大班健康教案心晴雨報(bào)教案

1、 大班健康教案心晴雨報(bào)教案1、大班安康教案心晴雨報(bào)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)圖片展現(xiàn)和爭(zhēng)論，使幼兒了解家人和長(zhǎng)輩是如何關(guān)懷和愛(ài)惜自己的，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人和長(zhǎng)輩。 2、制作愛(ài)心卡，表達(dá)幼兒對(duì)長(zhǎng)輩的一份愛(ài)心，大膽的想象，有創(chuàng)新的表現(xiàn)。 3、在活動(dòng)中感受親情，培育感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。 4、運(yùn)用自己的方式回饋別人對(duì)你的愛(ài)。 5、初步培育感謝之情、感恩之心。 活動(dòng)預(yù)備： 圖片、愛(ài)心卡紙模型、各色軟蠟筆;各種顏色的花朵(幼兒活動(dòng)前已經(jīng)做好了)、剪刀、各色手工紙、膠棒。 活動(dòng)過(guò)程： (一)談話(huà)引入，滲透話(huà)題。 1、在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，你摔過(guò)跤、受過(guò)傷嗎?當(dāng)時(shí)的感覺(jué)怎樣? 2、你誕生最初的幾個(gè)月，

2、你的爸爸媽媽每晚要起來(lái)78次給你喂奶、換尿布，在這么細(xì)心的照料下，你才能存活下來(lái)。你是這個(gè)世界上最脆弱的生物。要知道，一只老鼠生下來(lái)2個(gè)小時(shí)就會(huì)走路，自己找食吃，自己存活下來(lái)。而你沒(méi)有你爸爸媽媽愛(ài)你，你根本沒(méi)有方法活下來(lái)。 (二)敘述故事，感受親情 1、師敘述父母愛(ài)孩子的故事： 之一： 2022年，貴州發(fā)生了空中纜車(chē)失靈事故，纜車(chē)以瘋狂的速度下墜，在撞擊地面的一瞬間，一對(duì)夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子，結(jié)果夫妻雙雙遇難，兒子卻安穩(wěn)無(wú)恙。 之二：去年，四川大地震中，人們?cè)谇謇韽U墟時(shí)，發(fā)覺(jué)一位母親割破血管用熱血培育懷中的嬰兒。 聽(tīng)了教師的敘述，你想說(shuō)點(diǎn)什么?教師信任，你們的父母也特別愛(ài)你們。 2、請(qǐng)幼兒

3、說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽愛(ài)你、讓你感動(dòng)的五件事： 下面，請(qǐng)選擇一件最能表達(dá)爸爸媽媽愛(ài)你的一件事來(lái)說(shuō)一說(shuō)，讓我們大家也一起來(lái)共享爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)。(邊表達(dá)邊播放感恩的心) 是呀，父母給了我們生命，并且不畏艱辛哺育了我們，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們，使我們享受到了人間無(wú)盡的親情和幸福。 (三)學(xué)習(xí)手語(yǔ)表演感恩的心，以表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。 鼓舞幼兒，回家表演給爸爸媽媽看，讓他們知道你是愛(ài)他們的。 (四)制作小禮物 教師給幼兒預(yù)備皺紋紙、漿糊、卡紙、水彩筆等等材料，讓孩子自己選擇，為自己的爸爸媽媽制作一件小禮物。 (五)總結(jié)升華，熏陶情感 1、師總結(jié)：其實(shí)，感恩表達(dá)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)：一句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)行動(dòng)，都能表達(dá)和詮釋感

4、謝的真諦;一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿，讓父母感到勸慰和歡樂(lè)。心存感恩之心的人，一年365天都有陽(yáng)光照射;缺乏感恩之心的人，一年四季都會(huì)感覺(jué)嚴(yán)寒。 2、引導(dǎo)幼兒表達(dá)感恩之情。 讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我們對(duì)父母的感謝之情召喚(爸爸我愛(ài)你 媽媽我愛(ài)你)。 2、大班安康活動(dòng)教案：吸煙有害安康教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1)知道吸煙對(duì)身體對(duì)四周環(huán)境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。 2)有關(guān)懷環(huán)境衛(wèi)生和人們安康的意識(shí)。 3)進(jìn)展幼兒的觀看力和語(yǔ)言表達(dá)力量。 4)初步了解安康的小常識(shí)。 5)初步了解預(yù)防疾病的方法。 活動(dòng)預(yù)備 1、禁煙標(biāo)志及禁煙標(biāo)語(yǔ)?；顒?dòng)前做關(guān)于吸煙有害安康

