2009-2022歷年河北承德市寬城縣事業(yè)單位考試筆試題含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編2

1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年河北承德市寬城縣事業(yè)單位考試筆試題含答案帶詳解2022-2023上岸資料（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.除了瑪雅人的古跡，連這里的海灘也散發(fā)著 的氣息。綿延的海岸線是整個(gè)島的保護(hù)屏障，海灘滿布著各種獨(dú)特的風(fēng)景：巨大的鐘乳石、高大的雕像、碧藍(lán)深邃的海水，每一樣都混雜著 和豐富的歷史信息。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.原始 神秘感 B.潮濕 滄桑感 C.清新 新鮮感 D.古老 怪異感參考答案：A 解題思路：第一空，形容海灘，“也”字表明

2、海灘散發(fā)的氣息與古跡對(duì)應(yīng)，A項(xiàng)“原始”指最古老的，未開(kāi)發(fā)的，D項(xiàng)“古老”指經(jīng)歷了久遠(yuǎn)年代的，均與古跡相對(duì)應(yīng)，保留；B項(xiàng)“潮濕”指水分多，C項(xiàng)“清新”指清爽而新鮮，均與文段語(yǔ)境不符，排除。 第二空，搭配“歷史信息”，與“豐富的”形成并列詞義，感情色彩，A項(xiàng)“神秘感”比“怪異感”更契合文意，符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。故正確答案為A。2.請(qǐng)從以下四個(gè)選項(xiàng)中，選擇一個(gè)最合適的填入問(wèn)號(hào)處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。 A.A B.B C.C D.D參考答案：B 解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律、數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由兩個(gè)小圖形組成，考慮圖形間關(guān)系。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖形中，第一個(gè)圖的兩個(gè)圖形相交

3、于點(diǎn)，第二個(gè)圖的兩個(gè)圖形相交于線，第三個(gè)圖的兩個(gè)圖形相交于面。 將此規(guī)律運(yùn)用到第二組圖形，則？應(yīng)該是兩個(gè)圖形相交于線，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。3.合作是新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的必由之路。惟有合作，我們才能 彼此的分歧；惟有合作，我們才能不斷 共同利益；惟有合作，我們才能有效應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)， 共贏的彼岸。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.弱化 維護(hù) 通向 B.消除 加深 到達(dá) C.擱置 擁有 駛向 D.超越 擴(kuò)大 抵達(dá)參考答案：D 解題思路：第一空，搭配“分歧”，A項(xiàng)“弱化”、B項(xiàng)“消除”和D項(xiàng)“超越”均與“矛盾”搭配得當(dāng)，保留。C項(xiàng)“擱置”指放下、停止進(jìn)行，擱置分歧應(yīng)是合作的前提，而非

4、合作的結(jié)果，與文意不符，排除。 第二空，搭配“利益”，A項(xiàng)“維護(hù)”指維持保護(hù)，與“利益”為固定搭配，保留；B項(xiàng)“加深”指加大深度，與“利益”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“擴(kuò)大”意思是使比原來(lái)大，搭配得當(dāng)，且體現(xiàn)出合作的重要意義，保留。第三空，搭配“彼岸”，B項(xiàng)“通向”只強(qiáng)調(diào)過(guò)程，D項(xiàng)“抵達(dá)”強(qiáng)調(diào)結(jié)果，更直接地點(diǎn)明合作的價(jià)值，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D。4.2， 6， 20， 50， 102， （)。 A.140 B.160 C.182 D.200參考答案：C 解題思路：數(shù)列逐步增大，首先考慮作差，作差后得到新數(shù)列：4，14，30，52，（）；再次作差得到10，16，22，（），為公差為6的等差數(shù)列

