新人教版數(shù)學一年級上冊課課練

1、PAGE 第一單元 準備課1、數(shù)一數(shù) 年班 姓名我能數(shù)得準。 （ ）只 （ ）只 （ ）只（ ）只 （ ）只我能連得對。 三我能圈得對。 4 3 5 6四、我能畫得好。 我能涂得美。(按數(shù)涂色.) 4 7 3 5 2 9六、智力沖浪。（圖中藏著哪些數(shù)字。）2、比多少一、 仔仔細細比。1（ ）和（ ）同樣多。（ ）和（ ）同樣多。2（ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少。3比 （ ）。 比 （ ）。二、 認認真真數(shù)。 一共有（）個圖形， 有（）個，有（ ）個， 有（）個， 有（）個，（）最多，（）最少，（）和（）同樣多。輕輕松松畫。在最多的下面畫 ，在最少的下面畫 。 2、在最大的下面畫 ,在最小的

2、下面畫 。3、畫 比 多2個。 4、畫 和 同樣多。5、在多的后面打,在少的后面打。智力沖浪。你能把三杯水變成一樣多的嗎？第二單元 位置1、上、下、前、后一、填空。(64%,4題每空3分，其余各題每空2分)1、（1）小鳥在小狗的（ ）面。（2）小狗在小老鼠的（ ）面。（3）小老鼠在小狗的（ ）面。2、 小朋友，我家在8號門的左邊，請幫我找一找，應是第（ ）號門。3、（1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。（3）小兔跑第（ ），它的后面還有（ ）個，前面還有（ ）個。4、（1）下樓的小朋友是靠（ ）邊走，上樓的小朋友是靠（ ）邊走.(2

3、)上樓、下樓和在路上行走我們都應靠（ ）邊走.5、讀一讀，想一想，再在（ ）里填出她們的名字。小敏住在小英樓下，小英住在小蘭樓下， （ ）住在一樓（ ）在最下面， （ ）住在二樓（ ）在最上面。 （ ）住在三樓2、左、右1、幫他指一指路：先在圖中畫 指路，再填空?；疖囌净疖囌居袃煞N走法： （1）可以先往（ ）走，再往（ ）走，就到了火車站。（2）還可以先往（ ）走，再往（ ）走，再往（ ）走，就到了火車站。2、上面是一群小動物在一起休息。從左數(shù)起小馬是第（ ）位，從右數(shù)起小象是第（ ）位。小鹿的右邊有（ ）個，左邊有（ ）個，一共有（ ）個小動物。第三單元 1 5的認識和加減法1、 1 5的認

4、識 年班 姓名我能寫漂亮。 二、 我能填正確。1、 1、2、（ ）、（）、。2、 （）、（）、（）。3、 和相鄰的兩個數(shù)是（）和（）。4、 前面的數(shù)是（），后面的數(shù)是（）。5、 在2和4中間的數(shù)是（）。三、 我能連得對。 四、 我能圈得準。 1 2 3 4 5五、 我能涂得美。（看數(shù)涂上適合它們的顏色。） 我能排好隊。（按號從大到小排列各種動物。） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）七、 我能畫得好。（用你喜歡的圖形表示下面各數(shù)。）八、 智力沖浪。（哪一塊地的面積大？在 里畫 。） 2、 比多少和第幾 年班 姓名我能比得對。1、數(shù)一數(shù)，比一比。 2、比一比，填一填。 （1） （2） （3）

5、 （ ）最多，（ ）最少，（ ）和（ ）同樣多。第幾我來定。1、數(shù)一數(shù)，圈一圈。（1）從右數(shù)第3個：（2）從左數(shù)第4個：（3）從右數(shù)第2個：（4）從左數(shù)第5個：2、看一看，填一填。 （1）圖中一共有（ ）個小動物。（2）從左數(shù)，排第（ ），從右數(shù)，排第（ ）。（3）從左數(shù)，排第（ ），從右數(shù)，排第2的是（ ）。（4）把左邊的4個小動物圈起來。（5）在從右數(shù)第5個小動物上面畫 。三、 數(shù)一數(shù)，畫一畫。（從右數(shù)，按指定的順序畫線。）第1個 第4個第3個第5個四、 智力沖浪。同學們報數(shù)，從左數(shù)，小明排第3，從右數(shù)，小明排第2，這一隊一共有多少個同學？3、 分與合 年班 姓名我能分得對。1、2、 5