5、的資料調(diào)查。 2、紙、筆、剪刀每人一份。 3、相關(guān)的課件 活動(dòng)指導(dǎo) 1、熟悉禁煙標(biāo)志 1)出示課件請(qǐng)幼兒觀看flash 并提問(wèn)，訓(xùn)練幼兒園長(zhǎng)大后不吸煙。出示z標(biāo)志與幼兒一起爭(zhēng)論“這是什么標(biāo)志?你在什么地方看到過(guò)?”教師一邊出示圖片引導(dǎo)幼兒回憶。(汽車(chē)站、幼兒園、公共汽車(chē)上、電影院、加油站、等) 2)出示“公共場(chǎng)所制止吸煙”標(biāo)語(yǔ)，念給幼兒聽(tīng)，組織 幼兒爭(zhēng)論什么是公共場(chǎng)所?為什么要在公共場(chǎng)所禁煙?吸煙對(duì)身體有什么害處?對(duì)環(huán)境有什么害處?請(qǐng)幼兒結(jié)合自己生活閱歷敘述。 2、了解吸煙對(duì)身體和環(huán)境的危害。 1)出示圖片吸煙有害安康提出問(wèn)題：圖上畫(huà)的是什么?這些畫(huà)講一些什么? 圖片上的人長(zhǎng)得怎樣?他為什么會(huì)

6、咳嗽、生病?幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享，(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?) 圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭? 加油站為什么發(fā)生火災(zāi)?知道吸煙簡(jiǎn)單造成火災(zāi)。 教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體安康;吸煙簡(jiǎn)單引起火災(zāi)，造成財(cái)產(chǎn)損失。理解詞語(yǔ)：污染 3、宣傳戒煙： 1)教師：你們家人吸煙嗎?請(qǐng)幼兒講自己統(tǒng)計(jì)的數(shù)字告知大家，教師將數(shù)字統(tǒng)計(jì)出， 讓幼兒感受目前吸煙的人還是比擬多，為了他和家人安康，應(yīng)當(dāng)怎么辦?(提示他不要吸煙)還有什么方法能盡快戒煙?可以創(chuàng)造什么?(戒煙產(chǎn)品)請(qǐng)幼兒自己想想可以創(chuàng)造什么戒煙產(chǎn)品? 1)你知道每年的

7、5月31日是什么日子?世界無(wú)煙日，看看別人是怎樣宣傳戒煙的?幼兒看課件。 2)指導(dǎo)幼兒每人制作1個(gè)“制止吸煙”的標(biāo)志帶回家里，鼓舞幼兒人人爭(zhēng)做制止吸煙的小宣傳員。組織幼兒畫(huà)戒煙宣傳畫(huà)。 4、教師小結(jié)。 3、大班安康活動(dòng)教案：心存感恩之心教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)圖片展現(xiàn)和爭(zhēng)論，使幼兒了解家人和長(zhǎng)輩是如何關(guān)懷和愛(ài)惜自己的，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人和長(zhǎng)輩。 2、制作愛(ài)心卡，表達(dá)幼兒對(duì)長(zhǎng)輩的一份愛(ài)心，大膽的想象，有創(chuàng)新的表現(xiàn)。 3、在活動(dòng)中感受親情，培育感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。 4、運(yùn)用自己的方式回饋別人對(duì)你的愛(ài)。 5、初步培育感謝之情、感恩之心。 活動(dòng)預(yù)備： 圖片、愛(ài)心卡紙模型、各色軟蠟筆;各種

