中班冬天健康活動(dòng)教案40篇

1、第第 頁(yè)共34頁(yè)4、初步了解健康的小常識(shí)。5、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種運(yùn)動(dòng)器械（跳繩、皮球等）2、幼兒用書(shū)：不怕冷的大衣?；顒?dòng)過(guò)程：（一）教師利用幼兒用書(shū)講述故事不怕冷的大衣幼兒欣賞。教師：你們見(jiàn)過(guò)會(huì)變暖的衣服嗎？讓我們一起聽(tīng)故事吧！教師：小兔沒(méi)有找到不怕冷的衣服？媽媽說(shuō)的不怕冷的大衣是什么呢？（二）教師帶領(lǐng)幼兒到戶外運(yùn)動(dòng)。教師：我們像小兔一樣到戶外去運(yùn)動(dòng)吧！幼兒利用各種器械參加運(yùn)動(dòng)，身體暖和后會(huì)活動(dòng)室。幼兒討論：去戶外活動(dòng)有什么感覺(jué)？教師小結(jié)：冬天天氣寒冷時(shí)，小朋友要積極參加鍛煉?；顒?dòng)起來(lái)，我們的身體就會(huì)變暖和，能夠抵御寒冷。（三）教師引導(dǎo)幼兒了解其他御寒的方法。教師：天氣

2、冷了，還可以怎么辦？幼兒自由討論各種御寒的方法。教師小結(jié)：天氣冷，要多穿衣服，戴手套、帽子，圍圍巾，吃一些熱的食物，多運(yùn)動(dòng)，這些方法都可以幫助我們抵御寒冷。（四）教師向幼兒介紹幾種民間體育游戲。游戲跳房子在地上畫(huà)好兩排格子，分別標(biāo)上數(shù)字，幼兒將沙包扔進(jìn)哪個(gè)格子，就單腳依次跳到格子中，中途雙腳落地為失敗，從頭再來(lái)。游戲：木頭人。在游戲者中挑選一名追逐者，其他幼兒為躲避者，被追逐者追逐，快要被抓住時(shí)，躲避者可以喊木頭人：并原地不動(dòng)，追逐者不能再抓他，如果躲避者沒(méi)來(lái)得及喊：木頭人：側(cè)兩人交換角色。活動(dòng)延伸：在戶外活動(dòng)時(shí)，組織幼兒玩一些民間游戲，如跳房子、三個(gè)字等游戲。教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較

3、清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。（5）中班優(yōu)秀健康教案不貪吃冷飲含反思活動(dòng)目標(biāo)知道貪吃冷飲對(duì)身體的危害，懂得夏天要多喝白開(kāi)水。能愛(ài)護(hù)自己的身體，提高自我保護(hù)的能力。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的意識(shí)。引導(dǎo)幼兒樂(lè)于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、冰激凌小姑娘教師教學(xué)資源?；顒?dòng)過(guò)程談話導(dǎo)入師：小朋友，炎熱的夏天到了，你們最?lèi)?ài)吃什么食物呢?為什么你們喜歡吃這些涼涼的食物呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出因?yàn)榭梢越禍?、使人不?huì)那么熱、讓人感到舒服。師：就是因?yàn)槌粤诉@些食物，我們不那么熱了。所以，我們叫它們冷飲。師：冷飲能吃的太

4、多嗎?為什么?現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事。播放教師教學(xué)資源冰激凌小姑娘。提問(wèn)：(1)這個(gè)小姑娘為什么叫冰激凌小姑娘?(2)最后小姑娘為什么感到肚子疼了?(3)吃冰激凌應(yīng)該注意什么?討論：為什么一次不能吃很多冷飲?教師小結(jié)：夏天，適當(dāng)?shù)爻渣c(diǎn)冷飲可幫助人體降溫。但如果我們吃得太多，我們的胃是受不了的。就會(huì)像冰激凌小姑娘一樣肚子疼。組織幼兒討論：大家說(shuō)一說(shuō)夏天應(yīng)吃什么感到?jīng)鏊也粋ι眢w?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出夏天少吃冷飲，多喝白開(kāi)水。小結(jié)：冷飲好吃但也會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生一些危害。夏天最好的飲料是白開(kāi)水、綠豆湯，因?yàn)樗鼈兡苎杆傺a(bǔ)充人體流失的水分，幫助人散發(fā)熱量，又不含任何有害物質(zhì)?；顒?dòng)延伸。請(qǐng)幼兒將知道的多吃冷飲的危

