新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)(6篇)

1、新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)（6篇）新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇1學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)本課的生字生詞。朗讀課文。了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)、作用及介紹 各種玻璃時(shí)運(yùn)用的說(shuō)明方法。想象自己將要制造設(shè)計(jì)的新型玻璃，說(shuō)清晰這種玻璃的特點(diǎn)和 作用。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)揭示課題，激發(fā)愛(ài)好同學(xué)們，你能說(shuō)說(shuō)日常生活中玻璃有什么作用嗎？老師板書(shū)課題點(diǎn)明“新型”。“新型”是什么意思？“新型玻璃”是什么意思？看到這個(gè)題目你想提出什么問(wèn)題?老師抓住同學(xué)的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)課文的愛(ài)好：學(xué)習(xí) 課文后我們就明白了。自同學(xué)字。讀順課文讀課文，在文中畫(huà)誕生字、新詞及不理解的詞。不熟悉的字可在小組解決，也可查字典解決，留意要讀準(zhǔn)字音。運(yùn)用自己喜愛(ài)的

2、方法，記住難寫(xiě)的生字。穩(wěn)固練習(xí)，老師可出示小黑板或投影片，檢查同學(xué)生字把握的狀況。高層建筑必需采納這種平安牢靠的玻璃4）我建議您用“變色玻璃”。它能夠?qū)﹃?yáng)光起反射作用還 會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而轉(zhuǎn)變顏色的深淺，調(diào)整室內(nèi)光線5我建議您用“吸熱玻璃”。在酷熱的夏天，它能阻擋劇 烈的陽(yáng)光，使室內(nèi)比室外涼快，在寒冷的冬季她把冷空氣擋在室外, 使室內(nèi)保持暖和。6）我建議您用“吃音玻璃”臨街的窗子假如裝上這種玻璃, 街上的聲音為便利用戶40分貝時(shí)一，傳到房間里就只剩下班12分貝。 它是消退噪音的能手。老師在同學(xué)講解時(shí)適當(dāng)?shù)淖鲂┭a(bǔ)充。2、你們推舉了這么多的玻璃，請(qǐng)用“可以可以可 以也可以”說(shuō)給我聽(tīng)，好嗎？五、總結(jié)

3、評(píng)價(jià)1、過(guò)渡：你們的建議真好！我感謝你們。同學(xué)們，我們?nèi)祟?真了不得，研制了這么好的新型玻璃造福于人類。2、齊讀課文。六、布置作業(yè)1、將自己喜愛(ài)的新型玻璃的特點(diǎn)、作用用自己的話寫(xiě)出來(lái)。2、聯(lián)系生活實(shí)際的需要，自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎？板書(shū)設(shè)計(jì)：19新型玻璃學(xué)什么？怎么學(xué)？名稱讀課文想、勾畫(huà)、圈一圈）第10頁(yè)特點(diǎn)收集資料作用商量溝通推銷設(shè)計(jì)新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇4【教學(xué)目標(biāo)】1、熟悉4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“急促、報(bào)警、 盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、 噪音、集中、處理、應(yīng)付、研制、奇跡、博物館、安穩(wěn)無(wú)恙、藕斷絲 連”等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文

4、，理解課文內(nèi)容，知道課 文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用處。3、了解快速進(jìn)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激 發(fā)同學(xué)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的主動(dòng)性和為科技事業(yè)的進(jìn)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí) 的自覺(jué)性。4、領(lǐng)悟的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用處。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)說(shuō)明事物的表達(dá)方法?！菊n時(shí)支配】2課時(shí)?！菊n前預(yù)備】第11頁(yè)多媒體課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】其次課時(shí)一、復(fù)習(xí)回顧1、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。2、課文介紹了哪幾種玻璃？你設(shè)計(jì)了哪些玻璃？二、展現(xiàn)、推銷1、讓我們隨著輕快的音樂(lè)走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng)，把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型 玻璃展現(xiàn)給客商吧！播放明快音樂(lè)。2、同學(xué)設(shè)計(jì)展銷形式，展銷詞：要求：形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有

