幼兒園小班六月份工作小結(jié)

1、第 第 頁幼兒園小班六月份工作小結(jié)幼兒園小班六月份工作小結(jié)(一) 回顧這學(xué)期，勞碌而開心的工作在全體老師的團結(jié)協(xié)作下，取得較好的成果。本學(xué)期我仔細工作、上心探究，協(xié)作班主任楊老師進行小班的班級管理工作和教學(xué)工作，順當?shù)耐瓿闪烁黜椊逃虒W(xué)任務(wù)，下面我把這學(xué)期的班級工作作一個總結(jié)。 一、提高思想認識，強化理論學(xué)習(xí) 本人團結(jié)同志，喜愛群眾，聽從安排，對班級工作仔細負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新，以上心熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，上心要求進步。愛崗敬業(yè)。做到耐煩、愛心、公正、尊敬地對待每一個孩子。作為配班老師，我在思想意識上一向把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師

2、開心相處，共同努力，相互協(xié)作去完成。 二、教育工作 (1)行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強的性格，這對我們培育幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣是不利的因素，針對這種狀況，我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先，要求我們自己以身作那么，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時加以示范，讓幼兒詳細形象的理解掌控良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次，運用朗朗上口的詩歌，生動的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，激勵幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并透過行為訓(xùn)練，使幼兒提高認識，漸漸構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。 (2)全方位教學(xué)。小班教學(xué)資料是比較豐富的，除了綜合主題活動資料和教材

3、，我們教研組還制定了園學(xué)期考核資料。每一天的兩節(jié)教學(xué)活動，我都做到事先有目標、有活動構(gòu)思。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué)、音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標。 (3)家園共育。本學(xué)期6月份我們小班組召開了一次“家長半日開放活動”，透過廣播操的表演，展示課的匯報，家長會溝通等形式，讓家長了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間，從相識、相知、到相信，漸漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了伙伴。我和楊老師會利用下午接孩子時間和個別家長溝通育兒知識，而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，我們都耐煩解答，同時也透過電話溝通詢問孩子的健康狀況，針對個別家長不正確的教育方法實時提示家長給與訂正。透過與家長的溝通

4、我們吸取了好的推舉，并運用在日常教學(xué)中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同進展，才能取得更大的進步。 三、帶給細心的保育，進行有效的教育 小班孩子年齡小，自理潛力差，因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量協(xié)作楊老師，并在保育員的幫助下共同為幼兒帶給潔凈、干凈、舒適的環(huán)境，本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生。 (1)衛(wèi)生保健。人們常說：“病從口入”，性格是對于小班孩子來說，她們防病潛力較弱，極易感染各種疾病和傳染病。因此我每一天早晨上班第一件事就是開窗通風(fēng)，防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒，我會和楊老師一齊細心觀測病情，給他實時喂藥。 (2)生活管理

5、。由于小班的孩子比較依靠父母，所以有些幼兒這學(xué)期仍舊會表現(xiàn)出焦慮擔(dān)心，哭鬧不止，自理潛力差等現(xiàn)象，性格是六位插班生。應(yīng)對這種狀況，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康歡樂，解除家長們的后顧之憂，我會主動跟楊老師一齊首先利用講故事、做游戲、小紅花嘉獎等多種形式吸引幼兒的留意力，穩(wěn)定幼兒心情，讓孩子們高興奮興的來幼兒園。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感到有了依靠，更親切。我們還透過鼓舞孩子們“自己的事情學(xué)著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理潛力，和相互幫忙、助人為樂的情感 (3)安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心、家長放心、讓孩

6、子快樂，我會每一天不定時地反復(fù)跟孩子強調(diào)安全，教給他們自我愛護的常識，和楊老師透過故事橡皮膏小熊，教育幼兒玩游戲要留意安全。要求幼兒“仔細地學(xué)，快樂地玩”，不做“危急寶寶”。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們在烈日下散步，陪著孩子們在大型玩具旁游戲。做到“孩子在那里，我就在那里”。為了杜絕了擔(dān)心全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會檢查一下，看看是否存在安全隱患。和楊老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給幼兒一些簡約的安全保健常識，使幼兒學(xué)會愛護自己。 一份耕耘，一份收獲。透過我和楊老師，保育員蘇老師一學(xué)期來辛勤工作，無私奉獻，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有需要的進步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的

