小班健康活動(dòng)玩飛碟教案反思

1、小班健康活動(dòng)玩飛碟教案反思小班健康活動(dòng)玩飛碟教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，訓(xùn)練走、跑的動(dòng)作，初步把握投擲的根本技能，在老師的啟發(fā)下，想出多種的玩飛碟的方法，合適幼兒園老師們上小班健康活動(dòng)課，快來(lái)看看玩飛碟教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、訓(xùn)練走、跑的動(dòng)作，初步把握投擲的根本技能。2、在老師的啟發(fā)下，想出多種的玩飛碟的方法。3、體驗(yàn)與伙伴、老師游戲的樂(lè)趣。4、錘煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和敏捷。5、培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與歡樂(lè)。活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：利用飛碟，訓(xùn)練幼兒走、跑、投擲的根本動(dòng)作難點(diǎn)：能想出多種玩飛碟的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人手一個(gè)軟飛碟（可以改

2、變的、四種顏色的軟飛碟）；情境創(chuàng)設(shè)，小松鼠的家；用報(bào)紙制作的小球若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、游戲開汽車指導(dǎo)語(yǔ)：這是一個(gè)神奇的飛碟，你們想把它當(dāng)成什么呢？1、老師和幼兒人手一個(gè)神奇的飛碟，把它當(dāng)成汽車方向盤。2、在小汽車的音樂(lè)下，幼兒圍著曲線走、跑交替開汽車。3、開到相應(yīng)顏色的停車場(chǎng)，分成四隊(duì)，一起競(jìng)賽開汽車到果園。二、游戲運(yùn)果子指導(dǎo)語(yǔ)：這里有那么多的果子，我們?cè)趺礃佑蒙衿娴娘w碟，把果子運(yùn)到小松鼠的家中呢？1、請(qǐng)幼兒想想方法，怎么樣用神奇的飛碟給小松鼠運(yùn)果子。2、讓幼兒試著解開飛碟的一個(gè)扣子，拉出一根繩子，把果子放在飛碟上，用繩子拖著果子，送到小松鼠的家。3、幼兒和老師一起用神奇的飛碟把果子運(yùn)回松鼠的家，指導(dǎo)力量較弱的孩子，激勵(lì)他們完成運(yùn)輸果子的任務(wù)。三、游戲好玩的飛碟指導(dǎo)語(yǔ)：神奇的飛碟變成汽車，又變成小拖車幫我們運(yùn)了果子，你們想想神奇的小飛碟還可以怎么玩呢？1、指導(dǎo)幼兒解開全部飛碟上的小扣子。2、指導(dǎo)幼兒玩一玩好玩的飛碟，比一比誰(shuí)的飛碟飛得最遠(yuǎn)。四、延長(zhǎng)活動(dòng)：（指導(dǎo)語(yǔ)）還可以怎么玩神奇的飛碟？讓幼兒戴著神奇的飛碟回教室，下次再玩玩這些神奇的飛碟?；顒?dòng)反思：在這個(gè)過(guò)程中幼兒所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)出的主動(dòng)探究的熱忱，比傳統(tǒng)教學(xué)中幼兒學(xué)到的學(xué)問(wèn)更有效和更有意義。幼兒與老師之間公平、和諧的關(guān)系，是幼兒健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)保證。因此，我們?cè)趯?shí)施教育時(shí)注意為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、公平、自由進(jìn)展的精神心