8、顏色的花朵(幼兒活動(dòng)前已經(jīng)做好了)、剪刀、各色手工紙、膠棒。 活動(dòng)過(guò)程： (一)談話(huà)引入，滲透話(huà)題。 1、在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，你摔過(guò)跤、受過(guò)傷嗎?當(dāng)時(shí)的感覺(jué)怎樣? 2、你誕生最初的幾個(gè)月，你的爸爸媽媽每晚要起來(lái)78次給你喂奶、換尿布，在這么細(xì)心的照料下，你才能存活下來(lái)。你是這個(gè)世界上最脆弱的生物。要知道，一只老鼠生下來(lái)2個(gè)小時(shí)就會(huì)走路，自己找食吃，自己存活下來(lái)。而你沒(méi)有你爸爸媽媽愛(ài)你，你根本沒(méi)有方法活下來(lái)。 (二)敘述故事，感受親情 1、師敘述父母愛(ài)孩子的故事： 之一： 2022年，貴州發(fā)生了空中纜車(chē)失靈事故，纜車(chē)以瘋狂的速度下墜，在撞擊地面的一瞬間，一對(duì)夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子，結(jié)果夫妻雙雙遇

9、難，兒子卻安穩(wěn)無(wú)恙。 之二：去年，四川大地震中，人們?cè)谇謇韽U墟時(shí)，發(fā)覺(jué)一位母親割破血管用熱血培育懷中的嬰兒。 聽(tīng)了教師的敘述，你想說(shuō)點(diǎn)什么?教師信任，你們的父母也特別愛(ài)你們。 2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽愛(ài)你、讓你感動(dòng)的五件事： 下面，請(qǐng)選擇一件最能表達(dá)爸爸媽媽愛(ài)你的一件事來(lái)說(shuō)一說(shuō)，讓我們大家也一起來(lái)共享爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)。(邊表達(dá)邊播放感恩的心) 是呀，父母給了我們生命，并且不畏艱辛哺育了我們，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們，使我們享受到了人間無(wú)盡的親情和幸福。 (三)學(xué)習(xí)手語(yǔ)表演感恩的心，以表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。 鼓舞幼兒，回家表演給爸爸媽媽看，讓他們知道你是愛(ài)他們的。 (四)制作小禮物 教師給幼兒預(yù)備皺紋紙、漿

10、糊、卡紙、水彩筆等等材料，讓孩子自己選擇，為自己的爸爸媽媽制作一件小禮物。 (五)總結(jié)升華，熏陶情感 1、師總結(jié)：其實(shí)，感恩表達(dá)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)：一句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)行動(dòng)，都能表達(dá)和詮釋感謝的真諦;一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿，讓父母感到勸慰和歡樂(lè)。心存感恩之心的人，一年365天都有陽(yáng)光照射;缺乏感恩之心的人，一年四季都會(huì)感覺(jué)嚴(yán)寒。 2、引導(dǎo)幼兒表達(dá)感恩之情。 讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我們對(duì)父母的感謝之情召喚(爸爸我愛(ài)你 媽媽我愛(ài)你)。 4、大班安康活動(dòng)教案：安康自助餐教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、樂(lè)觀主動(dòng)參加自助和合作配餐，知道一餐飯要葷素搭配、有菜有主食。 2、

11、知道安康配餐對(duì)身體有益，訂正挑食的不良習(xí)慣。 3、初步學(xué)會(huì)合理搭配一餐飯菜，提高自主力量。 4、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。 5、了解吃飯對(duì)身體安康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。 活動(dòng)預(yù)備： 1、各種蔬菜、葷菜、海產(chǎn)品、豆制品、主食等盛在筐中;盛菜的筐、夾子、餐盤(pán)若干;“小不點(diǎn)餐廳”背景布置。 2、實(shí)物投影儀、錄像機(jī)、電視機(jī) 3、患有養(yǎng)分不良性疾病的人、偏胖幼兒的錄像;課前幼兒對(duì)食物金字塔有所了解。 活動(dòng)過(guò)程： 一、設(shè)置情境，引出活動(dòng)主題。 1、教師以“小不點(diǎn)餐廳”經(jīng)理的身份邀請(qǐng)幼兒到餐廳自助配餐，引起幼兒興趣。 2、引導(dǎo)幼兒觀看各種菜品，并按葷菜和素菜分類(lèi)。 二、幼兒初次配餐，初步爭(zhēng)論如何安康