5、，則所求項(xiàng)為。故正確答案為C。5.訪客只需站在平面畫(huà)作前，再以特定的攝影角度畫(huà)面，就能拍攝出具有逗趣立體視覺(jué)效果的照片。這是新加坡首家特麗愛(ài)3D美術(shù)館為訪客帶來(lái)的獨(dú)特體驗(yàn)。從韓國(guó)的特麗愛(ài)3D美術(shù)館利用繪畫(huà)藝術(shù)和光影科技，將二維的圖畫(huà)呈現(xiàn)出三維的效果，給人以身臨其境的視幻體驗(yàn)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.構(gòu)造 引用 B.拍攝 借鑒 C.設(shè)計(jì) 進(jìn)口 D.捕捉 引進(jìn)參考答案：D 解題思路：本題可從第二空入手，所填入詞語(yǔ)指從韓國(guó)引入。A項(xiàng)“引用”指用別人說(shuō)過(guò)的話或做過(guò)的事作為根據(jù)；B項(xiàng)“借鑒”指跟別的人或事相對(duì)照，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短或吸取教訓(xùn)；C項(xiàng)“進(jìn)口”指將外國(guó)或外地區(qū)的貨物運(yùn)進(jìn)來(lái)，均與語(yǔ)境不

6、符，排除。D項(xiàng)“引進(jìn)”指從外地或外國(guó)引入，新加坡的特麗愛(ài)3D美術(shù)館是從韓國(guó)引入的，符合文意，當(dāng)選。 第一空代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“捕捉畫(huà)面”為攝影習(xí)慣用語(yǔ)，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯勘P點(diǎn)圣淘沙好玩項(xiàng)目：海上激光表演、海洋館6.把下面的六個(gè)圖形分成兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或者規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（）。 A.， B.， C.， D.，參考答案：B 解題思路：本題為分組分類題目。題干均為漢字，考慮筆畫(huà)、部分、面等均無(wú)規(guī)律，考慮漢字結(jié)構(gòu)。均為上下結(jié)構(gòu)，均不是上下結(jié)構(gòu)，故為一組，為一組。 故正確答案為B。7.把下面的六個(gè)圖形分成兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（

7、）。 A.， B.， C.， D.，參考答案：C 解題思路：本題為分組分類題目。元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，均為中心對(duì)稱圖形，均為軸對(duì)稱圖形。因此，為一組，為一組。 故正確答案為C。8.青蛙對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于母親。 A.烏龜女性 B.蝌蚪嬰兒 C.鱷魚(yú)妻子 D.害蟲(chóng)女孩參考答案：C 解題思路：逐一代入選項(xiàng)。 A項(xiàng)：青蛙與烏龜都是動(dòng)物，二者為并列關(guān)系；母親是女性，二者為種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：蝌蚪可能發(fā)育成青蛙，嬰兒可能發(fā)展成母親，但前后詞語(yǔ)順序相反，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：青蛙和鱷魚(yú)都屬于兩棲動(dòng)物，二者為并列關(guān)系；妻子和母親都屬于社會(huì)角色，二者為并列

8、關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：青蛙吃害蟲(chóng)，二者為主體與對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系；女孩長(zhǎng)大后可能成為母親，二者為人物與角色對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。9.我們所說(shuō)的文化，與生硬的經(jīng)濟(jì)數(shù)字相比，具有更濃的 。對(duì)于很多外國(guó)朋友而言，中國(guó)仍然是一個(gè)遙遠(yuǎn)而神秘的國(guó)度，而孔子學(xué)院則可以將漢語(yǔ)和中國(guó)文化帶到他們身邊，讓外國(guó)學(xué)生和公眾在這樣的文化氛圍中感受和認(rèn)知中國(guó)，讓“中國(guó)”成為一個(gè) 的存在。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.親和力 觸手可及 B.刻板化 近在咫尺 C.人情味 舉手之勞 D.生動(dòng)性 唾手可得參考答案：A 解題思路：第一空，所填入詞語(yǔ)和“生硬”成反義對(duì)應(yīng)，A項(xiàng)“親和力

