幼兒園六一演出主持詞

1、Word 幼兒園六一演出主持詞 主持詞需要富有情感，布滿熱忱，才能有效地吸引到觀眾。在各種集會(huì)、活動(dòng)不斷增多的社會(huì)，主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來越大，那么你會(huì)寫主持詞嗎？下面是我收集整理的幼兒園六一演出主持詞，歡迎閱讀與保藏。 甲：敬重的各位老師， 乙：友愛的爺爺奶奶， 丙：友愛的爸爸媽媽， 丁：友愛的小伴侶們， 合：大家下午好！ 師：在這歡快美妙的日子里，家長們帶著殷切期望和節(jié)日的問候，同我們 團(tuán)聚一堂。讓我們用最熱鬧的掌聲表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝！ 甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前， 乙：沐浴著和風(fēng)麗日，我們即將迎來花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié) 丙：這是最漂亮的季

2、節(jié)，也是我們幼兒園全體老師和孩子們放飛盼望的季節(jié)。 ?。涸谶@歡快的日子里，讓我們共同祝福：全世界的小伴侶們 合：六一兒童節(jié)歡樂！ 師：或許您工作很忙，或許您家事許多，但工作也好，家事也罷，都是給我們的孩子制造一個(gè)良好的生活環(huán)境，既然來了，就放下心中的繁，放飛還未實(shí)現(xiàn)的童年夙愿，與我們的孩子一起，過一個(gè)歡樂的六一。 甲：看，六一的鮮花絢麗多彩 乙：瞧，六一的陽光絢爛奪目 丙：為了慶祝今年的六一國際兒童節(jié)，我們百慧幼兒園的全體老師和小伴侶們做了細(xì)心預(yù)備 丁：小伴侶們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多好玩的節(jié)目 師：我們的歌聲或許不圓潤，我們的舞姿或者不標(biāo)準(zhǔn)，但我們是專心靈在唱歌，我們用真情將我們最美妙、最

3、純凈的童真來表達(dá)。 甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲唱歌， 乙：用活潑的旋律，展現(xiàn)少年兒童的爛漫風(fēng)采 丙：今日，就讓我們一起盡情跳舞！ 丁：讓我們用奇妙的舞姿表現(xiàn)良好的藝術(shù)修養(yǎng) 師：在節(jié)目開頭之前，首先讓我們用最熱鬧的掌聲，歡迎園長致歡迎辭！大家掌聲歡迎！ 甲：童年的時(shí)間是歡樂的，童年的笑臉是純真的，雖然我們每個(gè)人的經(jīng)受不同，但美妙的回憶總是甜美的，請(qǐng)觀賞舞蹈喜樂年華，表演者大班蘇杭、李彤等小伴侶。 乙：小班是我園中最小的班級(jí)，昨天還怯生生地躲在媽媽的身后，今日他們好像長大了，這不，非要給我們表演節(jié)目呢。請(qǐng)觀賞小班同學(xué)表演的節(jié)目我上幼兒園。 丙：三字經(jīng)能讓孩子早早知道中華文化的源源流長和深厚的文化基

4、礎(chǔ)，能激勵(lì)學(xué)習(xí)教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，接下來?qǐng)觀賞小班同學(xué)的.三字經(jīng)背誦。 師：家長伴侶們，無論您從事怎樣的工作，您的職位有多高，此時(shí)，從剛才的節(jié)目中，特殊是您孩子的表演中，或許喚起自己童年美妙的回憶，回憶是幸福的，甜美的，也正由于如此，請(qǐng)趁著這樣和諧的氛圍，這樣美妙的時(shí)間，讓我們也來體會(huì)一下童年的歡樂。下面是家園互動(dòng)看誰走的快。請(qǐng)參與活動(dòng)的家長上臺(tái)。我來講一下嬉戲規(guī)章：把自己孩子的腳放在自己的腳上，從舞臺(tái)的一邊走到另一邊，然后原路返回。先回到原地的家庭為獲勝家庭。 （活動(dòng)結(jié)束時(shí)，采訪一位家長，請(qǐng)他說說此時(shí)的感受）您說地太好了，感謝您的參加。今日我們還特地請(qǐng)了一位我們同學(xué)的家長，作為我們今日的特邀嘉

