學校個人全面總結(jié)

1、學校個人全面總結(jié) 任何一個部門或單位所做的各項工作中，總有一項或幾項是“重頭戲”，把他們擺在突出位置是理所當然的，這樣也便于把主要的工作業(yè)績呈現(xiàn)出來。你會寫學校個人總結(jié)嗎?下面我給大家?guī)韺W校個人總結(jié)，盼望大家喜愛! 學校個人總結(jié) 篇1 學校平安工作始終是我校最為關(guān)注和重視的工作，我校在上級平安部門的領(lǐng)導下，仔細貫徹落實各種平安會議精神，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強訓練、群防群治的原則，通過平安訓練，增加同學的平安意識和自我防護力量;通過齊抓共管，營造全校老師關(guān)懷和支持學校平安工作的局面。從而切實保障了師生平安和財產(chǎn)不受損失，維護了學校正常的訓練、教學秩序。 一、加強組織領(lǐng)導，落實平安責任制。

2、 我校以提高平安意識為主線，建立和健全了學校平安領(lǐng)導小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學校平安領(lǐng)導小組的職能作用，我校堅持做到平安工作校長親自抓，分管領(lǐng)導重點抓，實行“一崗雙責”及專兼 職人員平安工作責任制，與班主任簽定平安責任書，層層落實、責任到人。定期全面綻開校內(nèi)平安排查，對查出的平安問題，堅持“誰主管，誰負責;誰檢查，誰負責;誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。 二、完善平安制度，加強平安管理。 為規(guī)范學校平安管理，我校建立了一整套學校平安管理制度：如門衛(wèi)24小時值班制度、節(jié)假日老師值班制度、平安工作值班制度、平安工作巡查制度等等。通過建章立制，達到規(guī)范師生行為，增加師生平安意識的目的。同時

3、學校還修訂和完善了同學平安管理與平安訓練制度，教學樓內(nèi)支配老師輪番值日，值班領(lǐng)導定期檢查，并記好值日記錄。準時發(fā)覺處理問題，確保同學平安。通過細化管理，使學校平安管理網(wǎng)絡掩蓋到校內(nèi)的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使平安工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。 針對學校有可能發(fā)生的意外大事，我校對火災、交通平安事故、食物中毒大事、突發(fā)治安大事、體育活動事故、自然災難事故等突發(fā)的公共大事，制定了相應的應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的詳細方法，并通過每學期一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，限度地保障師生的生命財產(chǎn)平安。 三、強化責任意識，加強防范管理。 我校實行封閉式管理，加大門衛(wèi)和

4、值班老師的管理力度。做到校內(nèi)有同學就有老師，巡察和規(guī)范同學活動。放學時段，確保同學平安離校。嚴格掌握同學在校時間，做好師生出入學校請假審批制度，同學到校后無特別狀況不準外出，確需外出的要有家長來接，班主任同意其離開。校外人員來訪需做好外來人員記錄，并確認本校接待人后才同意其進入。由于上述措施到位，嚴格掌握了.閑雜人員進入校內(nèi)，確保學校正常的訓練秩序。 四、強化平安訓練，樹立平安意識。 抓好平安訓練，是學校平安工作的基礎(chǔ)。我校依據(jù)學校訓練的實際，建立平安訓練長效機制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣揚訓練，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，平安意識。 利用班隊會，學校領(lǐng)導、老師對平安

5、工作進行專題講解和平安學問宣揚，而且還針對部分偶發(fā)平安大事進行剖析，以此來帶動全校師生對平安學問的重視和預防。每周的集體晨會，均將平安放在頭條，訓練的內(nèi)容有：不準在大路上追趕、嬉耍、猛跑;不準在大路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍;一到三年同學不準騎自行車;人人都知道火警報警電話119，急救電話120;同學騎自行車規(guī)定：嚴禁十二周歲以下同學騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人;不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴禁同學在校外小攤小點上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品;留意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講平安的良好氛圍。廣泛利用校內(nèi)宣揚櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，

6、大力宣揚創(chuàng)建“平安校內(nèi)”的重要性。各種活動的開展，既培育了同學團隊合作精神，又進一步提高了師生的平安意識。全校形成了人人講平安，事事看平安，平安無小事的良好局面，時刻保持對平安工作的高度敏感性。 五、定期討論平安工作，落實長效機制。 學校建立、健全平安檢查制度，落實長效管理機制。在每學期初和每個單周周一都定時召開平安工作會，會上共同爭論學校當前平安工作要留意的問題，討論做好平安工作的方法，對全體老師提出了嚴格平安工作要求，使大家充分熟悉“學習和學問當然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。 在學校平安管理中，我校由于領(lǐng)導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的平安工作真正落到了實