9、”指使人親近、愿意接觸的力量，C項(xiàng)“人情味”指具有情感、意味等，D項(xiàng)“生動(dòng)”指有生氣，有活力，均符合文意，保留；D項(xiàng)“刻板化”與“生硬”語(yǔ)義相同，不符合文意，排除。 第二空，根據(jù)“將漢語(yǔ)和中國(guó)文化帶到他們身邊”可知，所填入詞語(yǔ)形容距離很近。A項(xiàng)“觸手可及”形容一伸手就可以接觸到，距離極近，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“舉手之勞”表示輕而易舉，D項(xiàng)“唾手可得”強(qiáng)調(diào)的是容易得到，均與文意無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯靠鬃訉W(xué)院代表中國(guó)軟實(shí)力10.李赫、張嵐、林宏、何柏、邱輝5位同事。近日他們各自買了一臺(tái)不同品牌小轎車，分別為雪鐵龍、奧迪、寶馬、奔馳、桑塔納。這五輛車的顏色分別與五人名字最后一個(gè)字諧

10、音的顏色不同，已知李赫買的是藍(lán)色的雪鐵龍。以下哪項(xiàng)排列可能依次對(duì)應(yīng)張嵐、林宏、何柏、邱輝所買的車輛？（） A.灰色奧迪、白色寶馬、灰色奔馳、紅色桑塔納 B.黑色奧迪、紅色寶馬、灰色奔馳、白色桑塔納 C.紅色奧迪、灰色寶馬、白色奔馳、黑色桑塔納 D.白色奧迪、黑色寶馬、紅色奔馳、灰色桑塔納參考答案：A 解題思路：根據(jù)“五輛車的顏色分別與五人名字最后一個(gè)字諧音的顏色不同”可知，林宏不選擇紅色的車，排除B項(xiàng)；何柏不選擇白色的車，排除C項(xiàng)；邱輝不選擇灰色的車，排除D項(xiàng)。 故正確答案為A。11.2， 10， 19， 30， 44， 62， （）。 A.83 B.84 C.85 D.86參考答案：C 解題

11、思路：數(shù)列逐步增大，首先考慮作差，作差后得到新數(shù)列：8，9，11，14，18，（ ）；再次作差得到1，2，3，4,（），為公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)為。故正確答案為C。12.，雙方未來(lái)合作也面臨著一些考驗(yàn)。崔洪建指出，隨著國(guó)際形勢(shì)變化，英國(guó)應(yīng)該更 、更理性地看待中國(guó)的發(fā)展，避免讓一些政治議題損害雙方的全面合作，與此同時(shí)，英國(guó)應(yīng)帶動(dòng)歐洲其他國(guó)家對(duì)中國(guó)更加開(kāi)放，對(duì)世界更加開(kāi)放，“這些事情做得好就是動(dòng)力，做得不好就是 。”填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.直言不諱主觀阻礙 B.直截了當(dāng)感性阻力 C.莫衷一是公正阻礙 D.毋庸諱言客觀阻力參考答案：D 解題思路：第一空，橫線后為逗號(hào)，即所填詞語(yǔ)

12、應(yīng)能做獨(dú)立使用，根據(jù)文意可知，所填入詞語(yǔ)指肯定得直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)、坦率地說(shuō)，D項(xiàng)“毋庸諱言”指用不著隱諱，可以直說(shuō)的內(nèi)容，符合要求，當(dāng)選；A項(xiàng)“直言不諱”指直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出來(lái)，沒(méi)有絲毫顧忌，B項(xiàng)“直截了當(dāng)”指說(shuō)話做事爽快、不繞圈子，符合文意，但A、B兩項(xiàng)不可獨(dú)立使用，排除；C項(xiàng)“莫衷一是”各有各的意見(jiàn)、說(shuō)法，不能得出一致的結(jié)論，與文意不符，排除。 第二、三空代入驗(yàn)證，第二空后接頓號(hào)，說(shuō)明所填詞語(yǔ)與“理性”并列，“客觀”表示按照事物的本來(lái)面目去考察，不加個(gè)人偏見(jiàn)的，符合語(yǔ)境；第三空應(yīng)填入與前文“動(dòng)力”相反詞語(yǔ)，D項(xiàng)“阻力”符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯坷羁藦?qiáng)出訪將力促中英關(guān)系提檔增速13