5、害講給爸爸媽媽聽(tīng)。教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。（6）中班健康優(yōu)質(zhì)課教案不貪吃冷飲含反思活動(dòng)目標(biāo)知道吃冷飲的危害，懂得夏天要多喝白開(kāi)水。能愛(ài)護(hù)自己的身體，提高自我保健的能力。初步了解健康的小常識(shí)。培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備冰激凌小姑娘教師教學(xué)資源、教學(xué)掛圖、語(yǔ)言CD。幼兒學(xué)習(xí)資源6第1617頁(yè)。紙、筆若干?；顒?dòng)過(guò)程啟發(fā)幼兒圍繞“天氣熱了吃些什么會(huì)讓自己涼快”展開(kāi)討論。教師邊講故事邊演示教師教學(xué)資源，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，知道貪吃冷飲對(duì)身體的危害。提問(wèn)：這個(gè)小姑娘為什么叫冰激凌姑娘?最后小姑娘

6、為什么感到肚子疼了?吃冰激凌應(yīng)注意什么?幼兒自主閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源6第1617頁(yè)，進(jìn)一步理解故事。引導(dǎo)幼兒分組討論并統(tǒng)計(jì)：夏天吃什么感到?jīng)隹於也粋眢w?請(qǐng)幼兒用圖表統(tǒng)計(jì)。每組派一名代表，匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，說(shuō)說(shuō)每種飲品的優(yōu)缺點(diǎn)。小結(jié)：知道炎熱的夏天可以吃一點(diǎn)冷飲，但是不可多吃，否則會(huì)傷腸胃，肚子疼。夏天要多吃新鮮的水果，多喝白開(kāi)水，白開(kāi)水是最好的飲品。教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。中班健康教案活動(dòng)小猴摘桃含反思活動(dòng)目標(biāo)能在高度為1620厘米的斜坡上走上走下或者跑上跑下，提高身體平衡與協(xié)調(diào)能力。能積極

7、勇敢地參與有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的趣味性。教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。活動(dòng)準(zhǔn)備廢紙箱、平衡木、木樁架、梯子、韻律操音樂(lè)等?；顒?dòng)過(guò)程隨著音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。故事導(dǎo)入情景，“一群小猴子住在山腳下，他們決定把對(duì)面山坡上的桃子都摘下來(lái)，運(yùn)回家里來(lái)”幼兒進(jìn)入游戲情景：播放韻律操音樂(lè)，全體幼兒隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。自由探索，體驗(yàn)小猴子快速上下山坡的方法。創(chuàng)設(shè)“斜坡”形成斜坡場(chǎng)地。將平衡木架在1620厘米高的地方，啟發(fā)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，自由探索體驗(yàn)爬上爬下、跑上跑下或走上走下的方法，尋找最快、最好的方法，教師注意保護(hù)幼兒安全。講解動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)習(xí)多種上坡、下坡的技能。(1)個(gè)

8、別幼兒示范上、下山坡的方法。(2)教師講解多種技能。引導(dǎo)幼兒通過(guò)模仿學(xué)習(xí)共同體驗(yàn)爬上爬下、跑上跑下或走上走下的不同方法，并提醒幼兒注意自我保護(hù)。游戲“小猴摘桃”，幼兒鞏固練習(xí)在高1620厘米高的斜坡上走上走下、跑上跑下。(1)幼兒運(yùn)東西上下山坡，可將平衡木換成梯子，激發(fā)幼兒挑戰(zhàn)自我。(2)提醒幼兒注意避免桃子掉落，掌握正確的自我保護(hù)方法。競(jìng)賽游戲“分組運(yùn)桃子”。(1)請(qǐng)幼兒用最好、最快的方法把桃子運(yùn)到家里激發(fā)幼兒敢于挑戰(zhàn)的上下山坡。(2)介紹運(yùn)桃子的路線，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的能力，選擇難度合適的路線。聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。今天小猴子們順利完成了運(yùn)桃子的任務(wù)，大家都表現(xiàn)的很勇敢，現(xiàn)在我們相互拍拍身體，放