5、賓，有請(qǐng)刁AD的家長講話。（家長講完后，主持人講：感謝您對(duì)我們幼兒園工作的理解和支持，感謝?。┱?qǐng)觀賞下一個(gè)節(jié)目。舞蹈SUPPER STAR表演者：中班小伴侶 丁：太陽當(dāng)空照，放射七彩光線，花兒對(duì)我笑，點(diǎn)綴多彩生活，看下面這們粉刷匠，匠心獨(dú)運(yùn)，用勤勞的雙手，刷出彩色的夢(mèng)，請(qǐng)觀賞大班王子涵、朱一帆的演唱粉刷匠。 甲：咱們光忙著看節(jié)目了，人家中班的小伴侶正在拔蘿卜呢，下面請(qǐng)觀賞兒歌表演拔蘿卜。 乙：感謝中班的小伴侶，拔蘿卜也累了，你們趕快休息一下，一起來觀賞學(xué)前班帶來的舞蹈嘻唰唰。 丙：花兒感謝陽光的照射，小草感謝雨露的滋潤，我們感謝父母老師的哺育和教導(dǎo)，請(qǐng)觀賞手語勵(lì)志操感恩的心。 師：小時(shí)候，盼望

6、就像一棵棒棒糖，吃在嘴里，甜在心里，后來，盼望就是一張獎(jiǎng)狀，捧在手里，樂在心間。將來，盼望會(huì)是什么呢？請(qǐng)觀賞大班小伴侶為我們表演的舞蹈盼望。 丁：中華武術(shù)，源遠(yuǎn)流長，可強(qiáng)身健體，也可陶冶情操，請(qǐng)觀賞武術(shù)表演中國功夫，表演者：學(xué)前班小伴侶。 甲：我們是祖國的花朵，我們是祖國的盼望，祖國是我們共同的媽媽，請(qǐng)觀賞學(xué)前班刁AD小伴侶的歌曲大中國。 師：接下來，我們來玩一個(gè)小嬉戲看哪家剩得氣球多，大家一起來輕松一下。這個(gè)嬉戲的規(guī)章是這樣的：每個(gè)家庭有十個(gè)氣球，去踩別人氣球的同時(shí)愛護(hù)自己的氣球，看哪家剩得氣球最多， 乙：學(xué)前班的小伴侶，快畢業(yè)了，坐坐自己曾經(jīng)熟識(shí)的座位，看看與自己朝夕相處的老師，真有點(diǎn)依依

7、不舍，請(qǐng)觀賞詩朗誦畢業(yè)詩，表演者：學(xué)前班張垚、張淼。 丙：學(xué)前班的小伴侶，他們都是可愛的精靈，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。假如把每個(gè)人的風(fēng)采都合在一起，又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢？請(qǐng)觀賞學(xué)前班劉玉、朱宇飛等小伴侶表演的時(shí)裝表演。 ?。何覀冇變簣@就一個(gè)家，溫馨、和諧，在這里，老師愛孩子，孩子愛老師，就像是一家人，請(qǐng)觀賞手語勵(lì)志操相親相愛一家人 結(jié)束語 師：尊敬的老師，敬重的爸爸媽媽們，友愛的同學(xué)們 甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹 乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天 丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。 ?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。 甲：不管怎樣，春天孕育著將來， 乙：無論如何，少年向往著盼望。 丙：新世紀(jì)的太陽正照射著我們前進(jìn)， ?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。 甲：托起閃亮的金星，將來靠我們?nèi)ブ圃臁?乙：走遍寬闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛行。 丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)； ?。悍叛蹖恚覀儽池?fù)父母