福建省龍巖市永定二中學(xué)、三中學(xué)聯(lián)考2023學(xué)年八年級(jí)物理第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
福建省龍巖市永定二中學(xué)、三中學(xué)聯(lián)考2023學(xué)年八年級(jí)物理第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第2頁(yè)
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1、2023學(xué)年八上物理期末模擬試卷請(qǐng)考生注意:1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng),按規(guī)定答題。一、選擇題1如圖所示,將點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡20cm處時(shí),在另一側(cè)距凸透鏡20cm處的光屏上出現(xiàn)了一個(gè)與燭焰等大的清晰像,若保持物距不變,更換一個(gè)焦距為8cm的凸透鏡,要想在光屏上出現(xiàn)清晰像,下列操作可行的是( )A使光屏靠近透鏡B使光屏遠(yuǎn)離透鏡C使光屏向上移動(dòng)D使光屏向下移動(dòng)2為了同學(xué)們順利進(jìn)行期末考試,各學(xué)校的考務(wù)安排非常細(xì)致:用物理知識(shí)解

2、釋相關(guān)做法,正確的是A用廣播指令,說明聲音的傳播不需要介質(zhì)B用廣播指令,說明聲音可以傳遞信息C調(diào)節(jié)廣播音量,就是調(diào)節(jié)音調(diào)的高低D學(xué)校周圍禁止鳴笛,是在聲音傳播過程中控制噪聲3某同學(xué)在燒杯中裝某種液體,多次測(cè)出了燒杯和液體的總質(zhì)量m及對(duì)應(yīng)的液體體積V,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了“”圖象,結(jié)合下面表格的內(nèi)容,下列說法正確的是( )A該液體的密度是1.8g/cm3B查表可知,該液體可能是煤油C燒杯的質(zhì)量是20gD體積為50cm3的該液體的質(zhì)量為50g4李白是我國(guó)唐代著名的詩(shī)人,他寫的早發(fā)白帝城中“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬(wàn)重山”中,以下列哪個(gè)物體為參照物,舟是靜止的()A大地B岸邊的樹C遠(yuǎn)處的山D坐在舟上

3、的李白5在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的單位是( )A米B公里C米/秒D千克6如圖是德國(guó)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的一個(gè)球形透鏡太陽(yáng)能系統(tǒng),太陽(yáng)光通過透鏡聚光之后再發(fā)電,此透鏡是一個(gè)( )A凸透鏡,對(duì)光線具有會(huì)聚作用B凸透鏡,對(duì)光線具有發(fā)散作用C凹透鏡,對(duì)光線具有會(huì)聚作用D凹透鏡,對(duì)光線具有發(fā)散作用7下列有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,能用來(lái)探究聲音具有能量的是()A手指蘸水摩擦杯口發(fā)聲,同時(shí)增加杯中的水量B響鈴時(shí),不斷抽出瓶?jī)?nèi)的空氣C室內(nèi)收音機(jī)播音時(shí),導(dǎo)致喇叭前方的燭焰搖晃D敲鼓時(shí),用大小不同的力8我們?cè)诶霉ぞ邷y(cè)量物理量時(shí)難免會(huì)產(chǎn)生誤差,在測(cè)量中誤差的產(chǎn)生原因是多方面的,下列關(guān)于誤差的說法中正確的是()A誤差是由于測(cè)量方法不正

4、確造成的B無(wú)論測(cè)量?jī)x器如何精密,誤差只能減小,不能消滅C只要測(cè)量?jī)x器足夠精密,就可以消滅誤差D提高自己的估讀能力,使讀數(shù)更準(zhǔn)確就會(huì)消滅誤差9如圖所示,是一定質(zhì)量的某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可知( ) A該物質(zhì)是非晶體B該物質(zhì)的熔點(diǎn)是50C該物質(zhì)在熔化過程中吸熱且溫度升高D該物質(zhì)在第15分鐘中,處于固、液共存狀態(tài)10一個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng),全程50m,通過前一半路程用了4s,通過后一半路程用了6s,則該物體在全程中的平均速度為( )A10m/sB6.25m/sC5m/sD4.17m/s11下列一些關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象及其解析正確的是A寒冬,在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪,是因?yàn)辂}可以提