12、配餐。 1、幼兒第一次自選食物搭配一餐菜，提出配餐要求和秩序。 2、幼兒介紹自己的配餐，爭(zhēng)論如何配菜對(duì)我們的身體有益。 三、觀看錄像和實(shí)物投影儀引導(dǎo)幼兒了解偏食習(xí)慣的危害，懂得合理搭配食物。 1、結(jié)合錄像，引導(dǎo)幼兒了解人體所需養(yǎng)分與食物的關(guān)系，知道不正確飲食產(chǎn)生的危害。 2、運(yùn)用實(shí)物投影儀，針對(duì)幼兒選菜中的偏食現(xiàn)象，引發(fā)幼兒爭(zhēng)論。 3、教師小結(jié)合理搭配食物的原則：葷菜與素菜搭配，主食和菜搭配，這樣吃才安康，對(duì)身體有益。 四、幼兒再次配餐 1、評(píng)價(jià)自己的配餐多了什么?少了什么? 2、調(diào)整自助餐的搭配，穩(wěn)固對(duì)合理配餐的熟悉。 3、評(píng)出安康配餐師。 五、引導(dǎo)幼兒分小組自助、合作配餐。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 請(qǐng)

13、廚房的師傅依據(jù)幼兒的配餐和意圖做菜，幼兒品嘗。 5、大班安康活動(dòng)教案：安康大道教案 嬉戲目標(biāo)： 1.熬煉幼兒多方位的運(yùn)動(dòng)力量。 2.通過(guò)活動(dòng)熬煉幼兒的跳動(dòng)力量，讓他們的身體得到熬煉。 3.熬煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量。 4.培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。 5.初步了解安康的小常識(shí)。 嬉戲預(yù)備： 1.地上每組設(shè)30個(gè)圈，在相應(yīng)圈內(nèi)放上運(yùn)動(dòng)器械。 2.安康標(biāo)識(shí)多枚。 3.安康大道說(shuō)明圖。 嬉戲過(guò)程： 一、介紹安康大道(室內(nèi)) 1. 依據(jù)安康大道說(shuō)明圖，介紹安康大道，包括起點(diǎn)、終點(diǎn)、各關(guān)口、安康標(biāo)志。 2. 說(shuō)明嬉戲規(guī)章： (1)從起點(diǎn)動(dòng)身。 (2)雙腳并攏，屈膝向前一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈地跳。 (3)到達(dá)關(guān)口

14、1跳繩，“你們覺(jué)得跳幾次好呢?”跳繩10下。 (4)到達(dá)關(guān)口2過(guò)平衡木。 (5)到達(dá)關(guān)口3拋沙袋，向上拋并接住，拋沙袋5次。 (6)到達(dá)關(guān)口4舉啞鈴，雙臂向上彎曲舉啞鈴，舉啞鈴5次。 (7)到達(dá)關(guān)口5拍皮球，拍皮球10下。 (8)到達(dá)終點(diǎn)。 (9)獲得安康標(biāo)志，貼在手上。 規(guī)章制定完畢，令幼兒重新回憶各關(guān)口運(yùn)動(dòng)次數(shù)，說(shuō)：“要記住各個(gè)關(guān)口的次數(shù)哦!只有每個(gè)關(guān)口做正確了，最終才有安康標(biāo)志拿。我會(huì)請(qǐng)媛媛教師她們監(jiān)視的?！?二、進(jìn)展“安康大道”嬉戲(室外) 1. 將幼兒分成2豎列。 2. 進(jìn)展熱身運(yùn)動(dòng)。 3. 每豎列各請(qǐng)1名幼兒在終點(diǎn)將安康標(biāo)志貼于過(guò)關(guān)幼兒的手背上。教師在適當(dāng)時(shí)候請(qǐng)玩好的幼兒代替。 4

