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圖形的變換羅應(yīng)彬北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)圖形的變換，同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際理解并掌握?qǐng)D形的變換和旋轉(zhuǎn)，同學(xué)們要能夠知道一個(gè)圖形是由原圖形經(jīng)過(guò)怎樣的平移和旋轉(zhuǎn)得到的，能夠解決實(shí)際問(wèn)題。三菱寶馬奧迪旋轉(zhuǎn)繞哪個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)？（旋轉(zhuǎn)中心）繞哪個(gè)方向旋轉(zhuǎn)？（順時(shí)針、逆時(shí)針）旋轉(zhuǎn)了幾度？ABOAMN要求：以直線MN為對(duì)稱(chēng)軸作出圖形A的軸對(duì)稱(chēng)圖形。 OOAAABDC圖圖討論：圖是如何變到圖 的？ABOO活動(dòng)一：圖形A是如何變換得到圖形B的？ BOOO活動(dòng)二：圖形A是如何得到圖形B的？ 圖形A是如何得到圖形C的？ 圖形C是如何得到圖形A的？ CAOLA操作一： 以直線L為對(duì)稱(chēng)軸，畫(huà)出圖A的軸對(duì)稱(chēng)圖形，得到圖形B； 將圖形B繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得到圖形C； 將圖形C向左平移3格得到圖形D。 操作二：以直線L為對(duì)稱(chēng)軸，畫(huà)出圖A的軸對(duì)稱(chēng)圖形，得到圖形B； 將圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得到圖形C； 將圖形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得到圖形D； 將圖形D向左平移4格得到圖形E。 LAO OA操作二：以直線L為對(duì)稱(chēng)軸，畫(huà)出圖A的軸對(duì)稱(chēng)圖形，得到圖形B； 將圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得到圖形C； 將圖形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得到圖形D； 將圖形D向左平移4格得到圖形E。 拓展：將某一簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行平移、旋轉(zhuǎn)，或者

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