13、.有個(gè)教授把學(xué)生分成幾組，發(fā)給每組一些拼圖碎片，并且計(jì)時(shí)，看看哪一組能夠最先完成。其實(shí)，每片拼圖背面都按順序標(biāo)注了數(shù)字，只要按照這些數(shù)字的順序拼接，很快就能拼出整個(gè)畫(huà)面。不過(guò)很少有哪組注意到這一點(diǎn)，有的拼了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)背面有數(shù)字標(biāo)記，有的壓根兒就沒(méi)看到。這段文字意在說(shuō)明（）。 A.細(xì)致的觀察更有利于成功 B.注意正反兩面才能全面了解事物 C.機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人 D.磨刀不誤砍柴工參考答案：A 解題思路：文段通過(guò)描述實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了“背面有數(shù)字標(biāo)記”只是一個(gè)非常小的細(xì)節(jié)，如果注意到就能快速完成拼圖，但是很少有人能觀察到這一細(xì)節(jié)。故文段強(qiáng)調(diào)的是細(xì)致的觀察對(duì)于成功的重要性。對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。 B項(xiàng)，“正反兩面

14、”從材料中不能得到體現(xiàn)，排除；C、D兩項(xiàng)均指有事先做好準(zhǔn)備的重要性，引申錯(cuò)誤，排除。故正確答案為A。14.一般認(rèn)為，出生地間隔較遠(yuǎn)的夫妻所生子女的智商較高。有資料顯示，夫妻均是本地人，其所生子女的平均智商為102.45；夫妻是省內(nèi)異地的，其所生子女的平均智商為106.17；而隔省婚配的，其所生子女的智商則高達(dá)109.35。因此，異地通婚可提高下一代智商水平。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？（） A.統(tǒng)計(jì)孩子平均智商的樣本數(shù)量不夠 B.不難發(fā)現(xiàn)，一些天才兒童的父母均是本地人 C.不難發(fā)現(xiàn)，一些低智商兒童的父母的出生地間隔較遠(yuǎn) D.能夠異地通婚者是智商比較高的，他們自身的高智商促成了異地通婚參

15、考答案：D 解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn)：異地通婚可提高下一代智商水平。論據(jù)：有資料顯示，夫妻均是本地人，其所生子女的平均智商為102.45；夫妻是省內(nèi)異地的，其所生子女的平均智商為106.17；而隔省婚配的，其所生子女的智商則高達(dá)109.35。論點(diǎn)論據(jù)話題一致，可采用直接削弱論點(diǎn)的方式進(jìn)行削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是統(tǒng)計(jì)孩子平均智商的樣本數(shù)量不夠，削弱論據(jù)，保留；B項(xiàng)：該項(xiàng)舉例說(shuō)明一些天才兒童的父母均是本地人，“一些”的削弱力度較弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)舉例說(shuō)明一些低智商兒童的父母的出生地間隔較遠(yuǎn)，“一些”的削弱力度較弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是能夠異地通婚者是智商比較

