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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯第 第 頁(yè)保護(hù)身體國(guó)旗下講話 災(zāi)害和危險(xiǎn)本身并不可怕,最可怕的是不懂得避免災(zāi)害和危險(xiǎn)當(dāng)你在毫無(wú)災(zāi)患意識(shí),沒(méi)有自我保護(hù),自救意識(shí)和能力的情況下遭遇意外,這才是真正的危險(xiǎn)。下面是我為大家整理的關(guān)于保護(hù)身體(國(guó)旗下講話),希望對(duì)大家有所幫助。 保護(hù)身體國(guó)旗下講話1 尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 早上好,今天我國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)會(huì) 自我保護(hù),掌握 防拐騙知識(shí)”。最近,社會(huì)上經(jīng)常發(fā)生小孩被拐騙的事件。10月3日,揚(yáng)州市江都實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生王彥雯,與奶奶一起去外地參加親戚婚禮時(shí),與一名陌生男子交談后,被其抱上電瓶車后失蹤,10月6日傍晚證實(shí)已遇害。不法分子通常抓住你
2、們年齡小,缺少防范心理,容易聽(tīng)信別人的特點(diǎn),利用引誘、強(qiáng)行等手段實(shí)施犯罪. 同學(xué)們,學(xué)會(huì)自我保護(hù),刻不容緩。我們應(yīng)該掌握防拐騙(安全知識(shí)),提高警惕和分辨是非的能力,防止拐騙事件的發(fā)生。 下面老師將介紹拐騙者常用的誘騙手法,以防上當(dāng)。 1.“權(quán)威誘惑法” 這類拐騙者之前做過(guò)一些“功課”,他們甚至能叫出你們的名字,取得你們的初步信任。拐騙者大致會(huì)這樣說(shuō):“我是受你爸爸、媽媽委托,帶你回家?!钡?2.“物資利誘法” 這種誘騙方式主要利用了你們的好奇心。比如:“小朋友,我有一樣禮物要送給你,你跟我一起去看看吧?!?3.“帶路引路法” 誘騙者利用你們善良、樂(lè)于助人的品格引誘你們。就像:“小朋友,你知道
3、去某某商場(chǎng)的路怎么走嗎?能不能帶我去啊?” 那么,我們?cè)撊绾伪苊獗蝗斯镇_、綁架呢? 1、放學(xué)時(shí)如果不是自己的直系親人來(lái)學(xué)校接,要及時(shí)地告知老師,由老師聯(lián)系家長(zhǎng),在不能確認(rèn)的情況下不能跟別人走。 2、外出游玩時(shí)要征得家長(zhǎng)同意并將行程告知父母或其他家人,說(shuō)明大概的返家時(shí)間。 3、養(yǎng)成進(jìn)出家門(mén),隨手關(guān)門(mén)的習(xí)慣,一個(gè)人在家時(shí)遇到陌生人來(lái)敲門(mén),千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)。 4、外出游玩、購(gòu)物時(shí),要和同學(xué)、朋友、家長(zhǎng)等結(jié)伴同行.節(jié)假日人流比較多,和家長(zhǎng)上街或外出游玩一定要牽手、緊隨家長(zhǎng)。 5、不搭陌生人的便車,不接受陌生人的錢財(cái)、玩具、禮物或食物,堅(jiān)決拒絕他們的誘惑。 6、駕車的陌生人問(wèn)路,要與其保持一定距離,不可貼近
4、車身。 7、不獨(dú)自通過(guò)狹窄街巷、昏暗地下道,不獨(dú)自去偏遠(yuǎn)的公園、無(wú)人管理的公廁。 8、不要把家中的鑰匙掛在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財(cái)富。 9、遇事先和家長(zhǎng)老師商量,不能認(rèn)為自己什么都會(huì)解決,擅自做主,往往會(huì)導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生。遇到有陌生人,佯稱你家中有緊急事情,需帶你離開(kāi)或帶你去找父母時(shí),不可輕信他的話,可立即(報(bào)告)老師、并與父母取得聯(lián)系,以確認(rèn)是否屬實(shí)。 10、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號(hào)碼以及家長(zhǎng)姓名、工作單位名稱等,以便在緊急情況下取得聯(lián)系。 如果不幸發(fā)現(xiàn)自己已被拐賣,你該怎么辦? 警方提示: 若在公共場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)受騙或受到威脅,應(yīng)立即向人多的地方靠近或跑進(jìn)旁邊的機(jī)關(guān)單