7、處。本年度中，學校無重大平安事故發(fā)生，犯罪率掌握在“零”。當然我們也深深知道，平安工作是一項關(guān)系到.穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將連續(xù)堅持“平安責任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行各項平安制度，對師生的平安訓練工作做到每天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校平安穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。 學校個人總結(jié) 篇2 平安工作是維護學校正常的訓練教學秩序和.穩(wěn)定的首要條件，為做好平安工作，我做了下面這些工作： 一、思想重視： 我仔細學習貫徹關(guān)于學校平安工作的法律法規(guī)，明確“平安第一，預防為主”，明白自己的平安工作職責，樹立人人都是學校平安員的意識，從思想的高度來熟悉平安的重要性。 二、做好平安工

8、作： 平常我協(xié)作班主任常常對同學進行平安意識的訓練，對同學的上學、放學、課間、出操、午飯后的平安時時提示，做到警鐘常鳴，在我的責任范圍里平安工作我更是時刻掛在心頭，上課時、值日時關(guān)注同學的各方面狀況，準時妥當處理各種偶發(fā)大事，使同學之間沖突大事化小、小事化了，使同學學會心平氣和地解決問題。 由于思想上重視、工作上留意，在我的平安責任范圍內(nèi)，沒有出現(xiàn)平安責任事事故，同學無賭博、封建迷信和結(jié)幫違紀現(xiàn)象，無打架斗毆、逃學出走等不良大事。 學校個人總結(jié) 篇3 本學期，數(shù)學協(xié)進組在校長室、課程處的領(lǐng)導下，在學校教學工作的指導下，經(jīng)過全組數(shù)學協(xié)進組老師的團結(jié)合作、齊心協(xié)力，有方案、有目的地開展教學科研活動

9、，較好地完成了各項教學任務，現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、仔細學習訓練、教學理論 本學期，數(shù)學教研組組織全體數(shù)學老師以新一輪課程改革的實施為契機，加強學習、轉(zhuǎn)變觀念為先導，深化課堂教學改革。我組科研氣氛深厚，其中茆露老師的一節(jié)5的分與合的數(shù)學公開課，為我校勝利創(chuàng)建省合格示范學校打下了基礎(chǔ)，給前來參與驗收的領(lǐng)導留下了深刻印象。 二、狠抓備課組建設努力提高教學質(zhì)量 本學期，我們制定教研組、備課組活動方案，平常常對比，期中期末在組內(nèi)作小結(jié)，提出改進看法，大家全都認為針對我?，F(xiàn)在的同學，我們要以抓同學的良好學習習慣為重點，突出抓兩基，加強備課組建設，堅持每兩周一次的集體備課。學習教材教法，共同討論教學重點、

10、教學難點。詳細 (1)按時制定并上交教學方案，本組老師都基本上能按學校要求在開學第三周制定好教學方案并上交課程處。 (2)備課方面：能仔細地鉆研新的教學大綱和新教材，寫好規(guī)范教案，全組老師能按學校要求寫出規(guī)范的教案。各備課組能按教學方案，統(tǒng)一教學進度。新老師都寫了詳案。 (3)作業(yè)布置和批改方面：全體老師兢兢業(yè)業(yè)，數(shù)學作業(yè)較多，但全體老師還是仔細批改每天的作業(yè)。 (4)聽課、開課方面：加強校本教研多聽課，多談問題。就這學期有陶家蘭老師的分數(shù)除法應用題、吳立群老師的用加減法解二元一次方程組、沈春蓮老師的列簡易方程解應用題的三節(jié)公開課，課后教研組全組老師進行了熱鬧的評課活動，談優(yōu)點，更主要的談問題

11、，譬如對陶家蘭老師的教學目標中的關(guān)鍵字“找數(shù)量關(guān)系”還是“寫出等量關(guān)系式”都提出來爭辯，大家各述其見，爭論很熱鬧。在溝通中授課者和爭論者都有了不同程度的提升。 另外，這學期由沈春蓮老師對外開了一節(jié)展現(xiàn)課，不僅展現(xiàn)了我們數(shù)學組骨干老師的基本素養(yǎng)，更展現(xiàn)了我們數(shù)學組全體老師的先進的教學理念。我市12月份進行的優(yōu)質(zhì)課賽課活動中，我們樂觀組織數(shù)學組全體老師前去試驗學校、城北學校聽課，吸取先進的教學理念。課后，數(shù)學教研組老師又和普小老師進一步溝通課堂教學理念和教學方法，受益匪淺。 我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課。也就是說單元的教學目標、重點、難點，說