9、松一下吧。教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。（8）中班健康教案不貪吃冷飲含反思活動(dòng)目標(biāo)知道吃冷飲的危害，懂得夏天要多喝白開(kāi)水。能愛(ài)護(hù)自己的身體，提高自我保健的能力。體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備冰激凌小姑娘教師教學(xué)資源、教學(xué)掛圖、語(yǔ)言CD。幼兒學(xué)習(xí)資源6第1617頁(yè)。紙、筆若干?；顒?dòng)過(guò)程啟發(fā)幼兒圍繞“天氣熱了吃些什么會(huì)讓自己涼快”展開(kāi)討論。教師邊講故事邊演示教師教學(xué)資源，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，知道貪吃冷飲對(duì)身體的危害。提問(wèn)：這個(gè)小姑娘為什么叫冰激凌姑娘?最后小姑娘為

10、什么感到肚子疼了?吃冰激凌應(yīng)注意什么?幼兒自主閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源6第1617頁(yè)，進(jìn)一步理解故事。引導(dǎo)幼兒分組討論并統(tǒng)計(jì)：夏天吃什么感到?jīng)隹於也粋眢w?(1)請(qǐng)幼兒用圖表統(tǒng)計(jì)。(2)每組派一名代表，匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，說(shuō)說(shuō)每種飲品的優(yōu)缺點(diǎn)。小結(jié)：知道炎熱的夏天可以吃一點(diǎn)冷飲，但是不可多吃，否則會(huì)傷腸胃，肚子疼。夏天要多吃新鮮的水果，多喝白開(kāi)水，白開(kāi)水是最好的飲品。教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。中班健康課教案小兔的花園含反思活動(dòng)目標(biāo)：1觀察、講述小兔的花園在春、冬季的不同景色，感知在春、冬季游園時(shí)產(chǎn)生開(kāi)

11、心和難過(guò)的情緒。2在游戲中，勇于在同伴面前做出難過(guò)和快樂(lè)的表情，喜歡開(kāi)心的情緒3愿意幫助小兔消除不開(kāi)心的情緒，獲得消除自己難過(guò)的辦法。4學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。5體驗(yàn)游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：體會(huì)難過(guò)的感覺(jué)，喜歡快樂(lè)的情緒難點(diǎn)：獲得趕走難過(guò)的方法活動(dòng)準(zhǔn)備：背景音樂(lè)春天、二泉映月Ppt;幾瓣甌柑和橘子，混在一起；深色和淺色水彩筆，紙；活動(dòng)過(guò)程：一、談話引入春天的時(shí)候，你最喜歡去哪里？我也很喜歡去有一個(gè)地方，我想邀請(qǐng)你們一起去，好嗎？一、觀察、講述小兔的花園，感知不同場(chǎng)景小白兔的情緒1觀察春天的花園圖，想象花園里的故事。師：（播放PPT1）你們猜猜看，我?guī)銈?/p>

12、來(lái)到了哪里？師：這是小兔的公園，你們?cè)谒墓珗@里看到了什么，來(lái)說(shuō)說(shuō)看。（藍(lán)藍(lán)的天空，青青的草地，美麗的花朵，還有蝴蝶，蜜蜂，小鳥(niǎo)。）動(dòng)物們?cè)诟陕铮繋煟耗悄阌X(jué)得小兔子現(xiàn)在的心情怎么樣？你從哪里看出來(lái)？我們來(lái)學(xué)學(xué)小兔子開(kāi)心的樣子好不好？哦，你們覺(jué)得她為什么會(huì)開(kāi)心呢？小結(jié)：原來(lái)小兔家有一個(gè)又大又美麗的花園，春天來(lái)了，草地上盛開(kāi)著五顏六色的花，藍(lán)藍(lán)的天空下，小鳥(niǎo)自由自在地飛來(lái)飛去，美麗的蝴蝶圍著花朵跳舞，勤勞的蜜蜂正在采蜜，看這美麗的花園，還有那么多的好朋友，小兔子心里別提多高興了。（背景音樂(lè)春天）師：我們一起來(lái)唱一唱。感受小兔子開(kāi)心的感覺(jué)2觀察冬天的花園圖，講述圖片內(nèi)容。師：冬天悄悄地來(lái)了，小兔子的

