四川省綿陽市文昌中學(xué)2023年高一生物上學(xué)期期末試卷含解析

1、四川省綿陽市文昌中學(xué)2023年高一生物上學(xué)期期末試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是()A提取色素時加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)B水稻在收獲時節(jié)，葉片中色素量的變化是(甲乙)(丙丁)C四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大D四種色素中，丙和丁主要吸收紅光參考答案：B2. 已知胰臟中的胰島B細胞能合成并分泌胰島素，對此有關(guān)分析敘述正確的是（ ）A. 胰島素可由游離分布在細胞質(zhì)中的核糖體合成B. 胰島B細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體可能比較發(fā)達C. 胰島素

2、的合成、加工和運輸過程不需要線粒體D. 胰島B細胞通過主動運輸將胰島素運至細胞外參考答案：B胰島素屬于分泌蛋白，由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成，A錯誤；由于分泌蛋白合成后需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和高爾基體的進一步修飾加工，所以胰島B細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體可能比較發(fā)達，B正確；胰島素等分泌蛋白的合成、加工和運輸過程都需要線粒體提供能量，C錯誤；胰島B細胞通過胞吐將胰島素運至細胞外，D錯誤?！军c睛】解答此類問題的關(guān)鍵是熟記并理解分泌蛋白的合成和分泌過程，形成如下的知識網(wǎng)絡(luò)，并與細胞的結(jié)構(gòu)和功能建立聯(lián)系。做到這一點，與此相關(guān)的變式訓(xùn)練也就能夠做到迎刃而解。3. 某蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)可以表示為（ban）/

3、（a18），則下列推斷肯定不正確的是A. a表示氨基酸平均相對分子質(zhì)量 B. b表示蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量C. n表示蛋白質(zhì)分子中含有的肽鏈數(shù) D. 該蛋白質(zhì)分子至少有兩條肽鏈參考答案：D設(shè)該蛋白質(zhì)分子中肽鍵數(shù)為x，肽鏈數(shù)為n，氨基酸平均相對分子質(zhì)量為a，蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為b，則有b=a（x+n）18x，可求得x=（ban）/（a18）。該蛋白質(zhì)分子中的肽鏈數(shù)可以為1至多條。D項錯誤?！军c睛】本題不宜正面分析，可用代入法，列出肽鍵數(shù)的計算公式。4. 如圖表示在適宜條件下，等量的過氧化氫經(jīng)不同處理后生成物的量與時間的關(guān)系曲線(加入2滴過氧化氫酶溶液，加入2滴FeCl3，加入2滴蒸餾水)，請分析

4、判斷下列結(jié)論正確的是()A據(jù)圖分析可知，反應(yīng)速率從慢到快依次是S2 (2). 原生質(zhì)層 (3). 細胞膜液泡膜及兩層膜間的細胞質(zhì) (4). X (5). 標號 (6). 等量蒸餾水 (7). 質(zhì)壁分離 (8). 質(zhì)壁分離自動復(fù)原【分析】本題綜合考查滲透裝置、植物細胞吸水和失水的條件、質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗的操作以及生物實驗設(shè)計的對照原則等知識。【詳解】（1）兩側(cè)溶液的濃度并不相等，因為液面高的一側(cè)形成的靜水壓，會阻止溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴散，故兩者濃度關(guān)系仍是S1S2。（2）圖中半透膜模擬成熟植物細胞的原生質(zhì)層，由細胞膜、液泡膜和兩側(cè)膜之間的細胞質(zhì)組成。（3）蔗糖分子不能通過半透膜，而KN

5、O3能夠通過半透膜，滲透平衡時裝置X能出現(xiàn)液面差，裝置Y不能出現(xiàn)液面差。洋蔥鱗片葉表皮細胞為成熟植物細胞，能夠發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，選潔凈的載玻片分別編號，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作臨時裝片后觀察洋蔥表皮細胞的初始狀態(tài)。由于外界溶液濃度高，植物細胞失水，所以都發(fā)生質(zhì)壁分離。蔗糖分子不能透過原生質(zhì)層，蔗糖溶液中的細胞質(zhì)壁分離后不會自動復(fù)原，KNO3能被細胞吸收，導(dǎo)致細胞液和外界溶液的濃度差被逆轉(zhuǎn)，從而發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原的現(xiàn)象。【點睛】滲透裝置中達到平衡時，半透膜兩側(cè)濃度不相等，原來高的一側(cè)仍然高，低的一側(cè)仍然低；當(dāng)成熟植物細胞放在溶質(zhì)可以被細胞吸水的溶液中時，若外界溶液大于細胞液濃度，

6、則細胞可以發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原現(xiàn)象。42. 圖表示“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的主要操作步驟，圖表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細胞，請據(jù)圖完成下列問題：（1）圖中實驗的主要步驟是甲、乙、丙、丁，分別為_、_、_、_（2）圖中步驟甲的目的是_（3）圖中步驟乙處理時用的試劑是_（4）圖中步丙處理時用的試劑是_（5）觀察植物細胞的有絲分裂應(yīng)觀察圖中_區(qū)域的細胞（填A(yù)、B、C）調(diào)換高倍鏡觀察，使需要觀察的細胞區(qū)域至視野中央，應(yīng)將裝片向_方移動（填“左上”“左下”“右上”“右上”）。觀察到的細胞中，大多數(shù)細胞處于_期，其原因是_。參考答案： (1). 解離 (2). 漂洗 (3). 染色 (4)

7、. 制片 (5). 使組織中的細胞相互分離 (6). 清水 (7). 龍膽紫染液（醋酸洋紅染液） (8). B (9). 右上 (10). 間 (11). 細胞分裂間期所占時間長【分析】圖中：取材甲用鹽酸和酒精的混合液解離乙清水漂洗丙龍膽紫或醋酸洋紅染色丁制片觀察（先用低倍鏡后用高倍鏡）。【詳解】（1）甲解離、乙清水漂洗、丙龍膽紫或醋酸洋紅染色、丁制片。（2）甲解離是為了讓組織細胞分散開來。（3）乙用清水沖洗，洗去多余的解離液。（4）丙用龍膽紫或醋酸洋紅對染色體進行染色。（5）根尖只有分生區(qū)細胞可以進行有絲分裂，分生區(qū)細胞呈正方形，排列緊密，對應(yīng)B區(qū)域的細胞。要觀察B區(qū)的細胞，應(yīng)該把裝片向右上

8、方移動，視野中，大多細胞處于分裂間期，因為分裂間期占的時間比較長，分裂期細胞占的時間比較短。【點睛】觀察有絲分裂的實驗中，細胞已死亡，故不能觀察到一個細胞連續(xù)分裂的過程，需要移動裝片觀察多個細胞才能觀察到完整的細胞周期。43. 下圖是人體小腸上皮細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，“”表示葡萄糖分子，據(jù)圖回答下列問題：(在方括號內(nèi)寫上相應(yīng)的數(shù)字，在橫線上填寫相應(yīng)的文字)(1)圖中、所指的物質(zhì)分別是_、_，其中_是細胞的基本支架；而另一種物質(zhì)的多個分子分別鑲在表面、或以不同的深度嵌入或橫跨細胞膜的基本支架。(2)人體小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是_，葡萄糖通過該細胞膜時需要膜上的_協(xié)助，此外還需要消耗細胞代謝中產(chǎn)生的_。(3)低溫下，編號排列整