12、教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元同學應把握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學期開展聽評課。我組老師非常重視聽評課活動，聽課前仔細備課。設計教案，相互切磋。聽課后仔細評課。如教學內(nèi)容支配否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素養(yǎng)訓練的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。成教系統(tǒng)組織的公開課，觀摩課每年都有數(shù)學老師參與，公開課得到高度評價。 三、青藍工程有聲有色，訓練、教學論文仔細撰寫 我組的青年老師在校領(lǐng)導、課程處、科研處的關(guān)懷訓練下成長很快。這學期我組的“青藍”工程搞得很好，“藍老師”

13、做好“傳、幫、帶”，“青老師”虛心向“藍老師”學習，本學期我們數(shù)學協(xié)進組被評為學校先進協(xié)進組。 獲獎的論文有： (1)茆露的情境激趣趣引思維獲高郵市第十六次訓練教學論文評比二等獎。 (2)沈春蓮的引領(lǐng)聾生參加德育活動，促進聾生和諧進展獲高郵市第十六次訓練教學論文評比二等獎。 (3)沈春蓮的重視聾校心理健康訓練促進聾生和諧進展獲揚州市_年特別訓練優(yōu)秀論文評比三等獎。 (4)吳立群的讓同學走進生活學數(shù)學獲高郵市第十六次訓練教學論文評比二等獎。 (5)吳立群的創(chuàng)設教學情境挖掘創(chuàng)新潛力獲揚州市_年特別訓練優(yōu)秀論文評比二等獎。 四、努力方向 一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、

14、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把來年工作搞得更好。 學校個人總結(jié) 篇4 德育是學校訓練的靈魂，是同學健康成長和學校工作的保障。因此，學校務必把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順當實施。20_年度，韓吉中學在上級部門的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，仔細貫徹落實中共.國務院關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干看法、中共.宣揚部、訓練部關(guān)于印發(fā)中學校開展弘揚和培育民族精神訓練實施綱要的通知精神，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成訓練為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，圓滿

15、地完成了本年度的各項工作?，F(xiàn)將我校20_年德育工作狀況總結(jié)如下： 一、完善德育機制，構(gòu)成工作合力 德育工作是學校工作的重中之重。本年度，我校依據(jù)學校的實際要求，廣泛征求看法，制定了班級量化管理細則、班主任評價方案等有關(guān)德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、常?；箤W校的德育工作有了強有力的制度保證;成立了以“德育副校長政教處班主任同學;教學副校長教研組長老師同學;黨總支書記團委團支部同學”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結(jié)協(xié)作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每一天對同學的日

16、常行為進行檢查評比，做到每一天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。 二、加強老師隊伍建設，提高整體水平 要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的進展，務必要有高素養(yǎng)的老師隊伍，一所學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強老師隊伍建設方面，非常注意老師自身素養(yǎng)的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，重新修訂了韓吉中學老師量化考評細則、韓吉中學德育工作制度等規(guī)章制度，把老師的教學實績、教學常規(guī)、工作紀律等納入韓吉中學老師量化考評細則之中，透過制度規(guī)范老師的言行，強化老師隊伍建設，使老師

17、切實做到為人師表的表率作用。二是加強老師的理論學習。學校非常重視老師的訓練理論學習和業(yè)務培訓工作，每周一下午都要召開一次全體老師會議，仔細組織教職員工學習中學校老師職業(yè)道德規(guī)范、中學校老師十不準、中華人民共和國義務訓練法等法律法規(guī);暑期學習會期間，學校組織全體老師仔細學習并做好學習筆記。 三、狠抓班級管理，強化學校德育工作 班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學校選擇出了一批精明能干的老師擔當班主任工作，透過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的詳細工作有如下六個方面： 1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了韓吉

18、中學班級量化考評細則、韓吉中學班主任管理制度、班主任評價方案等規(guī)章制度，并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。 2、建立健全管理機構(gòu)。學校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。 3、健全同學組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮同學自我管理、自我訓練作用，幫助班主任做好班級管理工作。 4、上好每周的班會課。要求班主任老師仔細上好每周的班會課，班會資料要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，準時上交政教處。 5、每周召開一次班主