6、4 3 4 2 5二、 我能連得快。（把合起來是5的連起來。） 我能涂得美。（根據(jù)分解式用兩種顏色涂一涂。） 5 5 5 5智力沖浪。(怎樣才能讓兩堆圖片一樣多。)4、 加 法 年班 姓名一、 我能填得對。 = = = = =我能連得快。1+2 5 3+2 3+2 1+3 3+1 4 1+4 2+1 2+32+3 3 1+3 4+1 1+22+2 2 1+1 3+1 1+4我能算得準。如果 =1 =2 =3 =4那么 + =（ ）； + =（ ）； + =（ ）； + =（ ）； + =（ ）； + =（ ）； + =（ ）； + =（ ）；小信鴿送信。 3 51+2 2+2 3+1 2+3

7、1+3 1+4 3+2 1+1 4 2 2+1 4+1 我能寫算式。（根據(jù)給定的數(shù)寫算式。）2 、3 、5 （1） = （2） =六、 智力沖浪。小明和小紅有同樣多的本子，小明用了3本，小紅用了2本，他們倆誰剩得多？5、減 法 年班 姓名一、 擺一擺，寫一寫。= = =二、 看一看，填一填。 5 41 5 3 4 3 4 5 三、 爬山我最快。 52 41 31 53 21 3251 5442 43 四、 排算式我最行。5132524251325242 五、 魔力圓圈。（填“”“”或“”。）4-1 2+1 2+3 1+4 5-2 4-23-2 4-2 5-4 3-1 5-1 5-2六、 智力沖

8、浪。一個小朋友吃半個蘋果，5個小朋友吃3個蘋果夠嗎？6、0的認識和有關0的加減法 年班 姓名我能排得對。 4 0 2 5 3 1 我能寫得好。 135我能填得準。135 四、 魔力圓圈。1、在 里填“+”或“-”。 3 3 = 0 0 5 = 5 4 4 = 0 2 0 = 2 5 3 = 2 5 5 = 02、在 里填“” “”或“=”。3-2 4-1 5-3 4-2 2+3 5-13-0 2+0 4-4 5-2 5+0 4-0五、 笑得最開心。（在得數(shù)是0的算式下面畫 。）0 + 0 1 - 15 + 04 - 42 + 0我能填得對。 = = 都飛了都飛了 + =小小神算家。 5-4=

9、5-0= 5-3= 3-3= 2+0= 4-4= 2+3= 0+0= 3-0= 0+1=八、 智力沖浪。（如果能寫出算式，你就是最棒的?。┛鹄镉?個果子，拿走3個，又放進2個，最后又拿走4個，現(xiàn)在筐里有多少個果子？第四單元 認識圖形（一）認識立體圖形 年班 姓名一、 小小整理員。（把形狀相同的物體放在一起。）肥皂 肥皂 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、 數(shù)一數(shù)，填一填。 1、 有（ ）個， 有（ ）個，有（ ）個， 有（ ）個。2、 比 多（ ）個。3、 比 少（ ）個。4、（ ）和（ ）同樣多。三、 我能連得快。（把同樣形狀的連起來。）肥皂 肥皂數(shù)學門診部。1、正方體有四個面，

10、每個面都相等。（ ）2、圓柱體上下兩個面都是圓形。 （ ）3、長方體六個面都是長方形。 （ ）五、 智力沖浪。 1、 有（ ）個。 2、 有（ ）個。4、 有（ ）個。3、 有（ ）個。4、 有（ ）個。第五單元 610的認識和加減法 1、 6和7的認識 年班 姓名6我能寫得好。67 7 二、 我能填得對。1、 0、（ ）、2、（ ）、4、（ ）、（ ）、（ ）2、（ ）、6、（ ）、（ ）、3、（ ）、1、（ ）三、 我能連得快。（把合起來是7的圖連接起來。） 6四、 我能分得準。（根據(jù)分解式涂出兩種顏色。）6 6 5 1 6 6666五、 魔力圓圈。（在 里填“” “”或“=”。） 4 7