5、創(chuàng)意，自行預(yù)備。通過(guò)課堂實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)化，使同學(xué)獲得適應(yīng)社會(huì)生活的各種 閱歷和力量，以到達(dá)全面素養(yǎng)的提高。3、匯報(bào)推銷，師生點(diǎn)評(píng)：評(píng)出最正確創(chuàng)意、最正確推銷員、最正確推銷詞。三、練寫(xiě)，促進(jìn)學(xué)問(wèn)遷移1、當(dāng)一回小創(chuàng)造家，學(xué)著運(yùn)用所學(xué)的說(shuō)明方法，把你想創(chuàng)造 的玻璃用你喜愛(ài)的方式表達(dá)出來(lái)。學(xué)習(xí)語(yǔ)言，積累語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言，表達(dá)語(yǔ)文教學(xué)工具性與人文 性的統(tǒng)一落實(shí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)。2、展現(xiàn)。第12頁(yè)四、總結(jié)評(píng)價(jià)你覺(jué)得今日的語(yǔ)文課，學(xué)得怎么樣？學(xué)了課文后，有什么感受?五、布置作業(yè)找一些商品說(shuō)明書(shū)讀一讀，看看它們是怎樣介紹商品及其使用 方法的。【板書(shū)設(shè)計(jì)】種類特點(diǎn)作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜變色玻璃能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而

6、轉(zhuǎn)變顏色“自動(dòng)窗簾”吸熱玻璃吸熱，阻擋冷空氣可使室內(nèi)冬暖夏涼吃音玻璃消退噪音使噪音強(qiáng)度減弱夾絲玻璃特別堅(jiān)硬，不易破裂適于高層建筑使用【練習(xí)設(shè)計(jì)】1、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)：急促報(bào)警盜竊犯罪嫌疑金屬即使窗簾噪音研制奇跡博物館安穩(wěn)無(wú)恙藕斷絲連2、連線：夾絲網(wǎng)防盜玻璃消退噪音夾絲玻璃阻擋強(qiáng)光變色玻璃自動(dòng)窗簾第13頁(yè)吃音玻璃自動(dòng)報(bào)警吸熱玻璃藕斷絲連3、說(shuō)出下面句子所用的說(shuō)明方法：噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)終的“隱身人”，不像煙塵和廢水那 樣可以集中起來(lái)處理。臨街的窗子假如裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝 時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。夜深了，從一座陳設(shè)珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳出了急促 的報(bào)警聲。警察立刻

7、趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪 嫌疑人。你或許不會(huì)信任，報(bào)警的不是值夜班的看管，而是被劃破的 玻璃！4、用所學(xué)的方法，用你喜愛(ài)的方式，向你身邊的人介紹新型 玻璃。5、學(xué)了這篇課文你最大的感受是什么？新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇5一、課前溝通同學(xué)們，上課前我們先來(lái)聽(tīng)首歌曲，輕松一下好嗎？（播放藍(lán) 貓?zhí)詺馊?wèn)的主題曲）同學(xué)們這首歌你聽(tīng)過(guò)嗎?沒(méi)錯(cuò)，剛剛播放的 就是藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)的主題曲，小伴侶們，藍(lán)貓告知我們，只要 你愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)動(dòng)腦，天地間奇異的事情你會(huì)全明白。這節(jié)課上, 就讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓做個(gè)愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)動(dòng)腦的聰明孩子，好嗎？二、激發(fā)愛(ài)好第14頁(yè)1、提起玻璃，同學(xué)們都很熟識(shí)，在我們的生活中