5、位,并大聲呼救,尋求幫助; 如已被控制人身自由,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,在確保安全的情況下,設(shè)法了解自己所處的地址及犯罪嫌疑人人數(shù)、口音等基本情況; 向人販子、買主及相關(guān)人員宣講國(guó)家法律,告知嚴(yán)重后果,伺機(jī)外出求援或逃走; 采取傳小紙條等方式向周圍人暗示你的處境,請(qǐng)求幫助,設(shè)法與外界取得聯(lián)系; 孩子們,你們是家庭的幸福源泉,一旦你們?cè)庥龉召u,父母、親人將痛不欲生.希望大家緊記老師的話,時(shí)時(shí)提高警惕,牢固安全防范意識(shí),不讓不法分子有機(jī)可乘! 下面請(qǐng)跟我誦讀育才信約: 我們是育才人,仁愛(ài)求真是我們的校訓(xùn).我們誓愿做個(gè),善良、正直、謙恭、智慧、誠(chéng)信、懂得感恩父母,回報(bào)祖國(guó)的現(xiàn)代公民。 我的演講完了,謝謝大家。
6、保護(hù)身體國(guó)旗下講話2 同學(xué)們: 生命是可貴的,然而我們生活的世界,我們的周圍并不平靜,除了病菌對(duì)我們身體的傷害,自然界的地震、雷電、洪水、人為的車禍、火災(zāi),還有社會(huì)上的壞人都有可能危害我們的生命。據(jù)有關(guān)部門(mén)的不完全統(tǒng)計(jì),近幾年,全國(guó)中小學(xué)學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)1.6萬(wàn)之多,平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。調(diào)查表明,原因主要包括房屋倒塌、火災(zāi)、交通事故、溺水、中毒、爆炸和暴力侵?jǐn)_等,所以同學(xué)們時(shí)刻要把“安全”牢記在心。 當(dāng)你過(guò)馬路時(shí),應(yīng)走人行橫道;當(dāng)你上下樓梯時(shí),應(yīng)避免擁擠;當(dāng)你喝水時(shí),應(yīng)檢查瓶中的水是否干凈;當(dāng)你玩體育器械時(shí),更應(yīng)該注意安全。各種災(zāi)禍隨時(shí)都可能降臨,悲劇,也許就在兩三秒
7、內(nèi)發(fā)生。但是,災(zāi)害和危險(xiǎn)本身并不可怕,最可怕的是遇到危險(xiǎn)不懂得怎么應(yīng)付。要使我們安全健康地成長(zhǎng)、最好的(方法)是學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。 下面主要和同學(xué)們講講應(yīng)該怎樣和陌生人打交道,遇到壞人我們?cè)趺磻?yīng)付。 在放學(xué)回家的路上,被大個(gè)子截住伸手要錢,這時(shí)候該怎么辦呢?首先要鎮(zhèn)靜,不要害怕,告訴自己:我很勇敢,我不害怕。因?yàn)槟惚憩F(xiàn)得越害怕,壞人就會(huì)越囂張。壞人做壞事他也會(huì)心虛,特別害怕大人。這時(shí)你告訴他:我爸爸正在等我,或者看到有大人從旁邊走過(guò),就說(shuō)成是接你的親友,和他拖延時(shí)間,再找機(jī)會(huì)跑到人多的地方,但千萬(wàn)不要和他硬碰硬,因?yàn)樽鰤氖聲r(shí)壞人心里是很緊張、很害怕的,如果他覺(jué)得達(dá)不到目的,就會(huì)著急,一急,就會(huì)
