小班健康優(yōu)秀說課稿及反思《我愛漱口》

1、Word 小班健康優(yōu)秀說課稿及反思我愛漱口 【導語】為你整理了“小班健康優(yōu)秀說課稿及反思我愛漱口”范文，盼望對你有參考作用。 說教材 我愛漱口選自小班下學期，設計思路：小班幼兒年齡小，在生活自理力量和衛(wèi)生習慣方面比較欠缺，缺乏自我服務的意識，而小班其次學期的培育目標主要是培育其良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，然后針對我們班幼兒在近階段的消失的飯后、點心后不會主動擦臉、漱口等現(xiàn)象，并依據(jù)我園近階段的要求，因此我設計了本次活動。本次活動利用品嘗食物的方式激發(fā)幼兒參加活動的愛好，并利用歌曲的的形式關心幼兒了解正確的漱口方法。 說活動目標： 情愿漱口，學習正確的漱口方法。 教育幼兒養(yǎng)成做事仔細，不馬虎

2、的好習慣。 活動重點： 知道漱口的重要性分析：小班幼兒理解力量有限，還不能很好的理解漱口的重要性，只是覺得好玩，因此在本節(jié)課中，可以使幼兒了解到漱口的重要性。 活動難點： 把握正確的漱口方法，養(yǎng)成飯后漱口的習慣。 分析：小班幼兒動作學習帶有很大的仿照性，有一首歌來表現(xiàn)比較好。 說具的預備： 為了更好地服務于本次的活動目標，完成活動內(nèi)容。 說活動過程： 環(huán)節(jié)一：出示芝麻糕，引起幼兒學習的愛好。 環(huán)節(jié)二：用提問的方式引出活動內(nèi)容，通過嬉戲化教學形式為幼兒營造寬松自由的學習情景，化解了學習的難點像吃芝麻糖、漱口的環(huán)節(jié)，就源于孩子們經(jīng)受過的、熟識的事情，是在孩子自身生活體驗上的一種學習和反思。用鏡子觀

3、看自己和別的小伴侶的牙齒環(huán)節(jié)，是讓幼兒進行自主體驗和自主探究;然后老師小結(jié)，牙齒里有臟東西，該怎么辦? 環(huán)節(jié)三：用掛圖的引出引發(fā)了幼兒參加活動的的愛好，讓幼兒自己發(fā)覺問題，自由爭論解決，也使小班幼兒的學習更好玩。 環(huán)節(jié)四：學習漱口，利用掛圖和歌曲，運用示范法和跟唱法，學習漱口的方法。最終表演歌曲漱口，這個環(huán)節(jié)是依據(jù)活動內(nèi)容而設計的，它既可以讓活動的情節(jié)進展得比較完整，又可以滿意幼兒的表演欲望，并能讓幼兒在表演中充分地抒發(fā)他們的歡樂情感，最終達到實現(xiàn)活動目標的目的。俗話說教無定法，貴在得法。今日我所展現(xiàn)的這個活動確定還存在著很多不足之處，盼望在座的各位領導、老師能賜予批判指正，讓我在以后的教學實踐中，在新的教育歷年的熏陶下，和孩子一起探究，一起成長!感謝! 教學