19、任會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把同學中出現(xiàn)的問題準時反饋給班主任老師。 6、每學期至少召開了一次同學座談會和班主任閱歷溝通會。 四、發(fā)揮主陣地作用，強化學科滲透 俗話說：“十年樹木，百年樹人”，訓練不僅僅要教書，更要育人。每一學科都有對同學進行品德訓練的資源，只要加以合理利用，對同學良好品德的構(gòu)成會起著潛移默化的作用。我校依據(jù)學科特點，透過改善教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在訓練教學之中，透過課堂教學來加強同學的思想品德訓練;此外，學校還充分發(fā)揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育訓練園地等德育陣地的作用，對同學進行思想品德訓練。 五、營造育人環(huán)境，增加工作實效性 校內(nèi)

20、文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響同學。為了給同學營造了一個健康和諧的校內(nèi)文化氛圍。我校于五月份修建了石橋中學德育訓練園地;在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣揚板;在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了中同學日常行為規(guī)范、中同學一日生活制度等規(guī)章制度;在每個教室里都設立了圖書角、報刊欄等讀書角，透過豐富的課外學問拓展同學的視野。學校還把“團結(jié)務實，開拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導作風、把“勤奮、求實、進取、奉獻”定為老師的教風、把“勤奮、誠懇、禮貌、健美”定為同學的學風。自從開展文化進校內(nèi)活動以來，我校同學的思想道德素養(yǎng)有了明顯提高。 六、體驗活動，強化育人實踐 本年度，我校專心響應中共.國務院關(guān)

21、于加強和改善未成年人思想道德建設的若干看法、中共.宣揚部、訓練部關(guān)于印發(fā)中學校開展弘揚和培育民族精神訓練實施綱要的通知、訓練部辦公廳關(guān)于進一步加強中學校誠信訓練的通知等精神的號召，以“三講兩實踐”活動資料為主線，結(jié)合有好處的節(jié)日，以豐富多彩的活動為載體，把提高同學思想道德素養(yǎng)寓于豐富的活動之中，透過開展各種活動來加強同學的思想品德訓練。 目前，我校已構(gòu)成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高同學的思想品德訓練、提升老師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓同學在良好的環(huán)境中更健康、更全面的進展。 學校個人總結(jié) 篇5 時間飛速，一轉(zhuǎn)瞬這個學期即將過去。

22、 本學期剛踏進美舍大家庭，對于這里的一切都布滿了奇怪與學習的沖勁。為了盡快的融入這個大家庭，我通過不斷地聽課學習，課堂模式的磨合，課下虛心請教準時筆記，在師傅吳春榮老師的悉心指導下，在同事們熱心的關(guān)心下，不斷提高自己的課堂教學與組織力量。在課余時間，我不放過任何一個學習的機會，大量閱讀和教學相關(guān)的書籍與視頻，如舞蹈解刨學、藝術(shù)概論、少兒舞蹈等，并且經(jīng)常利用工作之余穿梭在各個劇場觀看舞劇與晚會，盼望能夠從中學習更多的東西和靈感，放入自己的課堂與舞蹈排練中。 兒童舞蹈與其他大多數(shù)舞種有許多的相同點與不同點，對于隊形的變化、調(diào)度與思維的創(chuàng)新有很高的要求，兒童舞蹈與其他類型舞蹈的區(qū)分就是趣味性很強，由

23、于趣味性能夠關(guān)心孩子產(chǎn)生對舞蹈的愛好，從而能夠更好地學習。 學以致用，我將這些學習心得逐步在課堂教學中進行嘗試，通過舞蹈流淌的形式進場，來調(diào)整課堂氣氛，開發(fā)同學的創(chuàng)新思維;以熱身小組合培育同學意識;利用小律動組合培育團隊的合作意識。在教學中，我從形體舞蹈的專業(yè)角度對同學進行了節(jié)奏感訓練、隊形的調(diào)度以及臉部表情的訓練，讓同學在今后的形體舞蹈學習中有很大的獲益。 本學期，學校賜予了我很大的進展平臺，為我制造了獨立主持歡樂非常秀活動的機會，使我的登臺的臨場閱歷有了很大的提高與進步。今年五月，在校領(lǐng)導的支配下，參與了?？谑杏柧毦峙c?？谑械赺屆青少年文化藝術(shù)節(jié)組織的活動，編排的舞蹈辮子甩三甩獲得了優(yōu)秀獎