11、 5 5 4 6 2 7 0 5 4 3 7 6 7 1 1+3 5-2 3+2 4-2 1+4 5-1 2+0 4-0 3+1 5-3 2-2 5-5 72 3 4 6 72 3 4 62 42、 6和7的加減法及應用 年班 姓名我能寫得對。1、 4 + 2 = 6 2 = 2 + = 6 - = 5 + 2 = 7 - = 2 + = 7 - =2、 + = + =+ =+ =- =- =- = - = 3、 + = + = - = - = 我能算得準。1、連一連。 2、填一填。（填“+”或“-”）75 4 6-3 7 2=5 6 3=37- 3 5 6-1 4 3=7 7 4=34+ 3

12、 3 2+5 2 5=7 6 2=4 6- 4 2 1+6 6 1=5 7 5=2 6- 2 7 5-2 5 1=6 7 1=6？只三、 我能列得對。？只 6只 ？只 ？個 7個 ？個 四、 智力沖浪。 天平板上有6個同樣的鐵球， 左右各3個，如果拿走1個，板上還有幾個？ 3、 8和9的認識 年班 姓名一、 我能寫得好。9898二、 幫小魚排隊。（從大到小排列下面各數(shù)。） 8 4 0 7 5 9 1 3 6 2 8 4 0 7 5 9 1 3 6 2 三、 奪星我最棒。 9 8 9 33 5 4 1 8 79 9 8 4 1 7 2 2 6 3四、 我能做得準。 1、一共有（ ）個桃子。2、把

13、從右往左數(shù)的第9個桃子涂上粉色。3、把從左往右數(shù)的第8個桃子涂上紅色。4、把左邊的7個桃子圈起來。數(shù)和比我最快。 8 9 7 6 六、 我能列得對。 + = + = + = + =- = - =- = - =七、 內(nèi)，每個數(shù)只能用一次，使等式成立。）+ = + = + = + 4、8和9的加減法及應用 年班 姓名小鴨子過河。 3+6= 4+5= 8-3= 9-2= 2+7= 1+8= 8-2= 9-3= 9-6= 2+6= 二、 我能填得對。（照樣子填寫）9 8 7 6 6 8 7 2 6 4 3 1 3 3 2 4 6 2 7 4 3 5三、 魔力圓圈。1、在 里填“” “”或“”。8 9

14、7 8 6+2 8 9-3 59 4 8 5 3+5 9 9-2 62、在 里填“”或 “”。 3 6 = 9 9 3 = 6 4 2 = 67 3 = 4 4 5 = 9 2 6 = 8四、 我能猜得準。 3加5和我相等。我比8小2。我比10小比8大。我在8和3加5和我相等。我比8小2。我比10小比8大。我在8和6之間。 （ ） （ ） （ ） （ ）猴子奪紅旗。1、 9 - 1 - 4 - 3 - 1 2、 2 + 1 + 2 + 2 + 03、 1 + 3 + 2 + 3 + 0 4、 8 - 2 - 1 - 3 - 2六、 我能列得對。 ？只 ？棵 8只 3 3 1 4 5、 10的認

15、識和有關10的加減法 年班 姓名 我能排得準。（從小到大排列。） 2 5 6 8 0 9 3 10 4 7 10 10 14 5 8 3二、 我能填得對。三、 我能連得快。 6+3 8 5+2 3+5 7+3 4+4 7 5+4 10-3 4+4 3+4 9 2+6 9+1 3+4四、 我能涂得美。（把得數(shù)是10的涂上紅色，得數(shù)是9的涂上綠色。） 2+8 8+2 3+6 5+5 7+3 10-1 4+5 6+4 5+4 1+9五、 我能列得對。 ？個 10個 ？只= = ？只 ？只 10只 = = 我能摘到果子。89 10 3+7 10-2 5+4 9-0 2+889 10 3+6 9-1 3