16、高的，他們自身的高智商促成了異地通婚，所以，子女智商較高的根本原因是父母智商高，而不是異地通婚。直接削弱論點(diǎn)，保留。對(duì)比A、D兩項(xiàng)，削弱論點(diǎn)的削弱力度大于削弱論據(jù)力度。故正確答案為D。15.隨著時(shí)代變遷，摩天大樓能耗過(guò)大、維護(hù)成本過(guò)高、影響環(huán)境等多種弊端促使人們重新 超高建筑的必要性和合理性。世界上許多著名城市都對(duì)建設(shè)超高建筑保持 態(tài)度，并用嚴(yán)格的規(guī)劃控制城市建筑高度，力求制訂更為科學(xué)合理的城市規(guī)劃， 綠色宜居可持續(xù)的城市發(fā)展理念。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.審視 謹(jǐn)慎 踐行 B.論證 反對(duì) 堅(jiān)持 C.反思 消極 擴(kuò)大 D.批判 保守 發(fā)展參考答案：A 解題思路：第一空，橫線前提到

17、了現(xiàn)代建筑的很多弊端，語(yǔ)境消極，所填入詞語(yǔ)指“重視”“反思”，A項(xiàng)“審視”意思是仔細(xì)地看，反復(fù)分析。符合文段，保留；B項(xiàng)“論證”意思是用論據(jù)證明論題的真實(shí)性對(duì)哥白尼的假說(shuō)加以論證并使之通俗化，為中性詞，與語(yǔ)境不符，排除；C項(xiàng)“反思”意思是回頭、反過(guò)來(lái)思考的意思。符合文意，保留；D項(xiàng)“批判”指對(duì)錯(cuò)誤的思想或言行批駁否定，也表示評(píng)論、評(píng)斷，語(yǔ)意過(guò)重，排除。 第二空，搭配“態(tài)度”，根據(jù)后文“并用嚴(yán)格的規(guī)劃控制城市建筑高度”可知，所填入詞語(yǔ)與“嚴(yán)格”意思相近，A項(xiàng)“謹(jǐn)慎”指外界事物或自己言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“消極”指不求進(jìn)取的，消沉的，與文意無(wú)關(guān)，排除。第三空代

18、入驗(yàn)證，“踐行發(fā)展理念”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為A。16.擁擠的居住條件所導(dǎo)致的市民健康狀況明顯下降，是清城面臨的重大問(wèn)題，因?yàn)榍宄呛蛷V川兩個(gè)城市的面積和人口相當(dāng)，所以，清城所面臨的上述問(wèn)題必定會(huì)在廣川出現(xiàn)。以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)刂赋隽松鲜鐾评淼穆┒?？（?A.不當(dāng)?shù)念A(yù)設(shè)：擁擠的居住條件是導(dǎo)致市民健康狀況明顯下降的唯一原因 B.未能準(zhǔn)確區(qū)分人口數(shù)量和人口密度這兩個(gè)概念 C.忽略了相同人口密度可以有不同的居住條件 D.未能恰當(dāng)?shù)倪x擇第三個(gè)比較對(duì)象以增強(qiáng)結(jié)論的說(shuō)服力參考答案：C 解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn)：擁擠的居住條件所導(dǎo)致的市民健康狀況明顯下降，是清城面臨的重大問(wèn)題，清城所面臨的

19、上述問(wèn)題必定會(huì)在廣川出現(xiàn)。論據(jù)：因?yàn)榍宄呛蛷V川兩個(gè)城市的面積和人口相當(dāng)。論點(diǎn)論據(jù)話題不一致，可采用直接拆橋的方式進(jìn)行削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是擁擠的居住條件是導(dǎo)致市民健康狀況明顯下降的唯一原因是不當(dāng)假設(shè)，但也沒(méi)有否定擁擠的居住條件不會(huì)造成市民健康狀況下降，不明確選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是未能準(zhǔn)確區(qū)分人口數(shù)量和人口密度這兩個(gè)概念，但題干討論的是廣川和清城的面積和人口一樣，即人口密度是一樣的，所以該項(xiàng)沒(méi)有指出題干的漏洞，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是忽略了相同人口密度可以有不同的居住條件，所以清城和廣川兩個(gè)城市的面積和人口相當(dāng)并不代表兩個(gè)城市居住條件相同，拆橋項(xiàng)，可

