2021-2022年度三年級數(shù)學上冊教學工作計劃及教學進度安排表

1、三年級數(shù)學冊教學工作劃 一、教材分“時、分、秒”這個單元主要內容是秒的認識和時間的簡單 計算，這些內容是學生認識整時、半時、分的認識以及知道了 1 時=60 分的基礎上進行學習的，為以后的學習二十四時法以及其 他時間單位打下良好基礎?！叭f以內的加法和減法”的知識有兩個單元（一）的主要內容是兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算以及筆算幾百幾十加減幾百幾十和加減兩位數(shù)筆算以及學習了近似數(shù)的基礎上進行學習的，為后面學習更大數(shù)的加、減法打下基礎（二）的主要內容 是三位數(shù)加、減三位數(shù)中連續(xù)加法和連續(xù)退位減法?！皽y量這個單位主要內容是毫米分米千米噸的認識。這些內容是在學生學習了厘米米千克和克的基礎上進行學習 的，為今后

2、學習面積單位以及容積單位做準備?！氨兜恼J識這個單元主要的內容是倍的認識以及解決相關的簡單實際問題。這些內容是在學生學習了表內乘法和表內除 法，已經(jīng)理解乘、除法的意義的基礎上進行學習的。“多位數(shù)乘一位數(shù)的內容是學習口算整十整百數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法這些內容是在學生以前學習表內乘除法以及筆算加法的基礎上進行學習的，為今后學習小數(shù)乘法打基礎。6.長方形和正方形”這個單元的內容是學習四邊形、周長、長方形和正方形的基礎上進行學習的今后學習其他平面圖形 的周長和面積打基礎?！胺謹?shù)的初步認識個單元的主要內容是分數(shù)的初步認識和分數(shù)的簡單計算及簡單應用些內容是在學生認識了整數(shù)以及整數(shù)的計算等基礎上進行的一次數(shù)概念

3、的擴展今后學習更 為復雜的分數(shù)計算及應用打基礎。8. “數(shù)學廣角 -集合”的教學內容是體會集合思維方法，并用這種方法解決一些簡單的實際問題是在學生已經(jīng)掌握了一些排列、組合、推理等數(shù)學思維方法的基礎上進行學習的，為今后 學習其他的數(shù)學思維方法打基礎。二、學情分本班共有學生 43 人。從上學年的考試成績分析，學生有關計算知識掌握還算牢固，口算以乘除法的計算基本得分都比較高。但對于概念的理解和運用不到位，應用能力比較薄弱。如除法的意義的運用?？傮w來說，學生對數(shù)學比較感興趣，學習態(tài)度端正然其中也有部分學生自覺性不夠能及時完成作業(yè)等。所以，在新的學期里，在學生的學習態(tài)度上做調整，加強培養(yǎng)他們客服鉆研的精

4、神同樣的在對于一些概念性知識的教學得注意學生的理解，充分發(fā)揮學生的認知經(jīng)驗，構建知識，而不是一 知半解，只知道單純的計算以及機械的簡單應用。三、教學目（一）、知識和技能方面1、會筆算會筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應的估算和 驗算。2會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)并會進行估算能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的 除法。3初步認識簡單的分數(shù)（分母小 10），會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱初步認識分數(shù)的大小會計算簡單的同分母分 數(shù)的加減法。4初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能

5、估計一些物體的長度，并會進行 測量。5認識長度單位千米，初步建立 千米的長度觀念，知道 千米=1000 米；認識質量單位噸，初步建立 噸的質量觀念，知 道 1 噸=1000 千克；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀 念，知道 1 分=60 秒，會進行一些有關時間的簡單計算。6初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結果道事件發(fā)生的可能性 是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。 7能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。（二）、數(shù)學思考方面1、能運用生活經(jīng)驗，對有關數(shù)學信

6、息作出解釋，并初步學會 用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。2、能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關系、運動的探 索過程中，發(fā)展空間觀念。3、在教師的幫助下，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸 納和類比。（三）、解決問題方面1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。 2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。3、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。（四）、情感與態(tài)度方面1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有 好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在

7、數(shù)學活動中遇到的某些 困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考 過程的合理性。4、在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改 正。5、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù) 學的信心。6、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。四、教學重點本學期的學習重點是萬以內數(shù)的加減法倍的認識多位數(shù)乘一位數(shù)、筆算乘法，長方形和正方形周長、分數(shù)的認識。 在教學過程中存在一些難點：11 毫米、1 千米1 噸的表象建立以及建立時、分、秒的時 間觀念。2、萬以內數(shù)的加減法里面有三位數(shù)加、減三位數(shù)的計算中涉 及連續(xù)進位加和練習退位減，以及加、減法的

8、估算。3、“倍”與乘、除法運算的關系以及能分析數(shù)量關系解決生 活中的實踐問題。4高多位數(shù)乘一位數(shù)的計算速度和正確率位疊加乘法。 5、分數(shù)的意義以及整數(shù)減幾分之幾的分數(shù)減法。五、教學措1.視教學情景的創(chuàng)設，關注學生的生活經(jīng)驗，提供豐富的感性材料加強學生的操作活動結合生活實際幫助學生建立有 關的數(shù)學概念。2.強導優(yōu)輔差工作，讓每個學生都得到發(fā)展。3.計一些探索性操作活動，培養(yǎng)實踐能力、動手能力和創(chuàng)新精神。4.合課題課堂交流和培養(yǎng)激發(fā)學生學習興趣方面做些調 查、分析，進行一些嘗試。5.心設計教學過程認真做好課前準備力提高課堂教學 效率，及時進行課堂教學的總結反思。6.意將數(shù)學的課堂教學與學生的生活實際緊密結合生 活化課堂情境，將教學內容中的數(shù)學問題生活化。7.意課堂教學的開放性有步驟地滲透數(shù)學思想方法養(yǎng) 學生數(shù)學思維能力。8.格抓好學生的課堂學習習慣。9.導學生主動提出問題,重視培養(yǎng)問題意識。在實際教學中，教師可以創(chuàng)造性地使用教材，如可以結合當時學生們普遍關注的社會熱點問題替換材料內容便學生更深刻地體會數(shù)學與實際生活的密切聯(lián)系教師還應加強指導讓學生初步學會根據(jù)實際情況靈活選擇相關信息解決問題培養(yǎng)學 生思維的靈活性。10. 在處理教材時，注意教學目標的正確定位，不要隨意拔高 和降低難度。六