13、心情會(huì)是怎樣的呢，我們來(lái)看一看。（播放ppt2）師：你從哪里看出來(lái)的？（眉毛，嘴巴）我們也來(lái)學(xué)一學(xué)吧。師：小兔子為什么會(huì)這么難過(guò)呢？師：我們一起去看看，到底發(fā)生了什么？（ppt2點(diǎn)擊）小結(jié)：原來(lái)，是因?yàn)槎斓搅?，花園里的花都枯萎了，樹(shù)葉掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，小鳥(niǎo)、蜜蜂、蝴蝶都飛走了，小兔子沒(méi)有朋友了。（背景音樂(lè)二泉映月過(guò)渡：剛才我們?nèi)チ诵⊥米蛹业幕▓@，和小兔子一起感受了開(kāi)心和難過(guò)的感覺(jué)。接下來(lái)，我想請(qǐng)小朋友們嘗一嘗，開(kāi)心和快樂(lè)。二、通過(guò)游戲，用表情體現(xiàn)開(kāi)心和難過(guò)1每位幼兒嘗一嘗師：（拿出混在一起并且一瓣一瓣的甌柑和橘子）你們看，我?guī)?lái)了什么？師：其實(shí)這里面有兩種水果，一種叫甌柑，一種叫橘

14、子，雖然他們長(zhǎng)的非常像，但是他們的味道可不一樣。橘子是酸酸甜甜的，而甌柑吃完后會(huì)有一點(diǎn)苦，但是它有降火的作用，所以小朋友們可以放心吃。你們覺(jué)得，甜甜的橘子可以用什么開(kāi)心來(lái)表達(dá)還是用難過(guò)來(lái)表達(dá)？開(kāi)心的表情是怎樣的？那吃完后會(huì)有點(diǎn)苦的甌柑呢？難過(guò)呢？師：接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)你來(lái)吃我來(lái)猜的游戲。我請(qǐng)一位男生一位女生和我一起來(lái)猜，其他的小朋友來(lái)吃。我會(huì)把水果分給你們，你們拿到就可以吃了，吃完記住這個(gè)味道，如果你吃到橘子要做開(kāi)心的表情，吃到甌柑要做難過(guò)的表情。我們?nèi)齻€(gè)的任務(wù)就是一起猜出你們吃的是甌柑還是橘子。被猜中的小朋友可以點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有被猜中的可以直接告訴我們答案。（游戲結(jié)束）師：哇，小朋友們真不錯(cuò)，你

15、們的表情做對(duì)了，我們猜的小朋友猜對(duì)了，你們都很棒。能夠嘗出開(kāi)心和難過(guò)。2比較開(kāi)心和難過(guò)的表情師：接下來(lái)，我請(qǐng)三位吃到甌柑的小朋友站在左邊，請(qǐng)三位吃到橘子的站在右邊師：請(qǐng)你們做出剛才游戲中的表情。其他的小朋友來(lái)看一看，比一比，你們喜歡哪種表情？你們都喜歡笑著的表情嗎？（請(qǐng)幼兒下來(lái)）為什么？（笑能讓別人心情變好，笑起來(lái)很帥很漂亮。）過(guò)渡：我們小朋友們都說(shuō)了，笑起來(lái)更加漂亮，而且讓別人會(huì)快樂(lè)起來(lái)自己也會(huì)快樂(lè)起來(lái)?？墒牵⊥米?，它還在難過(guò)呢。三、討論消除不開(kāi)心情緒的辦法，體驗(yàn)快樂(lè)的美好與重要1討論幫助小兔開(kāi)心起來(lái)的辦法。師：冬天，小兔的朋友們都走了，心里很難過(guò)。你們有什么好辦法可以讓小兔開(kāi)心起來(lái)呢?（

