信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)綜合訓(xùn)練質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

1、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)綜合訓(xùn)練質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)綜合訓(xùn)練工作是重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，是對信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的學(xué)生本科四年所學(xué)習(xí) 知識和技能的綜合運(yùn)用與檢驗(yàn)。通過畢業(yè)綜合訓(xùn)練工作使學(xué)生在綜合能力、科研能力等方面 得到鍛煉，從而鞏固和深化所學(xué)的知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會研究。為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生畢 業(yè)綜合訓(xùn)練工作的質(zhì)量，使綜合訓(xùn)練工作管理科學(xué)化、規(guī)范化，特制定如下要求：一、畢業(yè)綜合訓(xùn)練的選題.畢業(yè)綜合訓(xùn)練要符合培養(yǎng)目標(biāo)畢業(yè)綜合訓(xùn)練的選題應(yīng)從信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，要充分表達(dá)專業(yè)培養(yǎng)目 標(biāo)的要求，根據(jù)所學(xué)專業(yè)進(jìn)行選題，原那么上不得跨專業(yè)選題。綜合訓(xùn)練所選取的題目要有一 定的研究價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，有開拓

2、性和創(chuàng)新性。.畢業(yè)綜合訓(xùn)練的難易度畢業(yè)綜合訓(xùn)練選題的難易度要依照學(xué)生的實(shí)際情況，充分考慮主客觀條件,應(yīng)大小適中、 難易適度，防止過大或過小、過窄或過深，防止盲目性和隨意性，但鼓勵學(xué)生從事有一定難 點(diǎn)的題目，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和開拓精神。.指導(dǎo)教師在填寫湖南理工學(xué)院畢業(yè)綜合訓(xùn)練任務(wù)書及學(xué)生在填寫湖南理工學(xué) 院畢業(yè)綜合訓(xùn)練開題報(bào)告時(shí)，將完成整個(gè)綜合訓(xùn)練的工作量設(shè)計(jì)好，做出計(jì)劃表，作為師 生研究與指導(dǎo)的依據(jù)，并且工作量也不宜過大或過小，應(yīng)依照題目的難易程度，防止不切實(shí) 際。參考文獻(xiàn)應(yīng)在10篇以上，其中至少有2篇外文參考文獻(xiàn)。.畢業(yè)綜合訓(xùn)練選題與辯論時(shí)間畢業(yè)綜合訓(xùn)練的選題規(guī)定在第七學(xué)期結(jié)束之前完成，并

3、且要按照綜合訓(xùn)練撰寫的各個(gè)環(huán) 節(jié)進(jìn)行，辯論也應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行，指導(dǎo)教師要對學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，有問題及時(shí) 處理。二、畢業(yè)綜合訓(xùn)練內(nèi)容.編寫提綱和撰寫綜合訓(xùn)練畢業(yè)綜合訓(xùn)練的提綱和正文的撰寫應(yīng)論點(diǎn)清楚，論據(jù)準(zhǔn)確，論證完整、嚴(yán)密，有獨(dú)立的 觀點(diǎn)和見解。具備學(xué)術(shù)性、科學(xué)性和一定的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。.資料的選用在畢業(yè)綜合訓(xùn)練的制作過程中學(xué)生應(yīng)該充分、廣泛地收集與綜合訓(xùn)練有關(guān)的資料，了解 本學(xué)科的學(xué)術(shù)界對自己所要研究的課題的研究程度、研究狀況，準(zhǔn)確把握學(xué)科開展的方向, 掌握學(xué)術(shù)前沿動態(tài)，遴選有價(jià)值的參考資料。.畢業(yè)綜合訓(xùn)練的寫作水平綜合訓(xùn)練寫作條理清晰，層次清楚，觀點(diǎn)明確，邏輯性強(qiáng)，文筆流暢。三、畢業(yè)

4、綜合訓(xùn)練能力與水平的要求.綜合運(yùn)用知識的能力和創(chuàng)新能力對所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的運(yùn)用能力強(qiáng)，可以運(yùn)用所學(xué)知識，獨(dú)立完成綜合 訓(xùn)練，并有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。.實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)能力實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確、科學(xué)、合理，實(shí)施方法先進(jìn)，手段新穎，記錄檔案完整，結(jié)果合理可靠。.外語和計(jì)算機(jī)能力對外文資料的查找、閱讀和把握程度，能恰當(dāng)?shù)匾煤头治鲑Y料。對現(xiàn)代教育手段的掌 握和運(yùn)用情況。.對結(jié)果的分析能力對自己所提出的觀點(diǎn)或得出的結(jié)論，能夠逐個(gè)進(jìn)行論述，并且說明它們之間的關(guān)系，有 自己的觀點(diǎn)和見解，主次清楚。.對文字復(fù)制比要求“綜合訓(xùn)練抄襲檢測”的文字復(fù)制比不超過30%o四、畢業(yè)綜合訓(xùn)練的辯論及評分.要求指導(dǎo)教師、評閱

5、教師嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生綜合訓(xùn)練進(jìn)行審閱、評分，給出綜合 訓(xùn)練成績。.按照要求組成院辯論專家小組，成員35人。.學(xué)生在辯論過程中，在語言的表達(dá)，解決問題，辯論中協(xié)調(diào)、溝通能力，掌握與綜 合訓(xùn)練有關(guān)的基礎(chǔ)知識等方面的表現(xiàn)情況。.辯論情況應(yīng)有專人記錄。.辯論小組對學(xué)生的辯論情況做出綜合評語，并給出辯論成績（百分制）。五、畢業(yè)綜合訓(xùn)練的評語.學(xué)生在綜合訓(xùn)練中是否較好地掌握了該方面的基本理論和基本技能以及專業(yè)知識。.畢業(yè)綜合訓(xùn)練完成的質(zhì)量和在完成過程中所表現(xiàn)出來的創(chuàng)新性情況。.是否具有從事研究、設(shè)計(jì)或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。.學(xué)生是否按照要求的內(nèi)容和時(shí)間，獨(dú)立完成了畢業(yè)綜合訓(xùn)練的各環(huán)節(jié)所規(guī)定的任務(wù)。.學(xué)生在綜合能力方面的表現(xiàn)如何。.對外文資料的閱讀和把握程度，對計(jì)算機(jī)能否嫻熟運(yùn)用，并有一些創(chuàng)新，結(jié)果的科 學(xué)性和應(yīng)用性。.綜合訓(xùn)練是否具有實(shí)用性、是否規(guī)范化。六、畢業(yè)綜合訓(xùn)練評分細(xì)那么.指導(dǎo)教師評分細(xì)那么見畢業(yè)綜合訓(xùn)練指導(dǎo)教師評價(jià)表。.評閱教師評分細(xì)那么見畢業(yè)綜合訓(xùn)練評閱教師評價(jià)表。.辯論評分細(xì)那么見畢業(yè)綜合訓(xùn)練辯論成績表與成績表。七、畢業(yè)綜合訓(xùn)練評分說明畢業(yè)綜合訓(xùn)練最終成績由指導(dǎo)教師所給成績（占50%）,評閱教師所給成績（占20% ） 和辯論小組所給成績（占30%