8、兇相畢露,說(shuō)不定就會(huì)傷害你,要是他帶有兇器,那就更危險(xiǎn)了,所以不要和壞人發(fā)生正面沖突,記住壞人的長(zhǎng)相特征,事后盡快報(bào)告家長(zhǎng)和老師,讓大人來(lái)處理這件事。 當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí),忽然聽(tīng)到有人擰門(mén)鎖,怎么辦?不要害怕,先從貓眼或門(mén)縫看是誰(shuí),如果是陌生人,可假裝你和爸爸對(duì)話,讓他知道家里有大人。如果是壞人,就會(huì)被嚇跑,或者打電話給父母,親戚朋友,或者打電話給鄰居,讓他們幫著看看是誰(shuí)在擰鎖,千萬(wàn)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén),有緊急情況找鄰居是最方便的,記住了嗎?把鄰居的電話號(hào)碼寫(xiě)在電話本上,放在電話機(jī)旁邊。最后,我送給大家一句話:警惕陌生人,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 謝謝大家。 保護(hù)身體國(guó)旗下講話3 同學(xué)們: 早上好!首先,龔老師想
9、給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于“橡樹(shù)”的(故事)。你們想聽(tīng)嗎? 在美國(guó)的東北部,生長(zhǎng)著大片的橡樹(shù)林。有一年,橡樹(shù)上突然長(zhǎng)了一種名叫舞毒蛾的害蟲(chóng),由于這是一種極難撲滅的害蟲(chóng),所以美國(guó)政府并沒(méi)有組織人力進(jìn)行大規(guī)模的治理,也沒(méi)有噴灑任何農(nóng)藥,所以大片的橡樹(shù)葉子被吃得一干二凈。但是,過(guò)了一段時(shí)間,奇跡出現(xiàn)了,橡樹(shù)又重新長(zhǎng)出了新芽新葉??茖W(xué)家在驚喜之余,通過(guò)研究發(fā)現(xiàn):橡樹(shù)葉子中含有大量的單寧酸,橡樹(shù)就是運(yùn)用這種自我保護(hù)的本領(lǐng)戰(zhàn)勝了舞毒蛾,重新煥發(fā)了新生。故事聽(tīng)完了,同學(xué)們一定有所感悟:一株幼苗要長(zhǎng)成參天大樹(shù),僅靠大自然提供的陽(yáng)光、空氣、水分及所需的養(yǎng)料是不夠的,其自身還必須具有抵制各種病蟲(chóng)害的能力。同學(xué)們就像一株株
10、茁壯成長(zhǎng)的幼苗,要成為國(guó)家的棟梁之才,也必須具有橡樹(shù)的這種自我保護(hù)的本領(lǐng)。 下面,龔老師想介紹幾種常見(jiàn)的情況,教教你應(yīng)該如何應(yīng)變: 第一種情況:當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí),門(mén)鈴響了,你從門(mén)上的窺視鏡中看到一個(gè)陌生人。 這個(gè)時(shí)候,你該怎么做呢?是立即開(kāi)門(mén)嗎?請(qǐng)記住老師的話:決不要為任何陌生人開(kāi)門(mén)。哪怕他說(shuō)有什么緊急情況,或者說(shuō)他是警察,或者說(shuō)是你爸爸或媽媽讓他來(lái)接你等等。但也不要門(mén)鈴響了卻不理會(huì),因?yàn)樾⊥涤袝r(shí)會(huì)按門(mén)鈴試探是否有人在家。你可以隔著門(mén)告訴陌生人,你媽媽在睡覺(jué),而你打不開(kāi)門(mén),讓他過(guò)一會(huì)再來(lái)。然后,給家長(zhǎng)或鄰居打電話,告訴他們有一個(gè)陌生人在家門(mén)外,讓他們不要掛斷電話,直到陌生人離開(kāi)為止。 第二種情況
11、:當(dāng)你回家時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)成年人在你后面跟著你。你該怎么做呢?應(yīng)穿過(guò)馬路或者走另一條路,以避免與尾隨者接觸。如果這個(gè)陌生人仍然跟著你,或者他強(qiáng)迫你跟他走,你要大聲尖叫并跑向附近有人群的地方,例如,一個(gè)商店或者行人多的十字路口。不要往你看見(jiàn)的某一所房子跑,因?yàn)榉孔佑锌赡苁强盏?。如果這時(shí)你家里沒(méi)人,也不要往家里跑。 第三種情況:夜間,家里的人都已入睡。突然,你發(fā)現(xiàn)家里失火了。這時(shí)候你要大聲叫“失火啦!以叫醒你的爸爸媽媽。然后沿安全通道迅速離開(kāi)房子,到達(dá)戶外預(yù)先觀察好的安全地帶。如果屋里充滿了煙,應(yīng)盡量讓身體貼近地面爬出屋外。如果你發(fā)現(xiàn)你臥室的門(mén)是熱的,說(shuō)明火源在客廳。因此,不要打開(kāi)你臥室的門(mén)。如果你
