小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級下冊五總復(fù)習(xí)方向與位置教學(xué)設(shè)計

1、 方向與位置總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 華鎣市雙河第三小學(xué) 李小琴教學(xué)目標：1引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)并進一步掌握用數(shù)對表示位置的方法，滲透坐標的知識。2引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)并進一步用方向和距離描述物體的位置的方法，復(fù)習(xí)比例尺的知識。3通過現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生辨認方向的意識，同時發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重難點：掌握用數(shù)對表示位置的方法，能根據(jù)示意圖準確地描述物體的位置。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)引入師：王思龍同學(xué)呢？原來在教室里的位置是離我最近的哦，今天坐那兒去了？生：我在這兒。師：你能用學(xué)過的什么知識來回答你的位置嗎？生：第5列第3行。師：我再請一位同學(xué)來說說，溫鴻杰，說說你的位置，今天來到這個大會議室，仔細觀察一下有什么特

2、別的地方給介紹介紹。生：我再第3列第5行。我的前面有一個大的屏幕，后面有許多老師，右前方有一個黑板，左前方有一臺電腦。師：同學(xué)們剛才聽他們介紹時用到前后左右列行等表示方向與位置的詞語，那今天我們就來復(fù)習(xí)方向與位置。板書課題：方向與位置復(fù)習(xí)知識點學(xué)生自己說知識點師：同學(xué)們，昨天我已經(jīng)叫你們?nèi)ナ崂砹诉@節(jié)的知識，現(xiàn)在請同桌兩個人互相說一說有哪些重點知識？哪些地方容易出錯？可以邊說邊寫，等會請你們來匯報哦?，F(xiàn)在開始。學(xué)生說教師巡視并參與其中。學(xué)生匯報。生：用前后左右上下來描述物體的位置。生：用東南西北以及東南、東北、西南、西北來說物體的位置，注意，東北是北偏東45度方向，以北為始邊。生：用數(shù)對表示注意

3、先說列后說行，還要注意書寫。如第5列第3行（5,3）教師總結(jié)課件出示重點知識，即地圖上的八個方向和在坐標軸上用數(shù)對確定位置。例題講解師：學(xué)習(xí)知識的目的就是為了運用，看看同學(xué)們能否把知識運用于生活中來解決實際問題請看大屏。課件出示3個例題先讓學(xué)生獨立完成，然后在請學(xué)生說說思路與方法，教師在總結(jié)。（因為是復(fù)習(xí)課，很多知識學(xué)生曉得，只是部分同學(xué)忘了，所以教師稍作提示，讓學(xué)生自己去思考去完成，這樣好得多）。例1考察的是用方向和距離來說物體的位置。例2是用數(shù)對說物體的位置例3是結(jié)合比例尺來表示并在圖中畫出物體的位置。3個例題都以課件的形式呈現(xiàn)。今天你有什么收獲及困惑？請說一說。同學(xué)們能說說與方向有關(guān)的成語及故事嗎？生：東倒西歪、東奔西走、四面八方、南轅北轍.南轅北轍告訴我們要找準方向，才能到達目的地。我希望同學(xué)們能找準自己的方向，并朝著正確的方向前行，達到你們勝利的彼岸。 板書設(shè)計 方向與位置