、氧元素B8(2021荊州) 元素化合價和物質(zhì)類別是認識物質(zhì)的兩個重要維度。如圖表示硫元素的化合價與含硫物質(zhì)類別之間的關(guān)系，已知A點表示SO3，則下列說法錯誤的是( )DAB點表示的物質(zhì)在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰BC點表示的物質(zhì)是大氣污染物之一CD點表示的物質(zhì)和硝

4、酸鋇在溶液中不能大量共存DE點表示的物質(zhì)的化學式為Na2SO39(2021，鹽城)將CO和鐵的氧化物FexOy置于密閉容器中，一定條件下充分反應(yīng)至完全，反應(yīng)過程中容器內(nèi)部分物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示。下列說法正確的是( )D 類型三數(shù)據(jù)分析型Am的值為12.6B鐵的氧化物中xy34C參加反應(yīng)的鐵的氧化物的質(zhì)量為16 gD當CO2質(zhì)量為4.4 g時，容器內(nèi)CO質(zhì)量為14 g10(2021伊春)密閉容器中有M、N、P、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，測得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下，關(guān)于此反應(yīng)說法正確的是( )C物質(zhì)MNPQ反應(yīng)前質(zhì)量/g 181232反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測26212A物質(zhì)P一定是該反應(yīng)的

5、催化劑B待測數(shù)值是5C該反應(yīng)是化合反應(yīng)D在此反應(yīng)中N與Q的質(zhì)量比4511將苯(C6H6)和氧氣置于一個完全密閉的容器中引燃，反應(yīng)生成二氧化碳、水和X。已知反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。則下列有關(guān)說法正確的是( )Am等于4.0BX由碳、氧兩種元素組成B物質(zhì)苯氧氣二氧化碳水X反應(yīng)前的質(zhì)量/g3.99.6000反應(yīng)后的質(zhì)量/g006.62.7mCX由碳、氫兩種元素組成D生成物中二氧化碳和水的分子個數(shù)比為3112在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法錯誤的是( )BA該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律B生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為81C乙可能是

6、該反應(yīng)的催化劑D參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和13請運用所學的知識解釋下列問題：(1)鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量要大。_。(2)在晉人葛洪的神仙傳里，寫了一個“許真君”，姓許名遜，說許真君因為老百姓繳不起田賦，便施用法術(shù)，點石成金，湊滿所欠，十足上繳。請根據(jù)你所學知識解釋：“點石”真能“成金”嗎？(石頭的主要成分是碳酸鈣)鎂條燃燒生成氧化鎂，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成物的質(zhì)量比鎂條大 類型四解釋生活或?qū)嶒炛械默F(xiàn)象_不能，根據(jù)元素守恒，石頭的主要成分是碳酸鈣，與金元素不同，不能轉(zhuǎn)化。14為驗證質(zhì)量守恒定律，某學習小組做了鎮(zhèn)條在空氣中燃燒的實驗(圖1)。(1)請寫出

7、鎂條燃燒的化學方程式_。(2)鎂條完全燃燒后，稱量發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量小，其主要原因可能有_。A燃燒增加了氧元素的質(zhì)量B有部分白煙逸散在空氣中C部分產(chǎn)物粘在坩堝鉗上故探究化學反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量關(guān)系時，如反應(yīng)過程中有氣體參加或生成，需要在_容器中進行。2MgO2 2MgOB密閉(3)小紅按圖2裝置改進實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，最終得出結(jié)論是：參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和_(填“”“”或“”)反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。(微觀解釋)從微觀角度分析，在化學反應(yīng)前后一定不變的是_(選填序號)。原子種類 分子種類原子數(shù)目 分子質(zhì)量分子數(shù)目 原子質(zhì)量(4)小紅結(jié)束圖2實驗后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體。【查閱資料】氧化鎂為白色固體；鎂能與氮氣反應(yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體；氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣，氨氣能使酚酞溶液變紅?！咎岢鰡栴}】黃色固體是什么呢？【做出猜想】黃色固體為Mg3N2。【實驗探究】BA【反思與交流】空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2，請給出合理的解釋