小學(xué)體育與健康人教二年級(jí)全一冊(cè)第一部分課程目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)構(gòu)想教案單雙腳跳躍復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
小學(xué)體育與健康人教二年級(jí)全一冊(cè)第一部分課程目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)構(gòu)想教案單雙腳跳躍復(fù)習(xí)_第2頁(yè)
小學(xué)體育與健康人教二年級(jí)全一冊(cè)第一部分課程目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)構(gòu)想教案單雙腳跳躍復(fù)習(xí)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、新苗賽教案年級(jí)一年級(jí)人數(shù)40班級(jí)執(zhí)教者許萍內(nèi)容1、單,雙腳跳躍(復(fù)習(xí)) 2、游戲:鉆呼啦圈教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)教學(xué),使學(xué)生在練習(xí)中掌握單雙腳跳躍的動(dòng)作技術(shù),激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣。技能目標(biāo):通過(guò)練習(xí)發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)的彈跳能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生面勇于克服困難,相互幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作的意志品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):雙腳用力蹬地,輕巧落地,屈膝緩沖教學(xué)難點(diǎn):蹬地?cái)[臂,身體協(xié)調(diào)配合順序教學(xué)內(nèi)容組織教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)強(qiáng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī):1、集合整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù)2、師生問(wèn)好;3、宣布課的內(nèi)容、要求;4、檢查著裝、安全教育二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、跑步熱身2、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng) 1、教師聲音洪亮,語(yǔ)言清晰。2、教師講解課堂要求和

2、任務(wù)。3、師生一同練習(xí)。1、教師講解要求,安全教育2、教師口令指揮,帶領(lǐng)做示范。1、學(xué)生站四列橫隊(duì)集合,動(dòng)作快、靜、齊。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,保持安靜。3、聽(tīng)從指揮,注意力集中。認(rèn)真跟隨教師做動(dòng)作,學(xué)生動(dòng)作到位,活動(dòng)充分,充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。5小基本部分結(jié)束部分一、單腿連續(xù)跳躍練習(xí)(復(fù)習(xí))重點(diǎn):保持身體平衡難點(diǎn):上下肢協(xié)調(diào)用力左腳單腳跳躍一個(gè)圈練習(xí)(兩組)右腳單腳跳躍一個(gè)圈練習(xí)(兩組)左腳單腳跳躍2個(gè)圈練習(xí)(三組)右腳單腳跳躍2個(gè)圈練習(xí)(三組)二、雙腿連續(xù)跳躍練習(xí)(復(fù)習(xí))重點(diǎn):雙腳用力蹬地,輕巧落地,屈膝緩沖難點(diǎn):蹬地?cái)[臂,手臂協(xié)調(diào)配合1、雙腳單腳跳躍2個(gè)圈練習(xí)(三組)2、雙腳單腳跳躍3個(gè)圈練習(xí)(兩組

3、)一、游戲:鉆呼啦圈1、游戲方法:10個(gè)人手拉手圍成一個(gè)圓圈,呼啦圈依次從每個(gè)人身上穿過(guò)去,手不許斷開(kāi)。二、靜力拉伸、拍打放松緊張肌肉三、集合整隊(duì),點(diǎn)評(píng)總結(jié)本次課練習(xí)情況;四、收還器材,宣布下課,師生再見(jiàn) :教師:學(xué)生:圓圈 :標(biāo)志桶組織:同上:教師 :學(xué)生手拉手圍成的圓圈:教師:學(xué)生1、教師講解示范單腿跳完整動(dòng)作的練習(xí)方法和要領(lǐng)。2、教師把學(xué)生分成4個(gè)組,口令指揮學(xué)生站在指定位置3、每完成一個(gè)小練習(xí)后詢(xún)問(wèn)學(xué)生完成情況1、教師講解示范單腿跳完整動(dòng)作的練習(xí)方法和要領(lǐng)。2、教師巡回指導(dǎo)并糾正動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)3、表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,鼓勵(lì)其他學(xué)生1、教師講解示范游戲規(guī)則2、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起游戲 1、教師示范動(dòng)作教師語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)要明確優(yōu)缺點(diǎn)1、學(xué)生練習(xí)時(shí)做到單腳連續(xù)跳。2、學(xué)生分組練習(xí)(注意聽(tīng)從教師指令,注意安全)3、學(xué)生舉手示意完成情況1、學(xué)生練習(xí)時(shí)擺臂,蹬地要協(xié)調(diào),臂向前擺,同時(shí)向前跳出,落地要輕盈2、積極思考,認(rèn)真練習(xí)1、認(rèn)真的傾聽(tīng)觀察老師對(duì)游戲的講解和示范2、學(xué)生遵守游戲規(guī)則,注意安全。1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論