5、高冰雪的熔點(diǎn)B寒冬,房間窗戶玻璃的內(nèi)表面出現(xiàn)“冰花”,這屬于凝華現(xiàn)象C借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距D近視眼的形成是晶狀體變厚,折光能力變強(qiáng),像成在視網(wǎng)膜前,采用凸透鏡矯正12某同學(xué)需要用天平、燒杯稱取50g水用于配制溶液。調(diào)節(jié)好天平后,他設(shè)計(jì)了如下的操作步驟: 將空燒杯放在天平左盤將空燒杯放在天平左盤,加減砝碼、移動(dòng)游碼,使天平平衡向空燒杯中逐漸加水,直到天平平衡在天平右盤中放入50g砝碼你認(rèn)為正確的操作順序是ABCD二、填空題13夏天,從冰箱內(nèi)取出-5的冰塊,冰塊_(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)立即熔化;在冰塊上加些鹽后有水出現(xiàn),說明冰加鹽后熔點(diǎn)_(選填“升高”、“降低”或

6、“不變”)。14如圖所示,小明在使用天平測(cè)量蘋果質(zhì)量時(shí),要先把天平放在_桌面上,圖中錯(cuò)誤的操作是_。糾正錯(cuò)誤后,要是測(cè)量蘋果密度還要測(cè)量蘋果的_。重新測(cè)量得到蘋果的質(zhì)量為220g,體積為275cm3;則蘋果的密度為_g/cm3。15 “兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬(wàn)重山”若以“山”為參照物,輕舟是_的;若以“輕舟”為參照物,山是_的猿聲是通過_傳入詩(shī)人的耳朵的16紡織廠里有一道工序叫做“梳棉”,只有將雜亂無(wú)章的棉絮梳理成順直的棉絮條后,才可用于紡線。梳棉車間必須保持一定的潮濕程度,以防止因_而造成不便和危害。三、實(shí)驗(yàn)題17(8分)如圖甲所示,這是小剛所在實(shí)驗(yàn)小組探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景。(

7、1)實(shí)驗(yàn)時(shí)該小組同學(xué)應(yīng)該取兩根_(選填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實(shí)驗(yàn),這是為了探究像與物的_關(guān)系。(2)請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)時(shí)采用薄透明平板玻璃代替平面鏡的原因是:_,實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工具是_ 。 (3)在實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)將放在玻璃板前的蠟燭A點(diǎn)燃,接著在玻璃板_(填“后面”或“前面”)移動(dòng)蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像完全重合,這說明_。(4)為了判斷平面鏡成像的性質(zhì),小剛同學(xué)移開蠟燭B,在原蠟燭B的位置放一張白紙做屏幕,此時(shí)在蠟燭B這一側(cè)觀察時(shí),白紙上_(選填“有”或“沒有”)蠟燭A的像,這說明平面鏡成的像是_(選填“實(shí)”或“虛”)像。(5)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖所示,為了

8、得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作應(yīng)該是:_、目的是:_。18(8分)小興同學(xué)要測(cè)量盒裝純牛奶的密度,將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線上,完全靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)指針情形如圖甲所示,為了使天平橫梁水平平衡,應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)節(jié)用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為28.6g,向燒杯中倒入適量純牛奶,測(cè)量燒杯和純牛奶總質(zhì)量的示數(shù)如圖乙所示,再將燒杯中純牛奶全部倒入量筒中,示數(shù)如圖丙所示,則純牛奶的密度約為_kg/m119(8分)小亮在探究石蠟和海波的熔化規(guī)律時(shí),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)回答下列問題。加熱時(shí)間/min012345678910石蠟的溫度/4041424446474849515254

9、海波的溫度/4042424448484848485053(1)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷:海波在熔化過程中,繼續(xù)吸熱且溫度_(選填“升高”、“不變”或“降低”)。(2)溫度是50時(shí),海波的狀態(tài)是_態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”)。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知:海波屬于_(選填“晶體”或“非晶體”),判斷依據(jù)是_。四、作圖題20(8分)畫出圖中靜止在斜面上的物體A所受的重力G和它對(duì)斜面的壓力F 的示意圖。21(8分)如圖所示,一條入射光線斜射到平面鏡上,入射光線與平面鏡的夾角為30。請(qǐng)畫出反射光線,并標(biāo)出反射角。(_)五、計(jì)算題22(10分)1cm3的冰熔化成水后,質(zhì)量是多少?體積是多少?(

