小學(xué)體育與健康人教二年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能hxf立定跳遠(yuǎn)改

1、 錦江區(qū)教師進(jìn)修校附小基于學(xué)科關(guān)鍵能力發(fā)展的“真實(shí)課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)課 題立定跳遠(yuǎn)學(xué)科體育執(zhí)教人黃小菲參研人員前 端 解 讀三讀核心方法能力讓學(xué)生學(xué)會(huì)兩腿用力蹬地起跳，腳跟著地，落地平穩(wěn)。教材內(nèi)在聯(lián)系跳躍是人體的基本活動(dòng)能力之一，低年級(jí)跳躍教材內(nèi)容是一些簡(jiǎn)單的單腳、雙腳跳躍練習(xí)和基本跳躍方法，是發(fā)展腿部力量和彈跳能力的重要手段。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)二年級(jí)的學(xué)生比較好動(dòng)，喜歡學(xué)習(xí)新的運(yùn)動(dòng)技能，模仿能力強(qiáng)。在立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)中，不過多強(qiáng)掉遠(yuǎn)度，注重動(dòng)作技能的掌握。三定目標(biāo)及重難點(diǎn)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)的態(tài)度和行為，自覺參與練習(xí)。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：初步掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作技術(shù)。身體健康目標(biāo)：培養(yǎng)正確的身

2、體姿勢(shì)，發(fā)展協(xié)調(diào)素質(zhì)，增強(qiáng)腿部力量。心理健康目標(biāo)：在集體練習(xí)中，表現(xiàn)出良好的集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。重點(diǎn)：雙腳起跳，雙腳落地。難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合，蹬地發(fā)力核心問題或活動(dòng)體會(huì)不擺臂跳躍和上下肢協(xié)調(diào)配合跳躍的區(qū)別。目標(biāo)達(dá)成檢測(cè)方式學(xué)會(huì)雙起雙落，上下肢協(xié)調(diào)配合跳躍。教 學(xué) 設(shè) 計(jì)順序教學(xué)內(nèi)容組織形式教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、師生問好2、報(bào)告人數(shù)3、檢查服裝。4、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。5、安排見習(xí)生。6、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、慢跑2、徒手操3、專項(xiàng)練習(xí)a、原地向上跳b、原地單腳跳組織四列橫隊(duì)：1教師語言要清晰。教師示范引導(dǎo)學(xué)生一同練習(xí)1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。2、學(xué)生認(rèn)真聽

3、講看示范。約10分鐘中基本部分一、小游戲高人-矮人-超人重點(diǎn)：蹲、擺協(xié)調(diào)配合。難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合，蹬地發(fā)力二、小青蛙跳荷葉學(xué)生四個(gè)小組按教師要求分別站在池塘指定位置，每小組前用呼啦圈組成相隔1米的四片荷葉。要求：每一跳都要輕輕落在荷葉上，跳過荷塘后，迅速跑回。三、比賽：青蛙接力賽學(xué)生分為人數(shù)相等的四組，排頭同學(xué)聽到哨聲后跳躍完呼啦圈，繞過標(biāo)志桿跑回隊(duì)伍與下一名同學(xué)擊掌接力。組織形式：2、四路縱隊(duì)：在老師哨聲提示下依次進(jìn)行跳躍：組織形式： 引導(dǎo)學(xué)生掌握正確動(dòng)作方法，并示范。根據(jù)根據(jù)青蛙成長(zhǎng)的過程進(jìn)行有步驟的模仿練習(xí)：1、小蝌蚪長(zhǎng)出兩條后腿練習(xí)兩腳有力蹬地的動(dòng)作。2、小蝌蚪又長(zhǎng)出兩條腿練習(xí)兩臂擺動(dòng)的動(dòng)作。3、蹬地展體的動(dòng)作練習(xí)4、完整動(dòng)作練習(xí)認(rèn)真聽教師講解動(dòng)作要領(lǐng)。跟著教師大膽模范練習(xí)學(xué)生練習(xí)時(shí)注意聽哨音跳到哨音方可行動(dòng)要求：每一跳都要跳到荷葉上1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。2、學(xué)生分組比賽。約25分鐘中結(jié)束部分一、放松拉伸二、課堂小結(jié)。三、下課師生再見。組織：四列橫隊(duì)1、教師引導(dǎo)學(xué)生做放松練習(xí)。2、總結(jié)本次課內(nèi)容。3、表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，同時(shí)激勵(lì)不活躍的同學(xué)增加他們參與體育的積極性。1、認(rèn)真聽講情緒飽滿。2、使