24、和少兒B組群舞一等獎好成果。在學期末還有幸參與了學前班畢業(yè)典禮的排練，我編排的舞蹈炫麗舞動為此次活動增加了不少顏色，獲得了家長和老師的全都好評。 當然，這些成果都離不開組內(nèi)每一位老師的教導與關(guān)心。通過這一學期的學習，我對老師這一行業(yè)又增加了不一樣的情感，懂得了要上一堂精彩的舞蹈課，背后需要收集許多的資料，花費許多的心血。也深深體會到了“一個老師的宏大不是你教了多少同學，而是你影響了多少同學?！睆倪@一刻起，我要加倍的努力，讓自己能夠更快的成長，跟上美舍大家庭的步伐。 學校個人總結(jié) 篇6 入校工作以來，本人除了常規(guī)教學工作外還主動擔當了系人事秘書工作。一年來，我在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與支持下樂觀開展本職

25、工作，幫助本系領(lǐng)導做好了行政、科研、教學管理等方面的工作。工作中本人能夠時刻以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己，模范遵守學院的各項規(guī)章制度，工作樂觀、仔細，態(tài)度端正，布滿熱忱。在實際工作中腳踏實地，勤于思索、擅長討論，以嚴謹細致的態(tài)度努力完成各項工作任務，保證了系、部工作的高效有序運行，圓滿完成了各級領(lǐng)導交給的各項任務，工作富有成效，得到了領(lǐng)導和同志們的認可。為進一步提高個人工作水平，總結(jié)閱歷，現(xiàn)將一年來的人事秘書工作總結(jié)如下： 一、強化服務意識，為教學工作做好服務保障。 教學工作是學院的中心工作，為師生服務是人事秘書的主要工作任務。教學服務不只是一句口號，不能停留在口頭上，更重要是落在實處。服

26、務教學，既有教學管理制度的制定與落實層面上的，也有詳細的教學管理事務性工作，就系人事秘書而言，在服務教學方面大量的工作都體現(xiàn)在詳細的事務性工作之中。 如教材征訂、教學信息填報、考試事務、教學資料收集等等。人事秘書的主要工作就是保障教學工作的順當開展，服務的對象主要包括老師和同學兩個部分，通過對教學方案實施過程中的常規(guī)管理，實現(xiàn)維持正常的教學秩序、保證教學任務的順當完成。實際工作中，我一方面強化個人服務意識，充分熟悉到自己所從事工作的重要性，明確人事秘書工作的服務宗旨，主動擔負起組織育人、管理育人、服務育人的重擔，同時也不斷加強與老師、同學的溝通，急師生所急，到處為廣闊師生著想，事無巨細，有條不

27、紊的做好各種事務性工作。并能夠準時反饋教學信息，真正把服務落實于各項教學管理工作中，為日常教學活動的順當進行保駕護航。 二、勤奮工作，仔細履行崗位職責。 一名優(yōu)秀的老師必需要與現(xiàn)任職務建立起深厚的感情，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。工作中，我能自覺把自己的抱負和奮斗同學校的工作支配、同個人從事的工作緊密聯(lián)系起來，努力做好本職工作。 自接手系人事秘書工作以來，我深感責任重大。為了能夠盡快熟識業(yè)務，我利用暑期加班整理資料、分類歸檔，并快速把握學校教學管理的相關(guān)軟件以及辦公常用設備的使用方法。 為了能夠順當迎接新學期，在開學前打印復印老

28、師、同學課表、同學.，為老師領(lǐng)取教材、教學記錄工作本、教學日歷并做好發(fā)放工作。開學以來，樂觀幫助教務處做好同學重修、補考、高校英語四、六級報名等工作;期中教學檢查材料編輯整理;期末考試考查的監(jiān)考人員支配;負責系里教學設備資料的管理以及借還登記工作;科研工作量以及教學工作量的統(tǒng)計工作;期末考試同學成果錄入;學期教學方案以及教材征訂的打印整理工作;每個月本系外聘老師課時費核算等等。除此以外，很多瑣碎的事情不勝枚舉。 例如，負責本系以及外聘老師的調(diào)、停課手續(xù)，通知同學上課及考試的相關(guān)信息;與教務處協(xié)調(diào)聯(lián)系臨時講座所需的教室;關(guān)心同事打印、復印資料;日常發(fā)票的報銷，等等。 在完成日常的常規(guī)性工作之外，