20、以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是未能恰當(dāng)?shù)倪x擇第三個(gè)比較對(duì)象以增強(qiáng)結(jié)論的說(shuō)服力，但論點(diǎn)討論的是廣川也會(huì)出現(xiàn)擁擠的居住條件所導(dǎo)致的市民健康狀況明顯下降的情況，話題不一致，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為C。17.能從左側(cè)立體圖形中截出的剖面圖有幾個(gè)？（） A.1 B.2 C.3 D.4參考答案：B 解題思路：本題考查截面圖，逐一分析每個(gè)選項(xiàng)。 A項(xiàng)：如下圖所示，垂直向下切，即可得到矩形截面，可以截得，當(dāng)選；B項(xiàng)：從上往下斜著切，截面在圓柱側(cè)面上留下的痕跡是曲線段，不是梯形的兩直線腰，不能截到，排除；C項(xiàng)：如下圖所示，從頂面的邊緣出發(fā)用平面截，可以得到一個(gè)半弧形，可以截得，當(dāng)選；D項(xiàng)：三角形不能截出，排

21、除。因此，能截出的有兩個(gè)，為。故正確答案為B。18.交通對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于開(kāi)發(fā)。 A.繁忙石油 B.疏導(dǎo)智力 C.陸地荒地 D.交警政府參考答案：B 解題思路：逐一代入選項(xiàng)。 A項(xiàng)：繁忙的交通，二者為修飾關(guān)系；開(kāi)發(fā)石油，二者為動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：疏導(dǎo)交通，二者為動(dòng)賓關(guān)系；開(kāi)發(fā)智力，二者為動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：陸地是交通運(yùn)行的環(huán)境，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系；開(kāi)發(fā)荒地為動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：交警指揮交通，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系；政府開(kāi)發(fā)，二者為主謂關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。19.網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制比較復(fù)雜，有需要、動(dòng)機(jī)等動(dòng)力因素和

22、抑郁、孤獨(dú)、自制力差等人格特質(zhì)因素。專家認(rèn)為，體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品在滿足個(gè)體需要過(guò)程中與人格關(guān)系密切。據(jù)報(bào)道，與不鍛煉的人相比，經(jīng)常參加體育鍛煉的人有較強(qiáng)的自制力，他們更聰明、認(rèn)真、富有想象力、有較強(qiáng)的自立能力。不僅如此，體育運(yùn)動(dòng)還可以產(chǎn)生短期心理健康效應(yīng)。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。 A.評(píng)論體育鍛煉對(duì)人格培養(yǎng)的重要意義 B.指出體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品的可能性 C.闡述體育鍛煉對(duì)治療網(wǎng)絡(luò)成癮的價(jià)值 D.說(shuō)明體育鍛煉具有促進(jìn)心理健康的基本功能參考答案：C 解題思路：文段開(kāi)篇闡述了網(wǎng)絡(luò)成癮的的幾方面因素，由此引出解決問(wèn)題的方法，即參加體育鍛煉。并詳細(xì)介紹了體育鍛煉在滿足個(gè)體需要和改變?nèi)?/p>

23、格特質(zhì)上起到的作用，而需要、動(dòng)機(jī)等動(dòng)力因素和人格特質(zhì)正是網(wǎng)絡(luò)成癮的重要因素。故文段重在論述體育鍛煉對(duì)治療網(wǎng)絡(luò)成癮意義重大，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。 A項(xiàng)，表述片面，排除；B項(xiàng)，文段并未討論“體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品”實(shí)現(xiàn)的可能性，排除；D項(xiàng)，表述片面，排除。故正確答案為C。20.下面所給四個(gè)選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)是由左面的圖形折疊成的？（） A.A B.B C.C D.D參考答案：D 解題思路：本題屬于空間重構(gòu)。將六個(gè)面分別標(biāo)記如下數(shù)字： A項(xiàng)：若正面是圖，那么頂面應(yīng)該是圖，但是在展開(kāi)圖中，面的短直角邊與面連接，但是在選項(xiàng)中面的直角邊沒(méi)有與面連接，選項(xiàng)與展開(kāi)圖不一致；若正面是面，右側(cè)面應(yīng)該是面，選項(xiàng)中是面，選項(xiàng)與展開(kāi)