16、+5 4+4 10-1 10-3 9-2 4+3 1+9 2+6用8加上一個數(shù)，再減去一個數(shù)得5。七、 智力沖浪。（把不用的數(shù)劃去。）用8加上一個數(shù)，再減去一個數(shù)得5。用10減去2個數(shù)得3。用10減去2個數(shù)得3。6 0 2 5 2 3 1 5 6、填未知加數(shù)年班 姓名我能填得快。1、 8 +（ ）10 6 + （ ）9 （ ） 5 8 7 （ ）102、畫一畫、填一填。（1） 6 +（ ）=10 （ ）+ 6 =10（2） 8 + （ ）=10 （ ）+ 8 =10（3） 5 + （ ）= 9 （ ）+ 5 = 93、在合適的數(shù)下面畫 。 3 +（ ）= 6（1，3） 8 +（ ） = 10（

17、2、4） 6 +（ ）= 9（3，2） 5 +（ ） = 9 （3，4）10 +（ ） =10（1，0） 3 +（ ） = 8 （4，5）二、 我能猜得準。 = 2 +2 = =（ ） =10 + 10= =（ ） =7 + 2 = =（ ）？只我能列得好。？只 ？個 10只 9個 = = ？朵 ？個 = =四、 我能寫得對。（用2、7、8、10中的三個數(shù)寫四道算式。） + = + = - = - =五、 智力沖浪。（把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十個數(shù)填在 里，使等式成立。） - = - = - = - = - 7、連加連減 年班 姓名你能過來嗎?小馬過河。（算一算。）你能過來嗎?

18、2+4+3= 6-4-2= 8-3-1= 8-6-1= 3+5+2= 4+3+3= 6+2+1= 9-4-3= 2+3+5= 8-3-2= 4+2+4= 6-3-2=我能連得快。2+3+5 4+5+1 1+3+4 5+2+3 9-4-3 10 9 8 2 5 35+2+2 10-2-3 9-2-4 4+3+2 8-4-2我能寫得對。 - - = - - = 4只 4只 ？只 + + = - - = 我能填得對。（在 上填數(shù)。）3+3+ =8 6+ +2=10 5+2+ =109- -3=4 8-2- =2 9-3- =1五、 火車開得快。 7+3+0（ ）8+1+1（ ）6-4-2（ ）8-3

19、-4 ( ) 3+5+2（ ）9-4-3（ ）7-3-1（ ）4+2+0 ( )六、 數(shù)學門診部。(對的打,錯的打。) 3+1+4=7 （ ） 9-6-3=0 （ ） 10-2-5=8（ ） 4+2+3=8 （ ） 10-5-3=2 （ ） 3+1+4=8 （ ）填數(shù)我最快。（使每一條線上的三個數(shù)相加得10。） 5 4 5 3 2 0 5 4 2 7 3 2 0 5 4 2 7八、 智力沖浪。 10個同學排隊，小紅前面有7個同學，小紅后面有幾個同學？8、加減混合 年班 姓名一、 我能填得快。4 + 32= 6 + 35= 5 + 34= 4 + 5 -6= 8 3 +2= 9 5 +4=二、

20、我能打開鎖。（連一連。） 10-5+3 9-3+4 6-2+5 9-2+0 10-5+3 9-3+4 6-2+5 9-2+0 7 8 9 10 7 8 9 10三、 魔力圓圈。（在 里填“” “”或“”。）8-3+4 9 6+3-5 7 9-5+3 88-3-2 3 7+3-4 3 2+7-3 93+7-5 4 2+3+5 10 8-3-2 6四、 我能列得對。 ？本 = = = =？只？只10 只 ？只 = = 6+3-5 7+3-4 10-5+3 5+4-2 9-2+3 6+4-7 6+3-5 7+3-4 10-5+3 5+4-2 9-2+3 6+4-7智力沖浪。一根木頭鋸成4段，每鋸一段