7、事情自己做，有的幼兒還能主動幫忙老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園蒸蒸而上景象，得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成果面前不驕不躁，我們將以更大的成果回報領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的放心，幼兒的童心。 仔細地回顧總結(jié)一年來的配班工作，有成果但也有不足，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望確定還有差距。對此，我有信心在今后的工作中，不斷進步，爭取更大的成果。 幼兒園小班六月份工作小結(jié)(二) 時間匆忙的溜走，焦灼、勞碌、充盈而又開心的6月份也將結(jié)束。從中我收獲了許多，得到了歡樂，也積累了一些閱歷，同時也發(fā)覺了自己在哪些方面需要改進。詳細內(nèi)容總結(jié)如下： 一、思想方面 在本月中我仔細遵守執(zhí)行幼兒園

8、的各項規(guī)章制度，一心一意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充盈并仔細學(xué)習(xí)讓自己做一名好老師。 二、教學(xué)閱歷 1、堅持每天單訓(xùn)：這是每天需要仔細做好的一項，在單訓(xùn)時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認讀音節(jié)熟記一遍，并且實時訂正孩子的發(fā)音，然后因人而異進行單訓(xùn)。通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了許多，所以在今后的教學(xué)中肯定要做到心中有數(shù)，對每個孩子負責(zé)。 2、教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的進展。 三、培訓(xùn)內(nèi)容 通過本月的學(xué)習(xí)，了解到一些關(guān)于聽障兒童在聽覺、言語方面的學(xué)習(xí)方法，這些方法使我在課堂中更

9、留意到一些教學(xué)方式。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進。 四、值班工作 在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位，仔細做好每一項工作，對每個孩子負責(zé)，并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，熬煉孩子們的自強技能。 五、家園溝通 孩子的成長離不開老師和家長的溝通，每天主動親切地與家長溝通。充分利用放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。并且實時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，實時取得家長的協(xié)作。在與家長溝通時對待非常狀況要冷靜、有條理地進行溝通，對家長的建議虛心聽取。 六、存在問題和努力方向 在教學(xué)方面還需著重自己的教學(xué)方式

10、，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強溝通溝通，爭取得到家長更多的支持和協(xié)作。 在今后的工作中我會更加有耐煩的做好自己每一項工作，盡職盡責(zé)。 幼兒園小班六月份工作小結(jié)(三) 送走鳥語花香的春天，迎來絢麗多姿的夏天。太陽失去了往日的那份溫順，像個火球似的照耀著大地，我們的孩子也如夏天里的太陽一樣活潑、熱忱!這個月我們的寶寶有些什么收獲呢? 一、教育教學(xué) 本月我們開展了我和空氣做游戲(二)和有趣的昆蟲的主題活動。 在我和空氣做游戲主題中，孩子們嘗試做與空氣有關(guān)的游戲和試驗，通過各種途徑感知空氣的存在，如游戲活動“抓空氣“，游戲百玩不厭，充分調(diào)動了孩子們探究的愛好。在探究活動中，孩子們通過試驗

11、也明白了空氣的能量，并且在探究的過程中，加強了孩子們的探究技能和自信心。 在有趣的昆蟲這一主題活動中，我們選擇了生活中簡單獲得的資源螞蟻，請幼兒為螞蟻設(shè)計房子，自己照看螞蟻，建立螞蟻檔案等，最末，又以故事我送螞蟻回家引導(dǎo)幼兒進一步了解螞蟻在大自然中的生活，使幼兒走進螞蟻的世界。在開展了以“螞蟻”為切入點的活動后，我們又引領(lǐng)幼兒進入更寬闊的學(xué)習(xí)天地，去結(jié)識各種昆蟲，了解昆蟲的有趣之處，如：蝴蝶美美和丑丑使幼兒知道了漂亮的蝴蝶小時是一條毛毛蟲。在小螞蟻的生日會中，孩子們了解了昆蟲的有六條腿和頭、胸、腹，通過故事也使孩子們懂得了由于蠶寶寶長大后會變成飛蛾就成了昆蟲的道理。在昆蟲音樂會的歌曲情景中鼓舞

