二年級上冊數(shù)學(xué)講義-能力提升：第09講 神奇的墨水 （下）（解析版）全國通用

1、 第09講神奇的墨水（下）教學(xué)目標(biāo)：1、根據(jù)不同的要求對物體進(jìn)行一一對應(yīng)地記憶；2、通過教具的示范，游戲的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語言力、記憶能力和專注能力；3、通過本堂課程的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對記憶的興趣，提升學(xué)生瞬間記憶的能力。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)不同的要求對物體進(jìn)行一一對應(yīng)地記憶。教學(xué)難點(diǎn)：掌握記憶的方法。教學(xué)過程：操作課件：為學(xué)生分組，包括學(xué)員組名，該小組的成員。分組后，系統(tǒng)自動給學(xué)員頒發(fā)出勤章。點(diǎn)擊，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)?！经h(huán)節(jié)一：預(yù)習(xí)討論，案例分析】【知識回顧溫故知新】1、能夠按照要求對事物進(jìn)行一一對應(yīng)地記憶；2、能夠記住小故事的故事大概；3、能夠記憶顏色和圖形?！局R回顧上期鞏固】課間操作：按課件顯示進(jìn)行

2、講解。按 按鈕，用，對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行評分。按返回。再按，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。請爸爸媽媽在短暫的時(shí)間里向小朋友展示三種圖形，然后立刻把圖形藏起來，大家根據(jù)記憶畫出相應(yīng)的圖形。參考答案：無【預(yù)習(xí)題分析本期預(yù)習(xí)】課件操作：課件自動播放，與預(yù)習(xí)匹配的場景。老師按照題目顯示進(jìn)行教學(xué)活動，按，用 或 ，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況進(jìn)行評分。按 返回。再按 ，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。場景：兔看了虎博士發(fā)明的神奇墨水，覺得很神奇，他找到虎博士，要了一點(diǎn)來玩。兔用神奇墨水在畫板上寫了3個(gè)數(shù)字，不一會，數(shù)字就消失了，小朋友們，你們記得畫板上寫的什么數(shù)字嗎？解析部分：1、結(jié)合場景，解題過程如下：教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)字的規(guī)律，最先完成

3、且答案正確的學(xué)生可以獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)；2、本題的重點(diǎn)：記憶數(shù)字；3、本題的難點(diǎn)：找到規(guī)律，記憶數(shù)字；4、對于新生給予的建議：邊念邊畫強(qiáng)化記憶；5、哈佛案例的體現(xiàn)：通過搶答，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)師生互動；6、學(xué)習(xí)的必要性：記憶能力是生活學(xué)習(xí)必要技能之一。家長版信息推送：1、本題培養(yǎng)了學(xué)生記憶力；2、通過用方法記憶數(shù)字，培養(yǎng)學(xué)生記憶力；3、家長可以在家重復(fù)上述例題，鍛煉學(xué)生的記憶能力。參考答案： 6，7，8。【環(huán)節(jié)二：知識拓展、能力提升】【知識點(diǎn)分析本期知識點(diǎn)】課件操作：根據(jù)課件顯示內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，按，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。本期知識點(diǎn)：根據(jù)不同的要求對物體進(jìn)行一一對應(yīng)地記憶。教學(xué)建議：找到記憶物體的規(guī)律或者

4、聯(lián)系，結(jié)合讀和寫，強(qiáng)化記憶?！纠}分析講解室】課件操作：課件自動播放，與例題匹配的場景。按 ，進(jìn)入講解室部分，老師按照題目顯示進(jìn)行教學(xué)活動，按，展示答案。按 按鈕，用或，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況進(jìn)行評分。按返回。再按，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。場景：剛才的題目，熊貓胖胖答對了，現(xiàn)在兔要加大難度，他用神奇墨水給胖胖畫了一張圖畫，過了一會，圖畫消失了。小朋友們，你們記得圖畫上畫的是什么嗎？教具部分教具名稱：教具圖片：教具使用說明：討論部分：1、小朋友，你是用什么方法記憶圖畫？2、圖畫中都畫了些什么？解析部分：1、結(jié)合場景，解題過程如下：教師引導(dǎo)學(xué)生按照類型分別記憶數(shù)量，把學(xué)生分成兩組，最先回答且答案正確的小組成員

5、可以獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)；2、本題的重點(diǎn)：記憶事物的數(shù)量；3、本題的難點(diǎn)：同時(shí)記憶兩種事物的數(shù)量；4、對于新生給予的建議：讓學(xué)生逐個(gè)點(diǎn)數(shù)鳥和樹的數(shù)量；5、哈佛案例的體現(xiàn)：分組討論促進(jìn)生生互動，師生互動；6、學(xué)習(xí)的必要性：記憶能力是生活學(xué)習(xí)必要技能之一。家長版信息推送：1、本題培養(yǎng)了學(xué)生記憶力和觀察力；2、通過觀察圖片，培養(yǎng)學(xué)生觀察力，通過記憶事物的數(shù)量，培養(yǎng)學(xué)生記憶力；3、家長可以在短時(shí)間內(nèi)向?qū)W生展示一定數(shù)量的糖果，然后收起來，讓學(xué)生回答糖果的數(shù)量。參考答案：三棵樹，四只鳥?！经h(huán)節(jié)三：階段復(fù)習(xí)】【游戲環(huán)節(jié)游樂場】課件操作：學(xué)生按照游戲要求和電子白板進(jìn)行互動。按按鈕，用或，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況進(jìn)行評分

6、。按返回。再按，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。游戲名稱：游戲說明、規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)記住各個(gè)物體的位置，然后根據(jù)要求找出指定物品。游戲和課程的銜接點(diǎn)：1、幫助學(xué)生提高記憶能力；2、通過練習(xí)，幫助學(xué)生強(qiáng)化記憶；3、寓學(xué)于樂，促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。【練習(xí)分析練習(xí)場】課件操作：按課件顯示進(jìn)行講解。按，查看答案。按按鈕，用，對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行評分。按返回。再按，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。這是樂羊羊的新作。樂羊羊的畫畫水平真是越來越好了。小朋友們，我們來描述下樂羊羊都畫了些什么吧！討論部分：1、小朋友，你能說一說，圖中有幾種小動物呢，他們的名字分別是什么？2、他們都在干什么呢？解析部分：1、結(jié)合場景，解題過程如下：教師讓學(xué)生輪流形容圖畫，形容到位的學(xué)生可以獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)；2、本題的重點(diǎn)：培養(yǎng)觀察圖片的方法，鍛煉觀察圖形的方法，可以幫助有效記憶圖形；3、本題的難點(diǎn)：用語言表達(dá)自己所觀察的圖畫；4、對于新生給予的建議：教師提示學(xué)生觀察圖中的小動物都在干什么；5、哈佛案例的體現(xiàn)：學(xué)生輪流形容圖畫，促進(jìn)生生互動，師生互動；6、學(xué)習(xí)的必要性：正確描述圖畫有助于培養(yǎng)學(xué)生語言力和幫助學(xué)生找到記憶事物的方法。家長版信息推送：1、本題培養(yǎng)了學(xué)生觀察力和語言力；2、通過觀察圖片，培養(yǎng)了學(xué)生觀察力，通過讓學(xué)生闡述所見，培養(yǎng)了學(xué)生語言力；3、家長可以讓學(xué)生描述一些簡單畫作。參考答案：無課件操作：依次按，根據(jù)課件演示