15、. 運(yùn)動(dòng)開(kāi)頭，每豎列第1個(gè)幼兒先動(dòng)身，當(dāng)?shù)?個(gè)幼兒通過(guò)第1個(gè)關(guān)口時(shí)，第2個(gè)幼兒動(dòng)身，以此類(lèi)推。假如在途中前面的幼兒還沒(méi)完成，后面的幼兒應(yīng)當(dāng)急躁等待。 5. 到達(dá)終點(diǎn)后得到安康標(biāo)志的幼兒自動(dòng)回來(lái)排到隊(duì)伍的最終。 6. 還沒(méi)輪到玩的幼兒可以為在玩的幼兒加油。 7. 每個(gè)幼兒玩2輪。 8. 進(jìn)展放松運(yùn)動(dòng)。 三、整理，整理場(chǎng)地 請(qǐng)幼兒跟教師一同整理場(chǎng)地。 6、大班安康活動(dòng)教案：心晴雨報(bào)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道每個(gè)人都有心情，并能了解幾種根本的心情。 2、了解不憐憫緒對(duì)人身體安康的影像，初步知道要調(diào)整自己的心情。 3、能大膽的表達(dá)自己的心情。 4、讓幼兒知道開(kāi)心有益于身體安康。 5、學(xué)會(huì)保持開(kāi)心的心情

16、，培育幼兒喜愛(ài)生活，歡樂(lè)生活的良好情感。 活動(dòng)預(yù)備： 1、三個(gè)心情面具(歡樂(lè)、哀痛、生氣)。 2、每組一個(gè)心情臉譜轉(zhuǎn)盤(pán)。 3、自制電視機(jī)三臺(tái)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引導(dǎo)幼兒了解幾種根本的心情。 1、請(qǐng)幼兒觀賞表演變臉。 (1) 請(qǐng)配班教師(或自己也行)表演化臉。 (2) 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)剛剛看到了什么? (3) 觀看臉譜的各種表情，并說(shuō)出是什么表情。你認(rèn)為他心里的感覺(jué)是怎樣的? (4) 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)除了歡樂(lè)、哀痛、生氣之外，人還有哪些心情? 2、嬉戲：玩轉(zhuǎn)盤(pán)。 (1) 請(qǐng)個(gè)別小朋友上來(lái)玩轉(zhuǎn)盤(pán)，背對(duì)著小朋友，轉(zhuǎn)到什么心情就做出相應(yīng)的表情，讓小朋友猜他轉(zhuǎn)到的是什么表情。 (2) 請(qǐng)小朋友以小組為單位玩轉(zhuǎn)盤(pán)，一

17、個(gè)人轉(zhuǎn)動(dòng)指針，指針指到一處心情時(shí)，其他小朋友就要試著做出這種表情，并說(shuō)說(shuō)在怎樣的狀況下會(huì)有這種心情的。 二、記錄自己的心情。 1、我們的心情就像氣溫一樣，有時(shí)好有時(shí)不好，天氣的好壞我們是怎么知道的呢?(天氣預(yù)報(bào)) 2、(出示電視機(jī))今日我們要辦一個(gè)“心晴雨報(bào)”節(jié)目，小朋友可以坐在電視機(jī)后把自己今日的或是這幾天的心情告知大家，還要說(shuō)出為什么會(huì)有這種心情，這樣有不快樂(lè)的事小朋友才可以幫忙你。 3、幼兒自己坐到電視機(jī)后說(shuō)說(shuō)自己的心情。 4、幼兒分三組自由進(jìn)展心晴雨報(bào)的活動(dòng)。 三、聽(tīng)故事，了解心情對(duì)人身心安康的影響。 剛剛我聽(tīng)到有的小朋友說(shuō)自己今日很難過(guò)，有的小朋友說(shuō)自己今日很生氣，那這些心情對(duì)我的身

18、體有沒(méi)有什么影響呢?下面請(qǐng)小朋友來(lái)聽(tīng)一個(gè)小熊歡樂(lè)生病的故事。 1、教師講故事。 2、爭(zhēng)論： (1) 小熊歡樂(lè)怎么會(huì)躺在床上起不來(lái)的?它真的得了很重的病嗎? (2) 后來(lái)它的病是怎樣變好的? (3) 教師小結(jié)：哀痛、可怕、生氣的心情對(duì)身體都不好，有時(shí)候會(huì)使自己生病，起不了床，而歡樂(lè)能使我們的身體變的很安康。 3、剛剛我們聽(tīng)了故事都知道，難過(guò)、生氣都會(huì)影響自己的身體安康，那么，當(dāng)我們有這些壞心情的時(shí)候，我們用什么方法可以讓自己的心情變得歡樂(lè)起來(lái)? 4、幼兒自由爭(zhēng)論。 5、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)使自己變得歡樂(lè)的方法。 6、出示事先預(yù)備好的圖片，然后請(qǐng)幼兒自由的看一看，說(shuō)一說(shuō)。 7、請(qǐng)幼兒用小電視機(jī)播報(bào)“我得