12、住在樓上,又不能從窗戶逃生,那么就打開(kāi)窗戶,用床單之類顯眼的物體向樓外的消防人員或外面的路人發(fā)信號(hào)。然后,盡可能地讓身體貼近地面,等待救援。因?yàn)橘N近地面的空氣中煙的含量最少,人可以生存的時(shí)間最長(zhǎng)。 第四種情況:你和朋友在湖邊或者(游泳)池邊玩耍,同伴不小心掉入水中,并且他不會(huì)游泳。 這時(shí),你切莫跳入水中企圖救他,除非你受過(guò)專門(mén)的救生訓(xùn)練,而應(yīng)該將救生圈或者其他任何可以漂浮的東西扔給他,讓他抱住并堅(jiān)持住,然后,跑去叫人幫助。也可以找一根樹(shù)枝或者一根竹竿,抓住一頭,人趴在岸邊地上,讓你的朋友抓住樹(shù)枝或竹竿的另一端將他拉向岸邊。切記!你必須肚皮向下趴在岸邊,以避免落水者把你也拉入水中。當(dāng)然,老師要強(qiáng)
13、調(diào)的是:最好不要在湖邊或河邊玩耍;外出游泳,必須有大人的陪同! 同學(xué)們,萬(wàn)一遇到上面這幾種情況,你們知道該怎么做了嗎? 前天,也就是12月4日,你們知道是什么日子嗎?是第10個(gè)全國(guó)法制宣傳日。當(dāng)遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí),同學(xué)們一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù),學(xué)會(huì)用法律的武器來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益。 同學(xué)們,你們是民族的希望,祖國(guó)的棟梁。在這紛繁復(fù)雜的大千世界里,一定要記得保護(hù)好自己!老師祝愿同學(xué)們能夠健康、快樂(lè)、平安地成長(zhǎng)。讓生命的航船繞過(guò)一道道暗礁和險(xiǎn)灘,乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航! 我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家! 保護(hù)身體國(guó)旗下講話4 同學(xué)們,老師們: 大家早上好! 今天我國(guó)旗下講話的題目是增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)會(huì)自
14、我保護(hù)。 同學(xué)們,安全第一、健康第一是當(dāng)今社會(huì)的兩大(教育)主題。安全無(wú)小事,事事須小心。增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),是杜絕安全事故發(fā)生的最好法寶。然而,我們?cè)S多學(xué)生思想上、心理上和行為上都忽視了安全工作的重要性。據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn),安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年(兒童)的第一死因,并有逐年增加的趨勢(shì);全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多人,就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生從我們這個(gè)世界“消失”! 一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇叫人扼腕嘆息、心有余悸,更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。安全關(guān)系著我們的生命與健康,切不可麻痹大意。因此,我們一定要增強(qiáng)安全防范意識(shí),