29、我注意加強主動性工作，主動做好系領(lǐng)導的參謀、助手：參加本系的期中教學檢查方案及結(jié)果匯報等撰寫工作;針對學院辦學進展方向、現(xiàn)行教學方案以及分級教學等提出一些建議和看法;準時關(guān)注同學對任課老師看法的收集及老師對所任班級、班級同學的感受，并能將此類信息準時溝通與反饋。 三、盡職盡責，發(fā)揮參謀助手作用。 人事秘書的職責不僅是發(fā)揮執(zhí)行功能，而且還應當幫助領(lǐng)導起參謀的作用。人事秘書是連結(jié)學院領(lǐng)導、教務處及各系部的橋梁。為充分發(fā)揮該職位的橋梁作用，更好的完成各項工作，我平常擅長學習討論與老師教學科研工作相關(guān)的各項政策和要求。不僅如此，還常常調(diào)研教學資源的實際配置狀況，各教學人員的秉性及實際從事的各種活動。這

30、為充當領(lǐng)導的參謀預備了充分的物質(zhì)條件，為向領(lǐng)導供應一些合理的建議和新方案供領(lǐng)導決策參考奠定了堅實的基礎(chǔ)，為領(lǐng)導修改和重新決策供應了珍貴的依據(jù)。 四、加強學習，提高個人工作力量。 勤奮學習，是提高力量、作好工作的前提。俗話說“活到老，學到老”，在學習上我始終嚴格要求自己，努力使自己在學習與工作實踐中提高個人工作力量，以使自己更好地適應工作崗位的需要。人事秘書的力量是影響順當完成人事秘書工作的必備心理條件綜合。一年來，我總是把加強學習和提高工作力量放在突出的位置，高度重視更新舊學問，把握新技能，具有較強的學習緊迫感。為順當完成領(lǐng)導交給的各項任務，我尤其重視處理信息資料的力量、良好溝通與協(xié)調(diào)合作的力

31、量、文字寫作的力量、計算機操作力量等方面的培育。 回顧一年來的工作，雖然感覺秘書工作千頭萬緒、比較瑣碎，但更為欣慰的是勞累過后的那種成就感。 面對大量的日常性工作和領(lǐng)導臨時交辦的事項，我都能抓緊時間，高效、圓滿、妥當?shù)剞k理好，為本系甚至學院各項工作的順當開展供應了有力保障。 成果僅僅代表過去，展望將來，本人將連續(xù)努力，不斷更新自己的管理科學和專業(yè)學問以及應用技能，以便更好地服務教學，為學院的富強與進展盡一份力。 學校個人總結(jié) 篇7 本學期，依據(jù)期初德育，以學校生日常行為規(guī)范訓練為抓手，以同學的日常行為規(guī)范訓練為基礎(chǔ)，加強對同學的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)訓練，堅持突出重點，注意實效地開展德育

32、工作，圍繞校內(nèi)文化建設，專心開展各類主題訓練活動，使同學學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培育舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、改善德育工作方法，提高德育工作實效 學校堅持德育為首的工作思路，專心討論德育工作資料，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改善學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加強師德師風建設搞好學校的德育工作，離不開一支閱歷豐富、方法獨到的德育工隊伍。組織老師學習中學校老師職業(yè)道德規(guī)范等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。

33、全面關(guān)懷、愛惜臨時落后的同學，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建公平、民主的師生關(guān)系。 2、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議，與班主任老師一齊探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題訓練活動，準時反饋、處理班級中發(fā)覺的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、嘉獎制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。 3、構(gòu)建.、家庭、學校同步訓練網(wǎng)絡德育工作離不開.、家庭的協(xié)作，為此學校專心構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。校報，每兩周出版一期，準時傳達學校中心工作，各項主要活動，訓練教學成果，指導家教工作等等。為廣闊同

34、學、家長帶給了一個溝通的平臺，努力使家庭訓練與學校訓練能默契協(xié)作。 4、加強后進生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題毀滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了超多的工作，對重點的問題同學“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教老師和措施，增加訓練轉(zhuǎn)化的職責感。 二、強化行為規(guī)范訓練，轉(zhuǎn)變同學精神面貌 本學期的行為規(guī)范訓練連續(xù)加強。 1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，開展誠信從身邊做起活動。對同學的學習習慣、遵章守紀習慣、禮貌禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和訓練。 2、強化行為規(guī)范訓練的檢查、評比、量化措施。本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分資料和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生