小學(xué)特教綜合人教四年級(jí)上冊(cè)目錄《體育》教案修改

1、青白江區(qū)特殊教育學(xué)校備課記錄課題下肢力量復(fù)習(xí)訓(xùn)練：一起來(lái)闖關(guān)教學(xué)內(nèi)容分析本課跳為主線，在教師的啟發(fā)、誘導(dǎo)下，采用多層次、多目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、分組練習(xí)、集體游戲等教學(xué)形式，使學(xué)生真正成為課堂的主人，教師作為組織者、引導(dǎo)者、使學(xué)生在玩中有樂(lè)、樂(lè)中有趣、趣中有練，練中有得。教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：在老師的引導(dǎo)下積極主動(dòng)投入活動(dòng)，參與意識(shí)強(qiáng)，興趣濃。2運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：能用前腳掌蹬地，雙腳連續(xù)向上、向前跳躍；通過(guò)手臂擺動(dòng)與起跳的協(xié)調(diào)配合，更好的改進(jìn)提提高雙腳跳的動(dòng)作質(zhì)量。3能力分組目標(biāo)：A（陳曉東 曹心桂 許文宣 李小羽）：能根據(jù)教師設(shè)置的不同距離的呼啦圈,準(zhǔn)確跳入呼啦圈，做到動(dòng)作規(guī)范、連貫，從

2、而促進(jìn)跳躍、下肢力量、平衡、協(xié)調(diào)等能力的發(fā)展。B（莊許悅 彭羽涵 ）通過(guò)跳小呼啦圈活動(dòng)發(fā)展跳躍能力,增強(qiáng)平衡與協(xié)調(diào)能力。C（鄭祿怡 邱德浩）在助教的協(xié)助和提示下參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，能在老師或家長(zhǎng)的協(xié)助下完成越障礙走。學(xué)生目標(biāo)配對(duì)及考核學(xué)生陳曉東曹心桂許文宣李小羽莊許悅目標(biāo)123123123123123考核前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后學(xué)生彭羽涵邱德浩目標(biāo)123123考核前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后學(xué)生目標(biāo)考核前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后教學(xué) 重點(diǎn)雙腳蹬地，輕巧落地。教學(xué) 難點(diǎn)動(dòng)作連貫、蹬擺協(xié)調(diào)。教學(xué)資源準(zhǔn)備

3、音響 呼啦圈二十個(gè) 障礙物十個(gè)教學(xué)法講解示范 循環(huán)練習(xí) 游戲教學(xué)組織形式集體教學(xué)課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)流程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分基本部分一、課堂常規(guī)1 、列隊(duì)集合與點(diǎn)名，向?qū)W生問(wèn)好。 2 、宣布課的教材與任務(wù)、內(nèi)容 。3 、提出課時(shí)的要求說(shuō)明課堂紀(jì)律要求、強(qiáng)調(diào)安全、檢查服裝。 一、準(zhǔn)備活動(dòng) 1,熱身活動(dòng)教師請(qǐng)小朋友邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過(guò)程中引導(dǎo)幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的姿勢(shì)。要求: 教師在隊(duì)前鏡面示范、口令提示小朋友變化動(dòng)作、觀察學(xué)生，指導(dǎo)糾錯(cuò)。二、腿部力量訓(xùn)練 引入：今天有很多老師來(lái)我們班做客哦，來(lái)大家給老師們問(wèn)好！還有一個(gè)好消息要告訴大家，今天不

4、光有老師來(lái)做客，蔣老師還為我們準(zhǔn)備了很多禮物，但是需要你們努力完成任務(wù)才能得到，你們想知道老師給我們準(zhǔn)備了什么嗎？想知道的話就要努力完成任務(wù)，現(xiàn)在及開(kāi)始你們的挑戰(zhàn)吧。1、雙腳跳：將一圈平放在地，在圈里雙腳依次跳出。教師：講解示范動(dòng)作力量練習(xí)要領(lǐng)和方法。（雙腳向前行進(jìn)跳：兩腳并攏，膝蓋彎曲，兩腳一起跳起來(lái)，這時(shí)候腳要伸直：落地時(shí)，前腳掌輕輕著地。）組織：組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí) 巡回觀察指導(dǎo)糾錯(cuò) A組同學(xué)能在老師的指令下自己完成練習(xí)。（陳曉東 曹心桂 許文宣 李小羽）B組同學(xué)能在老師的提點(diǎn)和幫助下完成練習(xí)。（莊許悅 彭羽涵 ）C組同學(xué)能在老師和家長(zhǎng)協(xié)助助下完成活動(dòng)。（鄭祿怡 邱德浩）教師過(guò)度：我們小朋友

5、都很棒順利完成了第一個(gè)任務(wù)獲得了一枚印章，接下來(lái)我們要加油去挑戰(zhàn)下一個(gè)任務(wù)吧！2、雙腳跳過(guò)障礙物：把圈排成一排，中間設(shè)置高矮不一的各種障礙物、要求小朋友們從圈的這頭練習(xí)用雙腳跳到圈的那頭。(教師示范)大家聽(tīng)老師的口令,第一個(gè)小朋友跳過(guò)去后第二個(gè)小朋友就接上去。最后一個(gè)小朋友到了終點(diǎn)就把手舉起來(lái)。老師要要求你們,不6能大喊大叫,要保護(hù)嗓子。而要求：1、課前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、排隊(duì)集合做到“快 靜 齊” 。要求：1、積極參與練習(xí)，充分活 動(dòng)身體各關(guān)節(jié) 2、認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)3、動(dòng)作到位、隊(duì)伍整齊，精神飽滿要求：1、認(rèn)真聽(tīng)講，了解各種練習(xí)動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng) 2、仔細(xì)觀看老師示范積極參與練習(xí)組織： 要求：1、認(rèn)真聽(tīng)講動(dòng)作要領(lǐng)2、仔細(xì)觀看老師示范3、努力完成練習(xí)注意安全，遵守游戲規(guī)則。青白江區(qū)特殊教育學(xué)校備課記錄教學(xué)流程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)結(jié)束部分且不要推來(lái)推去,注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。組織：觀察指導(dǎo)糾錯(cuò) 輔導(dǎo)個(gè)別小朋友進(jìn)行練習(xí)。A組同學(xué)能在老師的指令下自己完成學(xué)習(xí)活動(dòng)。（陳曉東 曹心桂 許文宣 李小羽）B組同學(xué)能在老師的提點(diǎn)和幫助下完成學(xué)習(xí)活動(dòng)。（莊許悅 彭羽涵 ）C組同學(xué)能在老師幫助和家長(zhǎng)的協(xié)助下盡量完成學(xué)習(xí)活動(dòng)。（鄭祿怡 邱德浩）三 游戲活動(dòng)導(dǎo)入：小朋友們真厲害通過(guò)自己的努力拿到了我們辦舞會(huì)的各種物品，現(xiàn)在就去邀請(qǐng)老師們和我們一起來(lái)跳舞吧。組織：1.請(qǐng)小朋友去邀請(qǐng)客人老師