15、提高自我保護(hù)能力。 首先,要充分認(rèn)識(shí)安全的重要性,樹(shù)立高度的安全意識(shí)。在對(duì)待安全問(wèn)題的態(tài)度上,有一種思想特別要不得!那就是認(rèn)為提高安全意識(shí),實(shí)施安全行為,是膽小怕事;而膽大妄為,敢于冒險(xiǎn)是勇敢!這種思想是完全錯(cuò)誤的!存在這種思想的人往往好出風(fēng)頭,不聽(tīng)教導(dǎo),也最容易發(fā)生安全事故。比如,在公路上飛車的大多會(huì)發(fā)生交通事故,手持鞭炮燃放的大多會(huì)被炸傷,喜歡追逐打鬧的大多會(huì)發(fā)生碰撞事故,喜歡舞刀弄槍的往往會(huì)造成傷害因此,我們?cè)诎踩膯?wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),防范在先、警惕在前,人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,這樣才能使我們的生命之花開(kāi)得更加絢麗! 其次,要加強(qiáng)重點(diǎn)防范,
16、做好自我保護(hù)。 一是要注意運(yùn)動(dòng)安全和課間安全。上體育課前要作好活動(dòng)準(zhǔn)備,運(yùn)動(dòng)時(shí)要按照老師要求的動(dòng)作要領(lǐng)去做,不要任意行事!特別是老師嚴(yán)令禁止的事情,不能膽大妄為的去嘗試!比如有的同學(xué)在打球時(shí),喜歡趁別人不注意,將球用力扔到人家身上,其實(shí)也很危險(xiǎn),如果人家沒(méi)注意,你扔的球打到人家臉上,傷了眼睛怎么辦?還有的學(xué)生在跑步時(shí)喜歡絆人家,你這樣的惡作劇最容易造成骨折等傷害事故,到時(shí)候你不但要賠錢,說(shuō)不定還要承擔(dān)法律責(zé)任。 二是要注意上下樓梯、進(jìn)出樓道和教室門(mén)的安全。上下樓梯做到輕聲慢步靠右行,不要幾步一跨,或幾步一跳,那樣容易跌倒、扭傷腳踝。做到不擁擠,不推搡,慢步有序上下樓梯,防止發(fā)生踩踏事故。樓道走
17、廊比較狹小,課間不要在樓道或走廊里做游戲,更不能追逐打鬧。每當(dāng)走到樓道拐角的地方時(shí),我們都要在心里提醒自己:要放慢腳步,防止相撞。莽撞冒失、不注意安全的同學(xué)一定會(huì)被撞得鼻青眼腫、頭破血流。個(gè)別同學(xué)還喜歡把別人關(guān)在門(mén)外,上課鈴響了,他自己先跑進(jìn)教室,將門(mén)猛地一關(guān),阻止后面的學(xué)生進(jìn)入。他這樣做,后面的學(xué)生由于慣性停不住,直接撞到門(mén)上,腦門(mén)長(zhǎng)包,鼻子出血、牙齒撞掉,這些都是可以想見(jiàn)的后果。到那時(shí),你自己要賠錢,別人又要挨痛,真不劃算。所以,請(qǐng)同學(xué)們要引以為戒。 第三要注意交通安全。我們要遵守交通規(guī)則,行人車輛各行其道,紅燈停,綠燈行。千萬(wàn)不能爭(zhēng)道搶行,造成不能不聽(tīng)指揮撞紅燈。我們大多數(shù)同學(xué)都是家長(zhǎng)接
18、送,在這里我要強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):一是沒(méi)有安全保障的車輛,我們要堅(jiān)決不坐。有的家長(zhǎng)拼車接送,一輛摩托車坐兩個(gè)學(xué)生造成超載,其實(shí)很危險(xiǎn)。有這種現(xiàn)象的學(xué)生要主動(dòng)要求家長(zhǎng)單獨(dú)接送。二是我們不要過(guò)早到校。有的學(xué)生六點(diǎn)多就到了學(xué)校門(mén)外,也不進(jìn)大門(mén),就在小店小攤上閑逛、玩鬧。校門(mén)口交通擁擠,很容易發(fā)生事故。 第四要注意食品安全。街頭邊小吃不要吃那些炸肉串、炸臭豆腐、烤香腸等等,里面都含有很多的有害物質(zhì),經(jīng)常食用,對(duì)同學(xué)們的身體發(fā)育極為不利。 同學(xué)們,讓我們牢固樹(shù)立安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),建筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城! 我的講話完畢,謝謝大家! 保護(hù)身體國(guó)旗下講話5 同學(xué)們: 早上好!我是三年級(jí)二班的班主任黃