21、用2分鐘，一共要用幾分鐘？第六單元 1120各數(shù)的認識 1、 數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù) 年班 姓名我能填得對。1、看圖寫數(shù)。 十位 個位 十位 個位 十位 個位（ ） （ ） （ ）2、填一填。（1）1個十和4個一合起來是（ ）。（2）2個十是（ ）。（3）18里面有（ ）個十和（ ）個一。（4）15和17中間的數(shù)是（ ）。二、 數(shù)學門診部。（對的打，錯的打。）1、二十寫作：2。 （ ）2、一個兩位數(shù)，個位是4，十位是1，這個數(shù)是14。 （ ）3、最大的一位數(shù)是9，最小的兩位數(shù)是10。 （ ）4、16是6個十和1個一組成的。 （ ）三、 慧眼識寶。（把正確答案的序號填在括號里。）1、一個兩位數(shù)，它的最

22、高位是（ ）位。 （1）個 （2）十 （3）百2、一個兩位數(shù)，十位是1，個位是9，這個數(shù)是（ ）。 （1）91 （2）19 （3）903、最大的一位數(shù)和最小的兩位數(shù)的差是（ ）。（1）1 （2）9 （3）19四、 我能選得對。 15、20、5、7 19、8、16、3 0、15、6、18 15、20、5、7 19、8、16、3 0、15、6、18比10小的數(shù) 比10大的數(shù)（1）2、4、6、8 （ ）（2）13、15、17、19（ ）（3）6、7、8、9 （ ）（4）7、9、11、13 （ ）（1）2、4、6、8 （ ）（2）13、15、17、19（ ）（3）6、7、8、9 （ ）（4）7、9、1

23、1、13 （ ） 2、 10加幾和相應的減法 年班 姓名魔力圓圈。1、在 里填“” “”或“”。16-6 9 10+8 15 17-7 813+2 15 14+3 19 15+4 132、在 里填“”或“”。12 3=15 17 4=13 19 5=1410 7=17 16 10=6 15 5=10二、 我能列得對。1、根據(jù)圖列兩道加法和兩道減法算式。 = = = = = = = =2、 ？根 ？根 16根 19根 = =三、 我能填得準。 19 17 15 12 12 14 17 20四、 把小熊送回家。8 +10 -5 +4 -6 7+8 -6 +1 -4 五、 我能連得快。 13+5 1

24、5 19-6 17 19-4 12 13+2 13 14-2 17 15-5 15 14+3 18 10+7 10六、 我能寫得好。（用10、15、7、17中的三個數(shù)組成兩道加法和兩道減法算式。） = = =七、 智力沖浪。（移動一根火柴使等式成立，快寫出算式吧。）數(shù) 學 樂 園第一課時一、是幾就圈幾。 二、寫一寫，看誰寫得好。 三、把卡片上的數(shù)從小到大排列。 四、畫一畫，填一填，說一說。五、看圖，列式計算。六、把右邊的6串葡萄圈起來，把從左邊數(shù)第7串涂上顏色。 七、看誰算得又對又快! 八、看圖計算。 九、根據(jù)要求在里填上合適的數(shù)。 十、在里填上合適的數(shù)。 第 二 課 時一、在里填上“”、“6

25、 726( )2.(1) 5+4+( )=9 (2) 7( )7 (3) 3+( )3+( )3.(1) 81( )=4 (2) 52+( ) (3) 9( )9( )三. 寫出算式， 使每個算式不相同。9. 請用1、2、3、4、7這五個數(shù)寫幾個算式，第 四 課 時一填空1、1個十和5個一組成（ ）。 2個十是（ ）。3、19是由（ ）個十和（ ）個一組成的。4、從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）。5、按從大到小的順序排一排。 6 13 20 2 18 11 6、16、（ ）（ ） 13、（ ）、（ ）、10、（ ）。 14、（ ）16、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 。7、十位上是1