10、冰0.9103kg/m3)23(12分)有一個(gè)鋁球,質(zhì)量是54g,體積是30cm3,鋁=2.7 g/cm 3,請(qǐng)你判斷該鋁球是否空心,若是空心,空心部分的體積是多大?參考答案一、選擇題1、A【分析】當(dāng)u=2f時(shí),成倒立、等大的實(shí)像,像距v=2f;u2f時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像,像距2fvf?!驹斀狻慨?dāng)u=20cm時(shí),在另一側(cè)距凸透鏡20cm處的光屏上可以得到一個(gè)與蠟燭等大的像,所以2f=20cm,即f=10cm;當(dāng)更換一個(gè)焦距為8cm的凸透鏡時(shí),f=8cm,保持物距不變u=20cm,此時(shí)u2f,成倒立、縮小的實(shí)像,像距2fvf,所以屏應(yīng)靠近透鏡。故選A。2、B【解析】A. 用廣播指令,說明聲音可

11、以在空氣中傳播,故A錯(cuò)誤;B. 用廣播指令傳達(dá)一些信息,說明聲音可以傳遞信息,故B正確;C. 調(diào)節(jié)廣播音量,是調(diào)節(jié)聲音的大小,即調(diào)節(jié)響度,故C錯(cuò)誤;D. 學(xué)校周圍禁止鳴笛,是在聲源處控制噪聲,故D錯(cuò)誤。故選:B。3、B【詳解】由圖可知,燒杯的質(zhì)量為25g,當(dāng)液體的體積為25cm3時(shí),燒杯和液體的總質(zhì)量為45g,液體的質(zhì)量為液體的密度為查表可知,該液體可能是煤油,則50 cm3液體的質(zhì)量為故選B。4、D【詳解】在“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬(wàn)重山”中,舟與大地、岸邊的樹、遠(yuǎn)處的山都有位置的改變,與坐在舟上的李白沒有位置改變,所以以坐在舟上的李白為參照物舟是靜止的。故選D。5、A【解析】明確單位制中

12、的基本內(nèi)容,知道國(guó)際單位制中各物理量對(duì)應(yīng)的單位?!驹斀狻吭趪?guó)際單位制中,長(zhǎng)度的單位是米,并且米是國(guó)際單位制中的基本單位,故A正確、BCD錯(cuò)誤。6、A【詳解】?jī)煞N透鏡對(duì)光有不同的作用,凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用;凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散的作用,太陽(yáng)能通過透鏡聚光后發(fā)電,故為凸透鏡。選A。7、C【詳解】AA圖改變水量,能改變空氣柱的長(zhǎng)度,能改變頻率,改變音調(diào),故A不符合題意;BB圖探究了聲音在真空中不能傳播,故B不符合題意;CC圖探究了聲音傳遞能量,故C符合題意;DD圖可探究響度與振幅的關(guān)系,故D不符合題意。故選C。8、B【詳解】A測(cè)量結(jié)果不可能絕對(duì)準(zhǔn)確,真實(shí)值與測(cè)量值之間總會(huì)有差異,這一差異就是誤差,故A

13、錯(cuò)誤;BCD改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具去測(cè)量長(zhǎng)度,可以減小誤差但不能消除誤差,故B正確、CD錯(cuò)誤。故選B。9、D【詳解】晶體有一定的熔點(diǎn)晶體在熔化過程中繼續(xù)吸熱,溫度保持熔點(diǎn)不變觀察圖象可見,該物質(zhì)有一定的熔點(diǎn),是晶體,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;在熔化過程中雖然繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變,其熔點(diǎn)是80,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C選項(xiàng)錯(cuò)誤;該物質(zhì)在15分鐘中,處于熔化過程,為固、液共存狀態(tài),D選項(xiàng)正確,符合題意,選填D10、C【詳解】物體走全程需要的時(shí)間:t=4s+6s=10s,物體在全程中的平均速度:v=5m/s故選C11、B【詳解】A寒冬,在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪,是因?yàn)辂}可以降低冰雪的熔點(diǎn),故A錯(cuò)誤;B寒

14、冬,房間窗戶玻璃的內(nèi)表面出現(xiàn)“冰花”,是空氣中的蒸氣遇冷直接凝華形成的小冰粒,故B正確;C借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)小于一倍焦距,成正立放大的虛像,故C錯(cuò)誤;D當(dāng)晶狀體太厚,或折光能力太強(qiáng),或者眼球在前后方向上太長(zhǎng),來(lái)自遠(yuǎn)處點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前,人就只能看清近處的物體,看不清遠(yuǎn)處的物體,因凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,在近視眼睛前面放一個(gè)凹透鏡,就能使來(lái)自遠(yuǎn)處物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,故D錯(cuò)誤。故選B。12、C【詳解】測(cè)量50g水的質(zhì)量的步驟:將空燒杯放在天平左盤,加減砝碼、移動(dòng)游碼,使天平平衡;在天平右盤中放入50g砝碼;向空燒杯中逐漸加水,直到天平平衡,故選C。二、填空題13、不會(huì)

