小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)三小數(shù)除法五上第三單元循環(huán)小數(shù)（練習(xí)）_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)三小數(shù)除法五上第三單元循環(huán)小數(shù)（練習(xí)）_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)三小數(shù)除法五上第三單元循環(huán)小數(shù)（練習(xí)）_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)三小數(shù)除法五上第三單元循環(huán)小數(shù)（練習(xí)）_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

五上第三單元循環(huán)小數(shù)（同步練習(xí)）一、寫(xiě)一寫(xiě)：根據(jù)一般寫(xiě)法寫(xiě)簡(jiǎn)便寫(xiě)法，根據(jù)簡(jiǎn)便寫(xiě)法寫(xiě)一般寫(xiě)法。= = 1.= = 二、判斷。1、0888888是循環(huán)小數(shù)。 （ ） 2、是循環(huán)小數(shù)。 （ ） 3、不是循環(huán)小數(shù)。 （ ）4、1.不是循環(huán)小數(shù)。 （ ） 三、連線。 四、比較小數(shù)的大小。（ ）0. 1. （ ） （ ）1. （ ）五、把下面的數(shù)按從大到小的順序排列。 1. （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）六、計(jì)算下面各題，商用循環(huán)小數(shù)表示。37= 40074= 203=七、解答題 1、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，五年級(jí)男子800米決賽中，小明以2分30秒的時(shí)間獲得第一名。小明的速度是多少？（得數(shù)保留兩位小數(shù)） 2、循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分第10位是幾？第101位是幾？將它保留200位小數(shù)，小數(shù)點(diǎn)后200位上的數(shù)應(yīng)是幾？ 參考答案一、寫(xiě)一寫(xiě)：根據(jù)一般寫(xiě)法寫(xiě)簡(jiǎn)便寫(xiě)法，根據(jù)簡(jiǎn)便寫(xiě)法寫(xiě)一般寫(xiě)法。 6. 7. 二、判斷。1、2、3、4、三、連線。 四、比較小數(shù)的大小。（ ）0. 1. （ ） （ ）1. （ = ）五、把下面的數(shù)按從大到小的順序排列。 1. （ 1. ）（ ）（ ） （ ） （ ）六、計(jì)算下面各題，商用循環(huán)小數(shù)表示。37= 40074= 203=0.七、解答題 1、2分30秒=150秒800150=5.（米/秒）米/秒答：小明的速度是米/秒。 2、103=3 1 答：第10位是5. 1013=33 2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論