26、，個位上是7，這個數(shù)是（ ）。8、19后面的一個數(shù)是（ ）。 18前面的一個數(shù)是（ ）。9、10和12中間的數(shù)是（ ）。10、在 （ ） 里填上“”、“”或“”。 103 （ ）14 153 （ ）10 20（ ）1010 188 （ ）14 72（ ）6 13（ ） 12111、比14多1的數(shù)是（ ）。 比20少1的數(shù)是（ ）。12、在 里填上“”或“”。 10717 826 19217 2002013、在（ ）里填上合適的數(shù)。 （ ）810 7（ ）9 （ ）414 二、選擇，在正確答案的 里畫。（6分） 1、下面和18最接近的數(shù)是幾？ 10 20 2、一個數(shù)，十位和個位上的數(shù)都是1，這個

27、數(shù)是幾？ 11 10 3、一個數(shù)，個位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字多2，這個數(shù)是幾？ 13 20 三、計算。（12分） 432 1062 10331775 873 456 第七單元 認識鐘表年班 姓名 我能認得準。1、 2時 2：00 2、過1小時是什么時間？二、 我能連得快。1、7：00 3：00 9：00 1：007：00 3：00 9：00 1：003時半 9 時2、3時半 9 時10時 9時半10時 9時半5時半 快6時了5時半 快6時了4時剛過 12時4時剛過 12時三、 小明的一天。（用兩種方法寫出鐘面上的時間。） 四、 智力沖浪。 時鐘一時敲1下，二時敲2下，從1時到5時一共敲了多少下

28、？第八單元 20以內(nèi)進位加法 1、 9加幾 年班 姓名我能填得快。 9 + 3 = 9 + 5 = 9 + 7 = 10 10 109 + 6 = 9 + 4 = 9 + 8 10 10 10二、 我能做得對。 = = = = = =三、 把信送回家。9 + 7 9 + 5 9 + 4 9 + 8 12 15 17 13 16 14 12 15 17 13 16 14 9 + 3 9 + 6 4 + 9 6 + 9我有9個 。又游來3只。四、 問題我解決。我有9個 。又游來3只。我有8個 。 我有8個 ?，F(xiàn)在一共有多少只？ 一共有多少個蘋果？ = (只) = (個)我點9支 。我有9本 。又買

29、來6本。 又點了5支?，F(xiàn)在 我點9支 。我有9本 。 現(xiàn)在一共有多少本？ 一共點了多少支？ = (本) = (支)五、 智力沖浪。（找規(guī)律填數(shù)。） = =+ =（ ） - =（ ）2、 8、7、6加幾 年班 姓名一、 我能算得準。 8 + 4 = 8 + 7 = 8 + 5 =10 10 107 + 6 = 7 + 4 = 6 + 5 =10 10 10二、 接力我第一 。 8 +7 （ ）-5 （ ）+9 （ ）-6 （ ）+2 （ ） 7 +6 （ ）+5 （ ）-6 （ ）+7 （ ）-9 （ ） 6 +9 （ ）-5 （ ）+8 （ ）-7 （ ）+6 （ ）三、 我能列得對。 = =

30、 = =我能排得快。9+9 8+4 7+6 8+7 8+96+8 8+1 9+7 9+10 4+4 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）我捉了8只蟲。生活真體驗。我捉了8只蟲。我摘7個桃。 我摘7個桃。我捉了6只蟲。我摘9個桃。我捉了6只蟲。我摘9個桃。一共摘了幾個桃？ 一共捉了幾只蟲？ = (個) = (只) 6個 7個 ？個 ？個 = (個) = (個)六、 智力沖浪。（從2、3、4、5、6中選出合適的數(shù)填入圓圈里，使一個大圓上的四個小圓中的數(shù)的和分別等于15與16。 1 17 3、 5、4、3、2加幾 年班 姓名一、 小蝌蚪找媽媽。 5+8 6+5 7+6 9+4 13 14 5+9 7+7 8+5 8+6 8+7 9+6 8+4 7+8 158+6 8+9 6+6 7+84+8 6+9 10+7 7+7 二、 水桶配蓋子。（連一連。）8+6 8+9 6+6 7+84+8 6+9 10+7 7+7 三、 我能列得對。 ？只 ？ 只 = = ？只 16只 ？ 片= =四、 我能填得準。 8+（ ）=16 （ ）+7=12 （ ）+6=146+（ ）=15 9+（