15、降低 【詳解】1冰的熔點(diǎn)是0,溫度達(dá)到熔點(diǎn)才會(huì)開始熔化,剛拿出的-5的冰塊不會(huì)馬上熔化;2加鹽之后有水,說明熔化了,即此時(shí)已經(jīng)到達(dá)熔點(diǎn),說明加鹽后熔點(diǎn)降低了。14、水平 測(cè)量時(shí)用手調(diào)節(jié)平衡螺母 體積 0.8 【詳解】1小明在使用天平測(cè)量蘋果質(zhì)量時(shí),要先把天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度;調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡;2如圖,錯(cuò)誤的操作是:稱量物體質(zhì)量時(shí),移動(dòng)平衡螺母,在使用天平測(cè)量物體質(zhì)量的過程中,不能調(diào)節(jié)平衡螺母,應(yīng)該取放砝碼或調(diào)節(jié)游碼使天平平衡;3知道蘋果的質(zhì)量后,想測(cè)蘋果的密度,根據(jù)公式可知,還要測(cè)量蘋果的體積;4蘋果的密度為。15、運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng) 空氣 【詳解】從輕舟已過

16、萬(wàn)重山,可以體現(xiàn)出舟中人相對(duì)于高山位置不斷變化,所以以高山為參照物,輕舟是運(yùn)動(dòng)的猿在山上,猿和山相對(duì)于船的位置發(fā)生了變化,所以,以“輕舟”為參照物,猿是運(yùn)動(dòng)的;山是運(yùn)動(dòng)的猿聲是通過空氣傳入詩(shī)人的耳朵的16、摩擦起電【詳解】為了防止由摩擦起電造成事故,故要保持梳棉車間有一定的潮濕程度,使產(chǎn)生的靜電能夠釋放?!军c(diǎn)睛】在棉絮梳理的過程中會(huì)由于摩擦起電產(chǎn)生靜電,當(dāng)靜電積累到一定程度會(huì)放電,可能引燃棉絮引起事故。三、實(shí)驗(yàn)題17、相同 大小 便于確定像的位置 刻度尺 后面 像與物的大小相等 沒有 虛 依次連接AA、BB、CC 便于確定像與物的位置關(guān)系 【詳解】(1)12該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根相同的蠟燭做實(shí)

17、驗(yàn),目的是為了比較像和物大小關(guān)系;(2)3使用平面鏡時(shí),只能成像,而不能透光,不容易確定像的位置。用玻璃板時(shí),既能成像,又能透光,便于確定出像的位置;4平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,要比較像與物體到鏡面的距離,所以需用到的測(cè)量工具是刻度尺;(3)56將放在玻璃板的蠟燭A點(diǎn)燃,接著在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明像與物體的大小相等;(4)78光屏只能接收實(shí)像,不能接收虛像,白紙上不能接收到燭焰的像,所以說明平面鏡成的像是虛像;(5)910為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,應(yīng)該連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn),即依次連接AA、BB、CC,便于確定像與物的位置關(guān)系。18、右 1.07101 【解析】(

18、1)天平使用之前要進(jìn)行調(diào)節(jié),平衡螺母的移動(dòng)規(guī)律是“左偏右調(diào),右偏左調(diào)”(2)天平讀數(shù)時(shí)應(yīng)將砝碼的質(zhì)量與游碼的示數(shù)相加;牛奶的質(zhì)量為燒杯和牛奶的總質(zhì)量與空燒杯的質(zhì)量之差;讀出量筒中牛奶的體積,利用密度公式可計(jì)算出鹽水的密度【詳解】(1)天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線上后,由圖知,指針偏向分度盤的左側(cè),所以應(yīng)將天平的平衡螺母向右調(diào)節(jié),使橫梁平衡;(2)燒杯的質(zhì)量為28.6g,由乙圖知,燒杯和牛奶的總質(zhì)量為,牛奶的質(zhì)量為,由丙圖知,牛奶的體積為,所以牛奶的密度:故答案為右;1.07101【點(diǎn)睛】本題考查了天平的使用、量筒的讀數(shù)以及密度的計(jì)算,屬于一道基礎(chǔ)題19、不變 液 晶體 有熔點(diǎn) 【詳解】(1)1根據(jù)表格可知,有一段時(shí)間內(nèi)海波吸收熱量但溫度保持不變,這個(gè)保持不變的溫度是熔點(diǎn),該過程海波處于熔化過程中,說明海波熔化時(shí)吸收熱量溫度不變。(2)2由表格

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