高中教師個人年終述職報告

1、高中教師個人年終述職報告高中教師個人年終述職報告各位領(lǐng)導、老師們：下午好!20XX-20XX學年度，本人擔任高20XX屆3、4兩個班高中語文教學，在學校各級領(lǐng)導的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務(wù)。在此，作以簡單總結(jié)和匯報，不當之處，敬請批評指正。一、政治思想表現(xiàn)熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則;時刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學習，關(guān)心時事;忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持教書育人相結(jié)合;熱愛學校，積極進取，甘于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，勇于承擔工作，任勞任怨，做到個人利益服從集體利益;待人

2、熱情，關(guān)心集體，處事公正，團結(jié)同事。二、思想教育管理第一、保持高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴格按照學校的要求做好教學和輔導、批改作業(yè)等工作，能夠認真完成教研組和備課組分配的.各項任務(wù)。第二、熱愛、關(guān)心所有學生，能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤奮學習、尊敬師長的良好習慣，注意激發(fā)學生奮力拼搏的信心和勇氣。第三、堅持勤跟，堅持常規(guī)工作常抓不懈，嚴格管理，細心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;發(fā)現(xiàn)錯誤，坦誠交流。既關(guān)心愛護，又嚴格要求。三、課堂教育教學第一、根據(jù)學校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容，認真研究資料和方法。通過鉆研教材、研究教法，制定了切實可

3、行的學期工作計劃，保證了教學工作的順利開展。準確把握考試說明、正確理解教材、合理安排復習資料的使用，制定了切實可行的教學目標第二、有機地結(jié)合各種教學方法，堅持教師主導、學生主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，有意識地以學生為主體，教師為主導，充分調(diào)動學習興趣及學習積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。第三、嚴格要求自己，切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié)，在備課、輔導、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫

4、，花氣力，進行了較為深入的研究：備教材、備學生、備重點、備難點;較好學生點撥式輔導、較差生詳細型輔導、很差學生鼓勵性輔導;考練不超越考試說明、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認真改卷，及時反饋并查缺補漏。經(jīng)過努力，雖然作為普通班無尖子生、整體基礎(chǔ)差，但所帶班級月考語文成績明顯上升(所帶班級在第三次月考中語文成績名列普通文科班第一)。四、教研教改方面第一，認真組織教研組工作。根據(jù)教學實際，共同探討并制定上報教研組計劃。堅持教研組內(nèi)有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，鼓勵為主，客觀評價，促進了我校語文教學水平的提高;同時，期末進行認真總結(jié)。第二，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ鳌５?/p>

5、三，注意抓好第二課堂。根據(jù)高考實際，結(jié)合語文學習，發(fā)掘?qū)懽髋d趣，進行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學的寫作水平有了較大提高。本學期初，組織學生觀察二部風景，撰寫舊體詩詞一百二十多首。第四，在完成教學任務(wù)的同時，開展研究，積極撰寫教學論文。在去年發(fā)表五篇教學文章的基礎(chǔ)上20XX年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學論文四篇。經(jīng)過語文組教師共同努力，語文組被評為20XX-20XX學年度優(yōu)秀教研組，本人被評為20XX-20XX學年度優(yōu)秀教研工作者?？傊?，在20XX-20XX學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務(wù)的完成，特別是我校語文教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績。同

6、時，自身肯定有諸多不足之處存在，逝者不可追，來者猶可鑒，在今后的工作中我將虛心學習，繼續(xù)努力。述職人：xxx20 xx年xx月xx日當你追趕時間的時候，你會覺得時間過得很快，當你等待時間的時候，你就會覺得時間過得很漫長。不經(jīng)意間一個學期就快要過去了，其中品味著忙碌的日子，也發(fā)現(xiàn)自己變得成熟了些。隨著時鐘的轉(zhuǎn)動，回顧這學期的點點滴滴，真的是有喜有憂，看著他們一張張可愛無暇的笑臉，和每天一點點的進步，覺得自己的付出是值得的，當然也離不開家長對我的信任與支持，讓我更加熱愛著一份神圣的職業(yè)了。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作作以下小結(jié)：一、思想方面作為一名幼兒園教師，只有不斷地為自己充電，通過

7、多種渠道不斷學習，提高自身素質(zhì)和教學本領(lǐng)，才能為孩子和自己更上一個臺階。在期間我不斷學習學前教育的有關(guān)書籍，將綱要的要求滲透在實踐活動中，堅持把理論與實踐相結(jié)合，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。無論是否當班，我都時刻在幼兒的身邊，觀察他們的一言一行，和班里的老師團結(jié)一致做好班級工作。二、保育方面每天晨間活動、游戲活動都帶幼兒到戶外開展各種參加活動、鍛煉身體，保證幼兒每天戶外活動的時間足夠充足。每周一中午給幼兒剪指甲，平時在晨間活動衛(wèi)生教育時加強引導清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手，并主動在喝水前、餐前、餐后洗手，吃飯時不掉飯粒，注意保持桌面整潔，有條理的收拾餐具，放到指定位置。對孩子們的

