沈心工與李叔同 課件-高中音樂(lè)人音版必修 音樂(lè)鑒賞

1、沈心工與李叔同 請(qǐng)帶著問(wèn)題進(jìn)入我們今天的課程： (1)此曲是中國(guó)哪一時(shí)期的音樂(lè)作品？ (2)我們把這種在學(xué)堂中開(kāi)設(shè)“樂(lè)歌”課稱為什么?（3）這一時(shí)期的代表人物、內(nèi)容、影響和意義?李叔同(1880-1942)著名音樂(lè)家、美術(shù)教育家、書(shū)法家、戲劇活動(dòng)家，是中國(guó)話劇的開(kāi)拓者之一。他從日本留學(xué)歸國(guó)后，擔(dān)任過(guò)教師、編輯之職，后剃度為僧，法名演音，號(hào)弘一，晚號(hào)晚晴老人，后被人尊稱為弘一法師。李叔同多才多藝，詩(shī)文、詞曲、話劇、繪畫(huà)、書(shū)法、篆刻無(wú)所不能。繪畫(huà)上擅長(zhǎng)木炭素描、油畫(huà)、水彩畫(huà)、中國(guó)畫(huà)、廣告、木刻等。他是中國(guó)油畫(huà)、廣告畫(huà)和木刻的先驅(qū)之一。他主編了中國(guó)第一本音樂(lè)期刊音樂(lè)小雜志。國(guó)內(nèi)第一個(gè)用五線譜作曲的也

2、是他。他在國(guó)內(nèi)最早推廣鋼琴，是西方樂(lè)理傳入中國(guó)的第一人，還是“學(xué)堂樂(lè)歌”的最早推動(dòng)者之一。李叔同藝術(shù)作品二段旋律有什么異同點(diǎn)? 作者為激發(fā)國(guó)民志氣和進(jìn)取精神，基本上是套用民間樂(lè)曲老六板的旋律填詞而成，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)用民歌曲調(diào)配置樂(lè)歌的新風(fēng)，這也是學(xué)堂樂(lè)歌中最常見(jiàn)的一種:填詞歌曲。沈心工(1870-1947)，學(xué)堂樂(lè)歌的代表人物之一，中國(guó)音樂(lè)教育家，1902年4月東渡日本，從日本學(xué)校的音樂(lè)教育中得到啟發(fā)，一生致力于音樂(lè)教育，成為最早使用白話文進(jìn)行歌詞寫(xiě)作的音樂(lè)教育家。出版樂(lè)歌集學(xué)校唱歌集等;是中國(guó)近代普通學(xué)校音樂(lè)教育初創(chuàng)時(shí)期最早的音樂(lè)教師，作有樂(lè)歌180余首，多數(shù)是采用外國(guó)歌曲的曲調(diào)，少數(shù)采用中國(guó)傳統(tǒng)民歌填詞或?qū)ｉT(mén)作曲，為學(xué)堂樂(lè)歌運(yùn)動(dòng)做出了突出貢獻(xiàn)。新知探究學(xué)堂樂(lè)歌表現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)作方法祖國(guó)歌愛(ài)國(guó)主義填詞歌曲送別親友離別填詞歌曲黃河愛(ài)國(guó)主義創(chuàng)作歌曲對(duì)比學(xué)堂樂(lè)歌的表現(xiàn)內(nèi)容及創(chuàng)作方法創(chuàng)作方式演唱方式旋律來(lái)源富國(guó)強(qiáng)兵，抵御外辱，破除迷信，傳授科學(xué)文化等內(nèi) 容意 義借曲填詞集體歌唱采取“單音歌唱”多采用西洋，日本曲調(diào)配中文歌詞中國(guó)傳統(tǒng)的民歌小調(diào)配新歌詞創(chuàng)作者自己創(chuàng)作的“自度曲”如黃河出現(xiàn)了中國(guó)最早的一批音樂(lè)教育家肯定音樂(lè)課在學(xué)校教育中的地位和作用把西歐音樂(lè)理論