19、老師,今天我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容是關(guān)愛(ài)自己,學(xué)會(huì)自我保護(hù),讓生命之花開(kāi)得更加燦爛!。 你知道這樣一些故事嗎? 12歲的北京女孩金易,她聽(tīng)信了一名中年婦女的話:“我們阜陽(yáng)可好玩了,跟阿姨去阜陽(yáng)玩吧?!本瓦@樣她被拐騙了,這“一玩”就是7年,被 拐賣當(dāng)了7年的童養(yǎng)媳? 還記得那是個(gè)有“流星雨”的夜晚,14歲的少女馬雯看見(jiàn)一個(gè)手提了橡膠警棍的人,便輕信他是警察,那個(gè)人問(wèn)她:“你有學(xué)生證嗎?跟我上 趟派出所?!瘪R雯就和那人走了。最后慘遭殺害。 更讓人不可思議的是山西大學(xué)女研究生韓捷的悲慘遭遇。那天,下午2點(diǎn)多,在校園里,一個(gè)模樣文靜的陌生人上前搭話,“你好同學(xué)!我是 學(xué)生科的老師,你的學(xué)費(fèi)為什么不交,跟我
20、到學(xué)生科走一趟?!碑?dāng)韓捷被帶到外校的一個(gè)地下室時(shí),才明白過(guò)來(lái),等“救命”二字喊出 來(lái),為時(shí)已晚。 一樁樁悲劇,一件件慘案的發(fā)生,追根溯源,那就是孩子們的自我防范意識(shí)太差。有關(guān)人士指出,在不少教育發(fā)達(dá)的國(guó)家,孩子從上學(xué)的第一 天起,就要接受有關(guān)生存的教育,如:面對(duì)壞人怎么辦?發(fā)生火災(zāi)怎么辦,發(fā)生地震怎么辦等。而我們?cè)诰S護(hù)未成年人權(quán)益時(shí),更多的是關(guān)注 社會(huì)保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)和司法保護(hù),而忽視了未成年人的自我保護(hù)。然而,事實(shí)告訴我們,自我保護(hù)是未成年人權(quán)益保護(hù)的一個(gè)關(guān)鍵 性環(huán)節(jié),只有廣大未成年人增強(qiáng)了自護(hù)意識(shí)和能力,其他幾種保護(hù)才更具實(shí)效。 那么孩子們?cè)鯓幼霾拍堋白晕冶Wo(hù)”,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、防患于未
21、然;如果真的遇到了危險(xiǎn)情況,應(yīng)采取什么(措施)來(lái)“自救”,為此,中國(guó)人民公安 大學(xué)的王大偉教授,是這樣說(shuō)的:兒童一定要堅(jiān)守“不和陌生人說(shuō)話”的原則。中國(guó)的許多孩子都曾被教導(dǎo)“別人跟你說(shuō)話,你不回答就很不 禮貌”,其實(shí)恰恰就是處于禮貌,才給了犯罪分子可乘之機(jī)。 據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),拐賣兒童90%以上是犯罪分子以花言巧語(yǔ)欺騙兒童的。而在英國(guó),“不和陌生人說(shuō)話”是兒童的權(quán)利。他們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)不與陌 生人說(shuō)話是不禮貌的行為,只知道他有這個(gè)權(quán)利。所以,在西方發(fā)達(dá)國(guó)家平均犯罪率已達(dá)600件/萬(wàn)人,比中國(guó)高出30倍以上,但兒童卻很少出 事。 王大偉教授還對(duì)孩子說(shuō),如果你遭遇被搶,不論是搶錢還是搶東西,如果當(dāng)時(shí)的力量相差甚遠(yuǎn),應(yīng)遵守“生命第一”的原則,答應(yīng)犯罪分子的 要求,給他錢或者東西,不要用尖叫聲或者說(shuō):“我認(rèn)識(shí)你,我不會(huì)放過(guò)你”之類的話,這樣很容易激怒犯罪分子,使他做出過(guò)激行為。本不 想殺人,由于受到外界刺激,沖動(dòng)之下就會(huì)殺人滅口。 如果你被劫持,想要逃生,一定要運(yùn)用“斗志不斗勇”的原則。電影小鬼當(dāng)家就是一個(gè)成功的典范。 這里黃老師給大家推薦幾種自護(hù)自救方法: 1、
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