19、快樂(lè)法寶”。 四、活動(dòng)完畢。 7、大班安康綜合活動(dòng)心“晴 雨”報(bào)教案 目標(biāo)： 1、知道每個(gè)人都有心情，并能了解幾種根本的心情。 2、了解不憐憫緒對(duì)人身體安康的影像，初步知道要調(diào)整自己的心情。 3、能大膽的表達(dá)自己的心情。 預(yù)備： 1、三個(gè)心情面具(歡樂(lè)、哀痛、生氣)。 2、每組一個(gè)心情臉譜轉(zhuǎn)盤(pán)。 3、自制電視機(jī)三臺(tái)。 過(guò)程： 一、引導(dǎo)幼兒了解幾種根本的心情。 1、請(qǐng)幼兒觀賞表演變臉。 (1)請(qǐng)配班教師(或自己也行)表演化臉。 (2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)剛剛看到了什么? (3)觀看臉譜的各種表情，并說(shuō)出是什么表情。你認(rèn)為他心里的感覺(jué)是怎樣的? (4)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)除了歡樂(lè)、哀痛、生氣之外，人還有哪些心情? 2

20、、嬉戲：玩轉(zhuǎn)盤(pán)。 (1)請(qǐng)個(gè)別小朋友上來(lái)玩轉(zhuǎn)盤(pán)，背對(duì)著小朋友，轉(zhuǎn)到什么心情就做出相應(yīng)的表情，讓小朋友猜他轉(zhuǎn)到的是什么表情。 (2)請(qǐng)小朋友以小組為單位玩轉(zhuǎn)盤(pán)，一個(gè)人轉(zhuǎn)動(dòng)指針，指針指到一處心情時(shí)，其他小朋友就要試著做出這種表情，并說(shuō)說(shuō)在怎樣的狀況下會(huì)有這種心情的。 二、記錄自己的心情。 1、我們的心情就像氣溫一樣，有時(shí)好有時(shí)不好，天氣的好壞我們是怎么知道的呢?(天氣預(yù)報(bào)) 2、(出示電視機(jī))今日我們要辦一個(gè)“心晴雨報(bào)”節(jié)目，小朋友可以坐在電視機(jī)后把自己今日的或是這幾天的心情告知大家，還要說(shuō)出為什么會(huì)有這種心情，這樣有不快樂(lè)的事小朋友才可以幫忙你。 3、幼兒自己坐到電視機(jī)后說(shuō)說(shuō)自己的心情。 4、幼

21、兒分三組自由進(jìn)展心晴雨報(bào)的活動(dòng)。 三、聽(tīng)故事，了解心情對(duì)人身心安康的影響。 剛剛我聽(tīng)到有的小朋友說(shuō)自己今日很難過(guò)，有的小朋友說(shuō)自己今日很生氣，那這些心情對(duì)我的身體有沒(méi)有什么影響呢?下面請(qǐng)小朋友來(lái)聽(tīng)一個(gè)小熊歡樂(lè)生病的故事。 1、教師講故事。 2、爭(zhēng)論： (1)小熊歡樂(lè)怎么會(huì)躺在床上起不來(lái)的?它真的得了很重的病嗎? (2)后來(lái)它的病是怎樣變好的? (3)教師小結(jié)：哀痛、可怕、生氣的心情對(duì)身體都不好，有時(shí)候會(huì)使自己生病，起不了床，而歡樂(lè)能使我們的身體變的很安康。 3、剛剛我們聽(tīng)了故事都知道，難過(guò)、生氣都會(huì)影響自己的身體安康，那么，當(dāng)我們有這些壞心情的時(shí)候，我們用什么方法可以讓自己的心情變得歡樂(lè)起來(lái)? 4、幼兒自由爭(zhēng)論。