初中學(xué)生感悟生命的可貴生命教育的主題班會

1、初中學(xué)生感悟生命的可貴生命教育的主題班會【教學(xué)理念】在“人本教育”思想的指導(dǎo)下，著眼于學(xué)生身心的健康、 和諧開展，貼近學(xué)生生活實際，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中學(xué) 會去認(rèn)識生命，感悟生命，珍惜生命，初步樹立正確的世界 觀、人生觀、價值觀?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、讓學(xué)生感悟生命的可貴，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會珍 愛生命。2、讓學(xué)生感受到身邊的關(guān)愛，使學(xué)生在活動中學(xué)會感恩, 樹立正確的人生觀。3、讓學(xué)生在活動中初步懂得生命的意義，生命的真諦?！窘虒W(xué)重點】探尋生命孕育、生命成長的過程中，了解生命成長的不 易，理解生命的意義?！窘虒W(xué)難點】理解每一個生命個體的成長承載著許多人的愛與期待， 懂得生命的美好，學(xué)會珍愛生命。

2、【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：課件，隊旗，紅領(lǐng)巾，背景音樂感恩的心、媽 媽的吻，詩歌朗誦視頻生命生命，選拔活動主持人。學(xué)生：完成課前調(diào)查表，收集關(guān)于生命的相關(guān)素材。【教學(xué)過程】一、感悟生命的美好課件展示畫面：伴著舒緩的輕音樂，讓學(xué)生欣賞春暖花 開，百花競相怒放，小草破土而出，鳥兒枝頭歡唱，人們在 美麗的春光中辛勤而又歡快的勞動著的畫面。主持人：各位老師、同學(xué)們，大家下午好!大家看了剛才 的畫面，是否感受到生命的美好呢?諾貝爾說過“生命，那是 大自然給人類去雕琢的寶石?！鄙敲利惖模赝年?光，是每一個人的追求與夢想。我們怎樣才能做到呢?為了尋 求答案，今天，我們借著這節(jié)生命教育的主題班會課的機(jī)會,

3、 一起去探尋生命的奧秘。二、了解生命的孕育課件展示：生命胚胎的孕育過程，胚胎成長發(fā)育過程, 揭示生命來源的奧秘，母親十月懷胎的情景，嬰兒的誕生及 初長成。主持人：同學(xué)們，通過上面這段視頻，大家能初步了解 了生命的孕育過程。我們的生命是父母賦予的，在我們的成 長過程中，他們傾注了多少無私、真摯的愛;我們的成長蘊藏 著父母的辛酸和汗水。同學(xué)們，你們能感受到這種愛么？游戲：（體驗媽媽十月懷胎的辛苦）學(xué)生反背書包做撿鑰 匙、系鞋帶等動作，體會媽媽懷孕時的不便與艱辛。不一會 兒，許多同學(xué)就急著把書包放下了，累得氣喘吁吁。主持人：同學(xué)們，通過剛才的這個游戲，我想大家能過 真切的感受到媽媽懷孕的不容易。你們

4、才背這么幾秒鐘就累 得氣喘吁吁，而我們在媽媽的肚子里要呆上整整十個月呀!在 此，我建議讓我們一起來感謝我們含辛茹苦的媽媽。（全班同學(xué)齊聲高喊）：媽媽，您辛苦了！媽媽，我愛您！（背景音樂媽媽的吻響起，全班掌聲響起!）三、守望生命陽光課件展示畫面：（畫面一）一個小學(xué)生背著書包上學(xué)，在交 警叔叔的幫助下過馬路，來到學(xué)校上課;課間與老師、同學(xué)愉 快相處。（畫面二）XX年5月12日，汶川大地震的施救場面，從 中央領(lǐng)導(dǎo)到社會各界同心協(xié)力支援災(zāi)區(qū)的情景。主持人：親愛的同學(xué)們，看了上面這組激動人心的視頻 后，大家是否感受到生命的不易與堅強(qiáng)。在我們成長的歷程 中，為我們付出心血的何止父母?還有許許多多的人，在我

5、們 的成長過程中烙下他們愛的印記!相識的，不相識的!我們的 師長，我們的同學(xué)，我們的親戚，我們的朋友，還有那些素 昧平生、擦肩而過的人們!這是一種愛，是一種大愛。大愛無 疆!這種愛一次又一次給我們感動，一次又一次給我們予力量, 千言萬語表達(dá)不盡感恩的話語，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，我 知道我們班有些同學(xué)懂得用手語表達(dá)心中的感激，就讓我們 一起唱響感恩的心。會用手語的同學(xué)請站起來示范，其他 同學(xué)一起來做。（全班齊唱感恩的心）主持人：生命是珍貴的，我們都要珍惜她，怎樣才能珍 愛生命呢?怎樣的生命才是陽光、精神、有價值呢?請同學(xué)們 交流一下。（同學(xué)交流、討論、發(fā)言）主持人：印度詩人泰戈爾說：“生如春花之絢爛，死如秋 葉之靜美。”生命的價值和意義不在于生命的長短，不在于轟 轟烈烈的偉業(yè)，不在于有驚天動地的事跡，而在于健康、陽 光，不損壞他人利