小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)上冊(cè)二以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法教案上交

1、10的加減法 雁江二小 邱建芳【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1. 熟練地運(yùn)用10的分解，進(jìn)行10的加減運(yùn)算。2.通過(guò)湊十歌加深認(rèn)識(shí)10的分解與合成。3.通過(guò)涂、填、數(shù)、算，加深認(rèn)識(shí)相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系。4.逐步發(fā)展數(shù)學(xué)思考能力、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。5.在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，激發(fā)積極探索新知和學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣?！緦?dǎo)學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：熟練地運(yùn)用10的分解，進(jìn)行10的加減運(yùn)算。難點(diǎn)：通過(guò)填一填，涂一涂，算一算加強(qiáng)孩子們對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力。一、設(shè)置情景導(dǎo)入1.數(shù)學(xué)王國(guó)里住著許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物，也有很多有趣的數(shù)學(xué)題。今天邱老師要帶著同學(xué)們到數(shù)學(xué)王國(guó)去看一看，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？（生：）那我們一起出發(fā)吧！

2、來(lái)到數(shù)學(xué)王國(guó)的門(mén)口，一道數(shù)學(xué)題出現(xiàn)在我們面前：+=，負(fù)責(zé)看守城門(mén)的啄木鳥(niǎo)先生告訴我們：必須要答對(duì)這道題才能進(jìn)入數(shù)學(xué)王國(guó)。孩子們想一想你要怎么填?為什么會(huì)這樣填？現(xiàn)在我們一起進(jìn)入數(shù)學(xué)王國(guó)吧！二、自主合作，探究新知1、來(lái)到數(shù)學(xué)王國(guó)的教室門(mén)口，孩子們你們看到了什么？看到數(shù)字10你能想到什么呢？ 2.推開(kāi)數(shù)學(xué)教室的門(mén)，山羊老師給小動(dòng)物們出了一道數(shù)學(xué)題，+=10。孩子們可以怎么填，為什么可以這樣填？3.看到黑板上的這些加法算式，你能想其它的哪些算式呢？4.觀察算式揭示課題：10的加減法。齊讀課題。5.離開(kāi)數(shù)學(xué)王國(guó)的教室，我們來(lái)到美麗的花園！一群著急的小青蛙出現(xiàn)再我們面前，發(fā)生了什么事呢？播放錄音。發(fā)生了

3、什么事？怎樣才能幫小青蛙找到朋友呢？ 請(qǐng)孩子們打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，翻到第37頁(yè)，完成課堂活動(dòng)。集體匯報(bào) 6. 只要是兩個(gè)加起來(lái)等于10的數(shù)，它們就是一對(duì)好朋友。為了讓小青蛙快速記住誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友，我們一起教小青蛙湊十歌好嗎？7.記住了湊十歌，我們就可以很快地進(jìn)行10的加減運(yùn)算了。老師想考考你們，請(qǐng)聽(tīng)題?？谒闳⒅R(shí)鞏固，拓展提升1.涂一涂，算一算。（ ）+（ ）=10 （ ）+（ ）=10 10（ ）=（ ） 10（ ）=（ ）2.把0，1，2，3，4，6，7，8，9，10這十個(gè)數(shù)填到里，使等式成立。每個(gè)數(shù)只能用一次.+=+=+=+=+四、課堂總結(jié)孩子們今天的數(shù)學(xué)王國(guó)之旅，你收獲了什么呢？五、板書(shū)設(shè)計(jì) 10的加減法 1+9=10