24、圖不符，排除；B項(xiàng)：頂面圖形在展開(kāi)圖中不存在，排除；C項(xiàng)：頂面和正面為面或面，面和面均分別與空白面面和面為相對(duì)面，相對(duì)面不相鄰，則該項(xiàng)右側(cè)的相對(duì)面錯(cuò)誤，選項(xiàng)與展開(kāi)圖均不符，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)與展開(kāi)圖一致，當(dāng)選。故正確答案為D。21.某區(qū)舉行機(jī)關(guān)排球比賽，報(bào)名參賽的共有9個(gè)單位，如果采取單循環(huán)賽的方法，分別在9個(gè)單位的球場(chǎng)進(jìn)行比賽，問(wèn)每個(gè)單位平均進(jìn)行幾場(chǎng)比賽？（） A.7 B.6 C.5 D.4參考答案：D 解題思路：根據(jù)循環(huán)賽比賽規(guī)則，每?jī)申?duì)均需要比一場(chǎng)，則一共比賽了場(chǎng)，每個(gè)單位平均進(jìn)行了場(chǎng)比賽。故正確答案為D。22.人世間有一個(gè) 的真理：如果一個(gè)人不尊重自己，他最終也不可能得到別人的尊重。一個(gè)

25、國(guó)家、一個(gè)民族也是這樣！填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.牢不可破 B.顛撲不破 C.享譽(yù)中外 D.一成不易參考答案：B 解題思路：搭配“真理”，體現(xiàn)了客觀事物及其規(guī)律的牢固可靠，不可推翻，B項(xiàng)“顛撲不破”意為怎樣震動(dòng)、摔打都破不了，比喻言論或?qū)W說(shuō)正確，經(jīng)得起檢驗(yàn)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“牢不可破”意為非常堅(jiān)固，不可摧毀，也用在指人固執(zhí)己見(jiàn)或保守舊習(xí)；C項(xiàng)“享譽(yù)中外”是指國(guó)內(nèi)外都享有很高的贊譽(yù)；D項(xiàng)“一成不易”指一經(jīng)形成，不再改變，形容守舊不變或固守陳法，多用于貶義，均與“真理”搭配不當(dāng)，排除。 故正確答案為B。23.把下面的六個(gè)圖形分成兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確

26、的一項(xiàng)是（）。 A.， B.， C.， D.，參考答案：C 解題思路：本題為分組分類題目。觀察發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形中均有四種不同的三角形元素，且每種三角形均有兩個(gè)，中相同的三角形均間隔排列，不相鄰；中，有相同的三角形相鄰。因此，為一組，為一組。 故正確答案為C。24.某局打字室有一份12頁(yè)的急件要打印，甲每小時(shí)能打3頁(yè)，乙每小時(shí)能打4頁(yè)，兩人同時(shí)打印，問(wèn)最快完成任務(wù)的時(shí)間是多少？（） A.1小時(shí)35分鐘 B.1小時(shí)40分鐘 C.1小時(shí)45分鐘 D.1小時(shí)50分鐘參考答案：C 解題思路：甲每小時(shí)打3頁(yè)，1頁(yè)用時(shí)分鐘；乙每小時(shí)打4頁(yè)，1頁(yè)用時(shí)分鐘。急件共12頁(yè)，甲乙一小時(shí)可打印頁(yè)，還有頁(yè)待打印。因甲每小

