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1、平行四邊形面積的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)瑞峰鎮(zhèn)中小學(xué)校 涂建軍 2023/9/8教學(xué)目標(biāo)1、在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形的面積計(jì)算公式,能正確地用公式計(jì)算平行四邊形的面,解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、通過(guò)操作、觀察、比較、推導(dǎo)出平行四邊形的面積計(jì)算公式,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,學(xué)生初步認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化的思考方法,培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合、抽象、概括和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):掌握平行四邊形的面積計(jì)算公式,并能正確運(yùn)用。難點(diǎn):把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形,找到長(zhǎng)方形與平行四邊形的關(guān)系,從而順利推導(dǎo)出平行四邊形面積計(jì)算公式。教具學(xué)具準(zhǔn)備:1、電子課件。2、每生準(zhǔn)備操作圖片,剪刀和題單。教學(xué)過(guò)程:一、回憶1、什么是面積?(
2、物體的表面或者平面圖形的的大小,叫做它們的面積。)2、一個(gè)長(zhǎng)方形紙長(zhǎng)10厘米,寬8厘米。它的面積是多少平方厘米?并說(shuō)出計(jì)算公式。二、學(xué)習(xí)新課情景圖導(dǎo)入1、拼圖游戲(分發(fā)材料)2創(chuàng)設(shè)情境。(1)課件出示:(教師出示課件,學(xué)生自備圖形。)討論:用什么辦法可比較出三個(gè)圖形面積的大???(用重疊的辦法可知號(hào)圖形面積最??;號(hào)圖形可用方格圖來(lái)量。)(2)教師在課件上用方格圖覆蓋上號(hào)、號(hào)圖形。讓學(xué)生操作,一直接測(cè)量(移,對(duì),數(shù)),長(zhǎng)方形。二再間接測(cè)量(量、算)。觀察:不滿一格怎么辦?(不滿一格按半格計(jì)算。)總結(jié):號(hào)、號(hào)圖形都有?個(gè)方格。說(shuō)明:它們的面積相等。如果每一個(gè)方格表示一平方厘米,它們的面積是多少?(它
3、們的面積各是50平方厘米。)(3)指出方格圖上長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬各是多少?并計(jì)算出它的面積。(長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10厘米,寬是5厘米,面積是:105=50(厘米2)讓學(xué)生操作,一直接測(cè)量(移,對(duì),數(shù)),平行四邊形。二再間接測(cè)量(量、算)。(5)比較平行四邊形的底和高與長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬有什么關(guān)系?你發(fā)現(xiàn)了什么?討論得出:平行四邊形的底與長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相等,平行四邊形的高與長(zhǎng)方形的寬相等,它們的面積也相等。(6)說(shuō)明平行四邊形的面積與什么有關(guān)?(平行四邊形的面積與平行四邊形的底和高有關(guān)。)2引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。(1)思考:能不能把平行四邊形轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過(guò)的圖形呢?(2)怎樣轉(zhuǎn)化呢?學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的兩個(gè)完全相同的平行四邊形中
4、的一個(gè),進(jìn)行剪拼,另一個(gè)不動(dòng),以便比較。(3)教師用課件演示(看看你們和老師想得一樣嗎?)(4)觀察比較:轉(zhuǎn)化后的長(zhǎng)方形與原來(lái)的平行四邊形,有沒(méi)有變化(大小沒(méi)變,形狀變了)?長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬分別與平行四邊形的什么有關(guān)系?長(zhǎng)方形的面積與平行四邊形面積有什么有關(guān)系?3引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論。(1)小組討論后得出:長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與平行四邊形的底相同;長(zhǎng)方形的寬與平行四邊形的高相同。(2)平行四邊形的面積怎樣計(jì)算?為什么?學(xué)生邊敘述,教師邊課件演示。長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬s=ab平行四邊形的面積=底高s=ah(3)如果用s表示平行四邊形的面積,用a表示平行四邊形的底,用h表示平行四邊形的高。那么平行四邊形面積的計(jì)算公式可以怎樣表示?(s=ah)講解:在含有字母的式子里,字母和字母中間的乘號(hào)可以記作,也可以省略不寫(xiě),所以平行四邊形面積的計(jì)算公式也可以寫(xiě)成:s=ah或s=ah。4解決問(wèn)師題,學(xué)以致用。圖1(4x3的):(討論:需要什么條件)(2)先量,后算。根據(jù)什么列式?(s=ah。)圖2,3、4三、鞏固反饋1口答填表。2完成課本p72做一做1,2。3判斷(課件出示題目)四、作業(yè)p73:1,2,3板書(shū)設(shè)計(jì)長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬s=abb s=a
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