16、幼兒想出合適的辦法后，教師讓小兔重露笑顏向小朋友表示感謝。（ppt3）2討論幫助小男孩心情不好的辦法。師：老師這兒還有一位小男孩他今天不開(kāi)心了，我們看看發(fā)生什么了？（ppt4）你們能用什么辦法幫助他？他還有一件難過(guò)的事需要我們來(lái)解決呢，（ppt5）,發(fā)生了什么？你有什么話要跟他說(shuō)，幫助他趕走難過(guò)。（ppt4：小男孩不小心用網(wǎng)球打破了玻璃，不知道該怎么辦，所以很難過(guò)ppt5：小男孩還想再看一會(huì)兒最喜歡的喜洋洋和灰太狼，可是媽媽說(shuō)睡覺(jué)的時(shí)間到了，不能再看了。）小結(jié)：其實(shí)，難過(guò)和快樂(lè)，高興一樣，都是一種情緒，我們可以用方法趕走難過(guò)，3回憶自己難過(guò)的時(shí)候，讓大家來(lái)想想辦法，以后碰到同樣的事就能趕走難過(guò)

17、了。師：你們有沒(méi)有什么難過(guò)的事情？你們會(huì)跟他一樣因?yàn)檫@樣的事難過(guò)嗎？我們一起來(lái)想想辦法。（大概請(qǐng)兩到四位幼兒）小結(jié)：我們不僅幫助了小兔子趕走不開(kāi)心，我們自己也有了好多趕走難過(guò)的辦法。以后要是又有難過(guò)住到我們身體里了，我們就可以用各種辦法趕走難過(guò)。教學(xué)反思：現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女,大人對(duì)他們百般呵護(hù),生怕照顧不周,而大人要求孩子幫助的卻很少,甚至沒(méi)有,孩子被大人的愛(ài)包圍著,反而感覺(jué)不到這種愛(ài)了,認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的。讓幼兒感知到別人的愛(ài),從而萌發(fā)愛(ài)他人的意識(shí),是本次活動(dòng)的主要目標(biāo)。通過(guò)感受故事中小兔子高興和傷心的情感,引發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人,并體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)?；顒?dòng)中,形象的教育手段,不斷強(qiáng)化著

18、幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相關(guān)心、互相幫助的思想意識(shí)。通過(guò)啟發(fā)引導(dǎo),孩子們有了愛(ài)他人的意識(shí),萌發(fā)了要為別人做事的愿望。但是,中班幼兒各方面的能力都相對(duì)較差,往往有了好的動(dòng)機(jī),卻收不到好的效果。因此,要有目的地向幼兒講解、傳授正確的行為方式,教給幼兒一些簡(jiǎn)單的技能。從而感到關(guān)心別人、愛(ài)護(hù)別人恩一件十分快樂(lè)的事情,為幼兒關(guān)心別人、幫助別人提供動(dòng)力,以此來(lái)不斷強(qiáng)化幼兒愛(ài)他人的情感。（10）中班健康教案冬天不怕冷含反思活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。2、通過(guò)觀察冬天的氣候變化，花草樹(shù)木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學(xué)會(huì)用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。3、通過(guò)親身游

19、戲活動(dòng)，讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵(lì)幼兒不怕冷。4、學(xué)習(xí)詞匯：冷、暖和。5、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。6、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備小皮球、羊角球若干個(gè)，每人一條皺紋紙?；顒?dòng)過(guò)程一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽(yáng)的地方進(jìn)行提問(wèn)、談話。1、你站在這里感到怎么樣?（很冷）2、冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺(jué)怎么樣?（幼兒自由談?wù)摚?、請(qǐng)每個(gè)幼兒將自己的皺紋紙舉起來(lái)讓風(fēng)吹，看看會(huì)怎么樣（風(fēng)會(huì)把皺紋紙吹得很高很高）4、請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)：冬天的風(fēng)有什么聲音?呼呼的聲音象什么聲音在叫?（老虎，聽(tīng)起來(lái)讓人害怕）5、小結(jié)：冬天來(lái)到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。二、讓幼兒回到教室自由

