五年級上冊數(shù)學練習課-4.4 解方程 ︳青島版

1、解方程練習課教學目標：1、通過練習，進一步理解和掌握a xb = c這一類簡易方程的解法，并能正確解簡易方程。2、養(yǎng)成自覺檢驗的良好習慣。3、進一步培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況，靈活選擇算法的意識和能力以及縝密的思維方法。教學重點：進一步理解和掌握a xb = c這一類簡易方程的解法；根據(jù)等量關系列方程。教學難點：能正確解較復雜的簡易方程?；揪毩?，回顧舊知。這里有四道方程，哪一道與眾不同？3+x=5.4 8-x-=16 x3=12 6x-18=30 1、解方程：不抄題，直接寫“解”，看誰算得又對又快。2、解方程的方法有哪些?學生回答后，板書：等式的性質(zhì)；算式各部分之間的關系；移項3、解方程時我們要注

2、意什么？（寫“解”；等號對齊；檢驗）二、變式練習，鞏固提高1、萬丈高樓平地起4（4x+3）=60 23x4-2x=72 2、圖說新語出示圖片：（1）一個長方形長x米，寬5米，周長是36米。（2）成人x人，兒童3x人，成人和兒童一共80人。列方程并求出方程的解。3、咬文嚼字：（1）8與5的積減去x的4倍，差是12。（2）4除x的5倍，商是20。4、在里填上適當?shù)臄?shù)，使每個方程的解都是x=5。+x=13 x-=2.3 x=7 x=505、猜數(shù)游戲：一人心里先想好一個數(shù)，另一個人猜這個數(shù)。如：一個數(shù)乘3，再加10，何時34，這個數(shù)是多少？（3x+10=34，x=24）拓展練習，深化知識1、明修棧道，

3、暗度陳倉方程6x=18與m-x=6有相同的解，求m的值。2、已知ab=35， a-b=25，求a、b和ab的值各是多少？四、課堂總結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？1、精挑細選。（1）在下面的式子中，（ ）是方程。 A. 5+6=11 B. 3a-6 C. x10=7（2）x=30是下列方程（ ）的解。A. 7(x-20)=140 B. x+13=33 C. 1.8x=54（3）方程（x+3）4=5的解是（ ）。A. x=8 B. x=17 C. x=23（4）a的3倍比20多4，列方程是（ ）。A. a3-20=4 B. 20-3a=4 C. 3a-20=42、不解方程，你能判斷下列方程的解是否正確嗎？ （1）7x+15=120的解是x=15。 （ ）（2）5x-36=22的解是x=9。 （ ）（3）6x5=12的解是x=15。 （ ）（4）125-3x=30的解是x=10。 （ ）（1）8.5減x的差是3.5。x除6.3的商是7。走進生活：（1）一條1000米的公路，平均每天修x米，修了8天，還剩440米。（2）學校食堂買來6袋大米，每袋24千克，用去了x千克，還剩80千克。2、x的末尾添上一個0，這樣所得的數(shù)比原來大99，x是多少？4、對號入座當x=5時，5x+2x( )35 （4x+3）2( )35 4+3x( )35 A、 B、 C、=如果2x+4=16,那么4x+8