8、脫衣、穿衣也進行了指導，學會整理自己的衣物，他們都能做到自己動手完成事情，并對自己的被子折疊整齊，養(yǎng)成幼兒的基本生活自理能力。三、教育方面幼兒教師的核心任務(wù)就是執(zhí)教能力。作為一名新教師更加要不斷摸索提高自己的執(zhí)教能力。有幸與兩位師傅老師學習，從工作中虛心向她們請教教育經(jīng)驗，觀摩她們上課積極吸取他們的長處，嘗試運用到自己的活動中。我認真準備好每一堂課，課后及時進行反思，和指導老師共同探討活動中出現(xiàn)的難點。第一學期教師個人述職報告1在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了xx教學工作。一學年以來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：一、班主任工作在擔任x班班主任工作中

9、，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在xx比賽中榮獲第一名。二、教學工作在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的xx教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓

10、學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹九年義務(wù)教育xx教學大綱的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)x的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性

11、的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學xx教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有xx興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為xx興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃、

12、有步驟的培訓后，xx水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特x的xx，各方來賓對我校學生的xx有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。四、其它工作除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。如在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的xx水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的xx水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！第一學期教師個人述職報告2時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，半

13、年已過，作為一名新進教師，我收獲了很多，也付出了很多。今年，我擔任著xx級共計314名學生的專職輔導員，在這個平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認真做好自己的本質(zhì)工作?，F(xiàn)將本年度的主要工作從以下幾方面進行簡述：第一部分、抓好自身的理論學習x輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學多看，努力做到對工作，對個人要求嚴；對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事，精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂上梁不正下梁歪，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說到就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。第二部分、學生管理工

14、作榜樣的力量是無窮的，作為和學生朝夕相處的輔導員，我首先做到嚴于律己，不擅自離崗，堅持坐班，無故不缺勤。積極參與學生各種活動，以自己的實際行動激勵學生多參與各種活動和社會實踐，在培養(yǎng)自己的能力的同時，培養(yǎng)學生的積極性。一、班級建設(shè)管理1、對班級學生干部進行公開選舉與嚴格培養(yǎng)管理。定期進行班干部培訓教育學習，明確干部的工作職責，及時發(fā)現(xiàn)和解決班級內(nèi)部的問題，使班級內(nèi)部、班級與班級之間形成朝氣蓬勃、競爭協(xié)作的良性發(fā)展局面，使每一位干部都能各司其職、得到鍛煉和發(fā)展。培養(yǎng)了一批優(yōu)秀負責且具有影響力的班干部。2、隨時對班級學生進行思想x教育。對于曠x，曠課的學生嚴肅處理，要求每個班級做好出勤記錄，嚴格控

15、制無故請假人數(shù)。對于表現(xiàn)積極，成績優(yōu)異的學生在主題班會上給予鼓勵與表揚。對于需要幫助的學生進行及時關(guān)心與幫助。3、班級評先評優(yōu)公平公正。在助學金評定、勤工助學崗位等方面，我從學生切身利益出發(fā)，由班級評議小組按照標準公開評定、提交名單，4、關(guān)注學生思想變化。對于貧困生、身心健康存在問題的學生，我重視對他們的關(guān)心和幫助，采取面談、電話、手機短信、qq等多種方式，深入學生內(nèi)心、全面了解情況，并及時與家長溝通，共同促進學生成長。二、新生入學工作xx年9月xx年11月期間，另外在新生入學工作這塊，在系領(lǐng)導與同事們的幫助下，迅速進入輔導員角x，完成各項工作。如：1、迎新工作2、x訓期間輔助工作3、系服發(fā)放

16、工作4、新生三十二項信息統(tǒng)計5、入學資格審查及檔案校核6、新生助學金評選7、新生圖片信息采集工作8、大學生體質(zhì)健康測試9、大學生心理危機排查測試10、新生課本發(fā)放11、轉(zhuǎn)系生名單整理、學生調(diào)宿舍安排等。三、學生處工作1、認真完成輔導員“十個一工程”。2、大學生城鎮(zhèn)醫(yī)療保險工作。314名學生全部參保。3、學費欠費清繳工作。學生無欠交費。4、學生貸款還款工作。還款率97%。5、大一新生學生x辦理。第三部分、系部其他工作1、助學本科宣講和報名工作2、“學風建設(shè)月”查課工作3、認真開展“小紅帽”工作4、按學校要求參加各種會議及培訓工作5、積極參與系部各種活動級監(jiān)考工作第四部分、系部教學工作擔任造價14

17、011403班的計算機應用基礎(chǔ)課程授課任務(wù)，水工12011204班工程資料員授課任務(wù)。教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工作，加強理論知識和x知識學習，不斷提高業(yè)務(wù)能力和x水平，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。第一學期教師個人述職報告3一、教學手段及方法通過一年級時對學生的了解，這一學期我針對學生的情況做了一些努力。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀

18、”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實x，這種“讀”的效果是不錯的。通過各種方法的讀，學生就把課文的內(nèi)容理解了。2、輔導學困生方面學生從一年級過渡到二年級，有一部分的學生還不能適應。而有一部分的學生在學習方面有較大的困難。針對學生的這一情況，我對這些學習困難的學生采用了多輔導、多鼓勵的方法，增強他們學習的自信心。并充分利用學生之間一幫一的方法，讓更多的學生取得更大的進步。通過這樣，我們班的學生比上一學期有了很大的進步。我自己的心里也很高興。我以后還會向老前輩學習，讓自己在教學上取得更大的進步。二、班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。1、有一顆愛心，這是做好工作的前提帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加