27、時(shí)比乙少打印1頁(yè)，應(yīng)盡可能讓乙多打印，當(dāng)甲打印2頁(yè)，乙打印3頁(yè)時(shí)，剩余5頁(yè)文件的打印速度最快。乙打印3頁(yè)需用時(shí)分鐘，甲打印2頁(yè)需用時(shí)分鐘，最快完成任務(wù)的總時(shí)間為1小時(shí)45分鐘。故正確答案為C。25.雙方要找準(zhǔn)利益契合點(diǎn)，加深彼此了解，同時(shí)避免干擾，不，有問(wèn)題大家商量著來(lái)。這樣兩國(guó)關(guān)系才會(huì)既駛得快，又行得穩(wěn)。在中英雙方的共同努力下，此訪將推動(dòng)中英合作進(jìn)入快速軌道，為兩國(guó)關(guān)系未來(lái)發(fā)展打下更為 的基礎(chǔ)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.自行其是堅(jiān)實(shí) B.大行其道堅(jiān)固 C.自以為是堅(jiān)強(qiáng) D.閉門造車夯實(shí)參考答案：A 解題思路：本題從第二空入手，所填詞語(yǔ)用來(lái)形容“基礎(chǔ)”，C項(xiàng)“堅(jiān)強(qiáng)”和“基礎(chǔ)”搭配

28、不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“夯實(shí)”為動(dòng)詞，不能做形容詞，排除；A項(xiàng)“堅(jiān)實(shí)”和B項(xiàng)“堅(jiān)固”均可與“基礎(chǔ)”搭配，保留。 第一空，根據(jù)文意可知，所填入詞語(yǔ)與“有問(wèn)題大家商量著來(lái)”形成對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)了不考慮別人意見(jiàn)，A項(xiàng)“自行其是”指做自己認(rèn)為對(duì)的事情，不考慮別人的意見(jiàn)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“大行其道”指某種新潮事物流行、盛行，成為一種風(fēng)尚，與文意無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯坷羁藦?qiáng)出訪將力促中英關(guān)系提檔增速26.（） A. B. C.12 D.16 參考答案：C 解題思路：。故正確答案為C。27.把下面的六個(gè)圖形分成兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（）。 A.， B.， C.

29、， D.，參考答案：C 解題思路：本題為分組分類題目。觀察發(fā)現(xiàn)，六組圖形均是軸對(duì)稱圖形，觀察黑點(diǎn)的位置，中黑點(diǎn)均在圖形對(duì)稱軸的兩側(cè)，中黑點(diǎn)均在圖形對(duì)稱軸的一側(cè)，故為一組，為一組。 故正確答案為C。28.其實(shí)，遏制高考移民和推進(jìn)異地高考，是可以的，而其辦法就是深入推進(jìn)高考制度 ，打破分省按計(jì)劃集中錄取制度如果全國(guó)所有考生可在任何地方報(bào)名高考，以高考成績(jī)?nèi)ド暾?qǐng)大學(xué)，高考不再跟屬地捆綁，也就不存在異地高考一說(shuō)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.不謀而合改變 B.異曲同工變革 C.并行不悖改革 D.并駕齊驅(qū)變動(dòng)參考答案：C 解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，所填入詞語(yǔ)是指兩個(gè)事情可以一起開(kāi)展，沒(méi)有什么矛盾的，A項(xiàng)“不謀而合”強(qiáng)調(diào)事先沒(méi)有商量過(guò)，意見(jiàn)或行動(dòng)卻完全一致，B項(xiàng)“異曲同工”比喻話的說(shuō)法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的，不符合語(yǔ)境，A、B項(xiàng)排除；C項(xiàng)“并行不?！敝竿瑫r(shí)進(jìn)行，不相沖突，D項(xiàng)“并駕齊驅(qū)”比喻齊頭并進(jìn)，均符合文意，保留。 第二空，與“制度”搭配。C項(xiàng)“改革”與制度固定搭配，當(dāng)選；D項(xiàng)“變動(dòng)”指變化，多指社會(huì)現(xiàn)象，與制度搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯慨惖馗呖寂c防高考移民,應(yīng)并行不悖29.