大班健康教案《我知道》

1、 大班健康教案我知道大班安康教案我知道1 活動(dòng)目標(biāo) 養(yǎng)成用正確書(shū)寫(xiě)姿態(tài)寫(xiě)字的好習(xí)慣。 知道握筆寫(xiě)字的正確方法。 活動(dòng)預(yù)備 閱歷預(yù)備：會(huì)寫(xiě)自己的名字和座號(hào)。 課件預(yù)備：背景音樂(lè)；“正確的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)”圖片；書(shū)寫(xiě)姿態(tài)口訣實(shí)拍視頻；握筆口訣實(shí)拍視頻。 材料預(yù)備：紙、鉛筆。 活動(dòng)過(guò)程 播放背景音樂(lè)，請(qǐng)幼兒隨便在紙上涂畫(huà)，引出活動(dòng)主題。 跟著音樂(lè)隨便涂畫(huà)，當(dāng)音樂(lè)停頓時(shí)保持你的姿態(tài)不動(dòng)。 觀看一下自己的姿態(tài)正確嗎？ 出示圖片“正確書(shū)寫(xiě)姿態(tài)”，引導(dǎo)幼兒了解正確書(shū)寫(xiě)姿態(tài)的要點(diǎn)。 今日有個(gè)小朋友要給我們示范如何用正確的姿態(tài)書(shū)寫(xiě)。 他是歪歪扭扭地坐還是挺直了背坐？ 他的書(shū)是歪的還是正的？ 他的眼睛離書(shū)是近的還是有肯定

2、距離？ 他的胸是貼著桌子還是有肯定距離？ 小結(jié)：書(shū)寫(xiě)時(shí)要挺直腰和背部，將書(shū)本擺正，眼睛和身體離桌子要有一段距離。假如用錯(cuò)誤的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，時(shí)間久了會(huì)影響我們的視力和身體安康，所以我們要時(shí)刻留意自己的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)。 播放視頻書(shū)寫(xiě)姿態(tài)口訣，請(qǐng)幼兒依據(jù)口訣調(diào)整自己的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)。 我們已經(jīng)知道了什么是正確的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)，有個(gè)教師為了讓小朋友記得更牢，把它編成了口訣，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。 請(qǐng)你根據(jù)視頻，調(diào)整好一寸、一尺、一拳的距離。 播放視頻握筆口訣，請(qǐng)幼兒依據(jù)口訣調(diào)整握筆姿態(tài)。 除了正確的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)，我們也需要把握正確的握筆姿態(tài)，跟著視頻學(xué)一學(xué)。 你的握筆姿態(tài)正確嗎？和同伴相互檢查。 請(qǐng)幼兒用正確的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)、握筆姿態(tài)

3、書(shū)寫(xiě)自己的名字，教師巡回指導(dǎo)。 請(qǐng)你用正確的握筆姿態(tài)寫(xiě)一寫(xiě)自己的名字，留意書(shū)寫(xiě)姿態(tài)要正確。 小結(jié)：小朋友們進(jìn)入小學(xué)后會(huì)學(xué)習(xí)到許多新學(xué)問(wèn)，也會(huì)熟悉許多字。正確的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)和握筆姿態(tài)不僅能幫忙我們保持身體的安康，還有助于提高我們寫(xiě)字的效率和美觀程度。小朋友們要多加練習(xí)，養(yǎng)成正確書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。 大班安康教案我知道2 設(shè)計(jì)意圖： 幼兒長(zhǎng)到5-6歲時(shí)，原來(lái)的乳牙開(kāi)頭漸漸脫落，換上將影響孩子一生的恒牙，我們都知道，小牙齒也有大學(xué)問(wèn)，一旦他們消失了安康危機(jī)就會(huì)打亂我們生活的節(jié)奏，許多孩子沒(méi)有良好的生活習(xí)慣，所以綻開(kāi)了這次愛(ài)牙活動(dòng)，以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標(biāo)，讓幼兒學(xué)習(xí)自我愛(ài)護(hù)牙齒的方法，養(yǎng)成良好的護(hù)牙習(xí)慣，削

4、減孩子的蛀牙的發(fā)生率。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解牙齒安康的標(biāo)準(zhǔn)，知道蛀牙的緣由。 2、懂得要愛(ài)惜自己的牙齒，養(yǎng)成4個(gè)護(hù)牙好習(xí)慣。 3、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)一般話。 4、能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體會(huì)與同伴溝通、爭(zhēng)論的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備：PPT活動(dòng)重點(diǎn)：懂得要愛(ài)惜自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。 活動(dòng)難點(diǎn)：理解牙齒安康的標(biāo)準(zhǔn)，知道蛀牙的緣由。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 1教師：我們班的小朋友是不是特別喜愛(ài)猜謎語(yǔ)呀？ 張教師今日請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ)，豎起你的小耳朵仔細(xì)的聽(tīng)，假如你猜出謎底，請(qǐng)你把你的小手舉起來(lái)。 “小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，每天早起刷潔凈，結(jié)牢固實(shí)不愛(ài)壞“

5、（牙齒） 二、安康的牙齒的標(biāo)準(zhǔn)： 1讓幼兒自己說(shuō)自己認(rèn)為安康的牙齒是什么樣的？ 我們小朋友真棒，答案被你們猜出來(lái)了，是牙齒。關(guān)于牙齒的隱秘你知道多少呢？我現(xiàn)在來(lái)考考你們，好不好？ 你們知道什么樣的牙齒是安康的嗎？（你認(rèn)為的）請(qǐng)個(gè)別幼兒答復(fù) 2請(qǐng)牙博士為幼兒解答&：小朋友說(shuō)的”都很有道理，但是你們說(shuō)的有的地方不全面，今日張教師請(qǐng)來(lái)了一位比擬有權(quán)威的牙醫(yī)來(lái)到我們幼兒園，我們先來(lái)熟悉一下吧，他就是牙博士，我們來(lái)用熱鬧的掌聲歡送歡送他，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)牙博士他認(rèn)為什么樣的牙齒才是安康的？ （1）牙齒潔凈 （2）沒(méi)有蛀牙 （3）不會(huì)痛苦 （4）牙齦顏色正常 （5）沒(méi)有出血2.請(qǐng)小朋友想想自己的牙齒是不是

6、安康的&：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友依據(jù)牙博士剛剛說(shuō)的那幾點(diǎn)，想一想你自己的牙齒是不是安康的？我請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的牙齒是安康的嗎？為什么不是安康的？ 請(qǐng)個(gè)別幼兒答復(fù)，引出蛀牙 三、關(guān)于蛀牙的形成&:我們班有很多的小朋友的牙齒都不是安康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的嗎？ 請(qǐng)個(gè)別幼兒答復(fù)，說(shuō)出自己的想法 &：我們一起來(lái)看一看蛀牙是怎樣形成的？ 播放蛀牙形成視頻 進(jìn)展總結(jié)：假如口腔不潔凈，牙齒外表會(huì)積累大量的細(xì)菌，細(xì)菌在食物中的糖的幫忙下，產(chǎn)生大量的酸，時(shí)間久了，酸對(duì)牙齒進(jìn)展破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。 四、探究解決蛀牙的方法&:你們都知道了蛀牙的緣由，可不行怕呀？那我們一起來(lái)想想方法，把這些細(xì)菌毀滅掉，你們來(lái)爭(zhēng)論一下，有哪些好的方法可以幫忙我們愛(ài)護(hù)牙齒？ 請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō) &：我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)牙博士是怎么告知我們小朋友的？ 播放護(hù)牙視頻 &：小朋友們，你們想不想知道為什么吃完喝完嚼無(wú)糖口