20、談話。1、冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?2、想什么辦法，能使我們暖和起來(lái)?（要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開(kāi)空調(diào)等;還要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體）3、在幼兒園最好用哪種方法?（多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等）三、熱身運(yùn)動(dòng)（跳躍、搓手、彎彎腰等活動(dòng)）四、戶外活動(dòng)：發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場(chǎng)滾球、追球，跳球，并交代安全問(wèn)題。五、等每個(gè)幼兒的小手熱呼呼時(shí)結(jié)束活動(dòng)。問(wèn)：現(xiàn)在身子感覺(jué)怎么樣了?（很暖和）是不是還感到冷啊?六、請(qǐng)幼兒與教師一起收拾好器材回教室?；顒?dòng)反思：通過(guò)這次活動(dòng)，讓幼兒園明白冬天時(shí)，要多多鍛煉，不要因?yàn)楹ε潞?，不鍛?/p>

21、自己的身體!在幼兒的觀念，他們對(duì)冬天的意識(shí)不了解，不懂什么叫抵御寒冷。通過(guò)故事，只能夠讓幼兒基本理解冬天，要穿棉襖，不能隨便脫衣服等!針對(duì)冬天的體育鍛煉前后身體感受不一樣意識(shí)，我還不夠體現(xiàn)出讓幼兒明白，我認(rèn)為應(yīng)該在晨間活動(dòng)中，多多鍛煉小身體，懂得抵御寒冷!（11）中班健康教案遠(yuǎn)離感冒含反思活動(dòng)目標(biāo)了解感冒的一些癥狀。知道感冒了怎么辦，不怕吃藥，打針，知道配合醫(yī)生看病才能好得快。了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識(shí)。了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：知道感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒。教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒自己表述感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒有一定難度

22、，需要教師引導(dǎo)。活動(dòng)準(zhǔn)備了解本班幼兒近段時(shí)間班上幼兒患感冒的情況，多媒體課件。活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入。師：前幾天XXX沒(méi)有入園，小朋友們知道是什么原因嗎?請(qǐng)那個(gè)小朋友介紹自己因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒打點(diǎn)滴所以沒(méi)來(lái)上學(xué)。請(qǐng)近段感冒的幼兒介紹感冒會(huì)引起身體哪兒不舒服。播放多媒體課件。進(jìn)一步認(rèn)清感冒的一些癥狀。小結(jié)：打噴嚏，流鼻涕，咳嗽，喉嚨疼，渾身無(wú)力，發(fā)燒等都是感冒的癥狀，只要我們平時(shí)出現(xiàn)這些情況，就要及時(shí)告訴爸爸媽媽?zhuān)ゾo治療，讓感冒離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。了解患病后的做法。引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劯忻傲嗽趺崔k。（看醫(yī)生，抓藥，打針，嚴(yán)重時(shí)需要輸液。）如果你感冒了，醫(yī)生根據(jù)病情讓小朋友打針，甚至輸液，你怕不怕?為什么?小結(jié)：

23、感冒了并不可怕，只要我們積極配合醫(yī)生治療，身體會(huì)很快恢復(fù)健康的。了解預(yù)防感冒的辦法。讓幼兒討論預(yù)防感冒的方法。看多媒體圖片，知道怎樣預(yù)防感冒。結(jié)束活動(dòng)。帶幼兒到室外跑步，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，少生病。教學(xué)反思針對(duì)生活中常見(jiàn)的問(wèn)題生成的活動(dòng)，一方面幼兒感覺(jué)有興趣，一方面對(duì)幼兒的認(rèn)知有很大提高，對(duì)幼兒的身體成長(zhǎng)有很大幫助。因此本次活動(dòng)收到了很好的效果，孩子們聽(tīng)到老師打噴嚏就會(huì)馬上提醒“老師，你感冒了，要吃藥哦。”我要在以后的教學(xué)活動(dòng)中多抓住生活中有意義的素材，對(duì)孩子們進(jìn)行即時(shí)引導(dǎo)教育。（12）中班教案遠(yuǎn)離感冒含反思活動(dòng)目標(biāo)了解感冒的一些癥狀。知道感冒了怎么辦，不怕吃藥，打針，知道配合醫(yī)生看病才能好得