12、幼兒表演了蜜蜂、螳螂、知了等昆蟲的鳴叫聲，進一步激發(fā)幼兒喜歡昆蟲、喜愛大自然的情感。幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注、體驗昆蟲的生活、傾聽昆蟲的聲音、探究昆蟲的神秘，從而融入昆蟲世界，成為昆蟲的好伙伴。 二、衛(wèi)生保健 現(xiàn)在正值夏季，是細菌繁殖的季節(jié)，也是傳染病的高發(fā)期間，我們在各方面加強班級衛(wèi)生工作，加強消毒，杜絕傳染病的發(fā)生，為幼兒提供一個健康安全的生活環(huán)境。六月的工作也焦灼而繁忙的，學(xué)期工作即將接近尾聲。除了做好日常的工作外，我們還不忘卻暑期安全教育工作。通過談話、爭論，讓孩子們知道了暑期要留意的安全事項，做到安全意識人人有，度過一個歡樂的暑假。 三、家長工作 我們定期更換家長園地內(nèi)活動安排欄

13、的周活動計劃和月計劃內(nèi)容，實時展示主題活動狀況，讓家長實時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容。通過家路路通、幼兒園網(wǎng)站、班級的群等網(wǎng)絡(luò)平臺，使家長了解幼兒在園狀況。月底仔細填寫“寶寶成長記錄”，使家長了解寶寶在園的點點滴滴。有針對性地開展個別化家長工作，開展好“千名老師訪萬家”活動，向家長反映幼兒在園生活狀況，并了解幼兒在家的表現(xiàn)。 本月我們協(xié)作園部向全班家長發(fā)放了家長評議學(xué)校及老師的調(diào)查問卷，讓家長對我們的工作狀況進行評價及提出看法。 四、常規(guī)培育 本月我們繼續(xù)安排好過渡環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒歡樂有序地開展課間活動、自主游戲。通過大家的努力，現(xiàn)在在課間休息時，大部分幼兒能先選擇去小便、喝水然后選擇玩折紙、手指游戲

14、等一些有意義的游戲，或者去圖書角選自己喜愛的書籍閱讀，大部分幼兒學(xué)會了耐煩等待。 五、班級特色 本月結(jié)合班級特色在班內(nèi)開展了撕紙活動小花園蝴蝶螞蟻等，讓幼兒在活動中進行了撕、貼的練習(xí)?，F(xiàn)在大部分幼兒能敏捷的進行撕貼活動，但如何將幼兒的作品組合在一起進行展示出來呢?在下學(xué)期我們將進行嘗試。 精彩的六月結(jié)束了，學(xué)期結(jié)束了，相信我們的珍寶們在升入大班后，會有更精彩的表現(xiàn)，立刻就要迎來七八月暑期長假了，我們誠心地祝福每個孩子都能過一個歡樂的假期，愿我們的孩子能以嶄新的面貌迎接大班的學(xué)習(xí)和生活。讓我們共同期盼新學(xué)期的到來吧! 幼兒園小班六月份工作小結(jié)(四) 在勞碌和歡樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)

15、期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒老師工作真是實實在在、悄悄無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大，使我更對這份工作加深了喜愛。 今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕與共共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是歡樂與美滿。這份歡樂與美滿是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正由于有愛而滿心高興，也正由于有愛讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的淘氣而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的勞碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種劇烈的責(zé)任感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路

16、，像媽媽一樣愛惜他們、教育和愛護他們。這種劇烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕與共，共同生活在愛的學(xué)校里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純凈無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責(zé)任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)備，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份愛惜。我想只要我用自己的心仔細地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。 在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事親睦相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還積極參與園內(nèi)外的各項活動，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力用幼兒老師職業(yè)的標準來要求自己，一心一意地做

17、好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，許多孩子都哭鬧不止，生活自理技能也較差，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒心情，援助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們的細心教育下，孩子的自理技能有了很大提高，例如原來大部分孩子常常穿錯鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會了自我照看：例如會正確運用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小伙伴之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。 在教研活動中，我仔細投入，仔細學(xué)習(xí)。并仔細學(xué)會許多的東西，如：教育活動中老師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設(shè)計要依據(jù)幼兒年齡特點等等。通過自我反思與實踐，我覺得自己只要

18、堅持仔細學(xué)、仔細做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等，我肯定會把幼兒工作越做越好的。 作為新世紀、新時期的老師，我認為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識，只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的長久和深入。尊敬幼兒，關(guān)注每個孩子的教育進展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念我都要時刻記心中。去捕獲幼兒有價值的熱點，我需要進一步深入學(xué)習(xí)、探討討論。 在家長工作方面，我還常常與家進步行溝通溝通，并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話。這樣既讓讓家長實時了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌控幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。 在生活中我無微不至的