24、快。了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識(shí)。積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：知道感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒。教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒自己表述感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒有一定難度，需要教師引導(dǎo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備了解本班幼兒近段時(shí)間班上幼兒患感冒的情況，多媒體課件。活動(dòng)過(guò)程一導(dǎo)入。師：前幾天XXX沒(méi)有入園，小朋友們知道是什么原因嗎？請(qǐng)那個(gè)小朋友介紹自己因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒打點(diǎn)滴所以沒(méi)來(lái)上學(xué)。二。請(qǐng)近段感冒的幼兒介紹感冒會(huì)引起身體哪兒不舒服。三播放多媒體課件。進(jìn)一步認(rèn)清感冒的一些癥狀。小結(jié)：打噴嚏，流鼻涕，咳嗽，喉嚨疼，渾身無(wú)力，發(fā)燒等都是感冒的癥狀，只要我們平時(shí)出現(xiàn)這些情況，

25、就要及時(shí)告訴爸爸媽媽?zhuān)ゾo治療，讓感冒離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。四。了解患病后的做法。引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劯忻傲嗽趺崔k。（看醫(yī)生，抓藥，打針，嚴(yán)重時(shí)需要輸液。）如果你感冒了，醫(yī)生根據(jù)病情讓小朋友打針，甚至輸液，你怕不怕？為什么？小結(jié)：感冒了并不可怕，只要我們積極配合醫(yī)生治療，身體會(huì)很快恢復(fù)健康的。五。了解預(yù)防感冒的辦法。1。讓幼兒討論預(yù)防感冒的方法。2.看多媒體圖片，知道怎樣預(yù)防感冒。六。結(jié)束活動(dòng)。帶幼兒到室外跑步，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，少生病。教學(xué)反思針對(duì)生活中常見(jiàn)的問(wèn)題生成的活動(dòng)，一方面幼兒感覺(jué)有興趣，一方面對(duì)幼兒的認(rèn)知有很大提高，對(duì)幼兒的身體成長(zhǎng)有很大幫助。因此本次活動(dòng)收到了很好的效果，孩子們聽(tīng)到

26、老師打噴嚏就會(huì)馬上提醒“老師，你感冒了，要吃藥哦?！蔽乙谝院蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中多抓住生活中有意義的素材，對(duì)孩子們進(jìn)行即時(shí)引導(dǎo)教育。（13）中班教案感冒了怎么辦含反思活動(dòng)目標(biāo)1了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。2初步了解一些預(yù)防感冒的方法。3知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個(gè)勇敢的孩子。4知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。5積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解一些預(yù)防感冒的方法。難點(diǎn)：了解感冒的癥狀。活動(dòng)準(zhǔn)備預(yù)防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉等等）。活動(dòng)過(guò)程一、設(shè)置情景，引起幼兒的興趣。園園媽媽打電話給老師，說(shuō)園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來(lái)幼兒園和我們

27、一起玩了。二、說(shuō)一說(shuō)：感冒的癥狀及原因。1園園怎么了？為什么會(huì)感冒？教師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。2你們感冒過(guò)嗎？感冒了會(huì)有什么感覺(jué)？教師小結(jié)：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒，當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。討論：園園會(huì)到哪里看病？她打針的時(shí)候哭了沒(méi)有？小朋友打針的時(shí)候是怎么做的？哪個(gè)來(lái)學(xué)學(xué)打針的動(dòng)作是怎樣的？教師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì)好了。四、結(jié)合圖片展開(kāi)討論：初步了解預(yù)防感冒的方法。1討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？2看圖片提升經(jīng)驗(yàn)，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺(jué)蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體五、活動(dòng)延伸：幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)寶寶醫(yī)院。教學(xué)反思活動(dòng)中師幼之間，幼兒與幼兒之間的交流比較多，通過(guò)交流幼兒了解了感冒的一些癥狀，增強(qiáng)了幼兒預(yù)防感冒，戰(zhàn)勝感冒的意識(shí)。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個(gè)孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法，收到了較好的效果?；顒?dòng)如果能請(qǐng)幼兒園的保健員或當(dāng)醫(yī)生的家長(zhǎng)來(lái)配合