8、玻璃隨處可 見(jiàn)，徐老師給你們帶來(lái)了幾張玻璃工藝品的圖片，想請(qǐng)同學(xué)們一起觀 賞，大家情愿嗎？（師相機(jī)出示課件）2、這些玻璃制品多美啊!玻璃不僅可以美化我們的環(huán)境，還為 我們的生活、工作帶來(lái)意想不到的好處。三、導(dǎo)入主題最近，藍(lán)貓科技創(chuàng)新公司研制出幾種新型玻璃（板書(shū)）總經(jīng)理藍(lán) 貓預(yù)備公開(kāi)聘請(qǐng)新型玻璃的推銷員，大家想不想?yún)⑴c呢?噢，這么多 同學(xué)都想?yún)⑴c啊，那大家可要好好表現(xiàn)哦!不過(guò)，為了更好地推銷這 些玻璃，同學(xué)們首先得熟識(shí)它們的特點(diǎn)和作用。讓我們一起來(lái)朗讀課 文，同學(xué)們邊讀邊想：課文向我們介紹了哪幾種新型新型玻璃呢？（夾 絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃）四、學(xué)習(xí)課文同學(xué)們，這五

9、種玻璃，你對(duì)哪種最感愛(ài)好呢？（生回答）那我們 就來(lái)學(xué)習(xí)這種玻璃好嗎?老師這有些問(wèn)題想想考考同學(xué)們，你們敢不 敢接受挑戰(zhàn)呢?那請(qǐng)同學(xué)們看上來(lái)（師出示課件）1、同學(xué)自由讀文，想一想：這種玻璃有什么特點(diǎn)和作用呢? 用波浪線和橫線在文中分別劃出。2、這種玻璃的特點(diǎn)是什么？哪位同學(xué)能大聲的告知同學(xué)們，他 回答對(duì)了嗎?我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來(lái)讀一讀，那誰(shuí)能用更簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái) 概括呢。接下來(lái)誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它的作用呢？3、小結(jié)。這一段先介紹了 XX玻璃的特點(diǎn)，再講作用。那么我第15頁(yè)們回憶一下我們是怎么學(xué)習(xí)這一段的？（讀、想、戈I）、記）同學(xué)們能不 能用這種學(xué)習(xí)方法自學(xué)其他的四種玻璃呢？（能）五、分組自學(xué)二至五段1、那你們

10、都想學(xué)習(xí)哪個(gè)段落呢？（生自由選取喜愛(ài)的段落）同學(xué) 們?cè)诜中〗M學(xué)習(xí)前老師想問(wèn)問(wèn)我們應(yīng)當(dāng)怎么學(xué)習(xí)呢？（師再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí) 方法）2、同學(xué)分小組自主學(xué)習(xí)。3、指名同學(xué)匯報(bào)。老師覺(jué)察有的小組已經(jīng)學(xué)好了，其他小組的同學(xué)要抓緊了，我 們可不能落后啊!誰(shuí)敢上來(lái)匯報(bào)呢？（找四種類型）生邊匯報(bào)師邊板書(shū)。4、生匯報(bào)完后，問(wèn)：大家再看看課文想想，在介紹這幾種玻 璃時(shí)，主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？（打比方、舉例子、列數(shù)字）那把什 么比作什么呢？六、拓展延長(zhǎng)1、同學(xué)們學(xué)習(xí)得可真仔細(xì)，看來(lái)大家都已經(jīng)熟識(shí)新型玻璃的 學(xué)問(wèn)了，藍(lán)貓公司的聘請(qǐng)會(huì)也快要開(kāi)頭了，可怎么進(jìn)行推銷呢?讓我 們看一部短片，看看你能否從中受到啟發(fā)。（課件播放推銷商品

11、的短 片）對(duì)了，同學(xué)們，作為推銷員介紹產(chǎn)品時(shí)應(yīng)當(dāng)說(shuō)清晰什么？說(shuō)話時(shí)我 們還要留意什么呢？2、你們真是個(gè)愛(ài)想、愛(ài)動(dòng)腦的聰明孩子。聘請(qǐng)會(huì)如今開(kāi)頭， 請(qǐng)同學(xué)們想想你預(yù)備推銷哪種玻璃呢?仿照剛剛的推銷員來(lái)推銷你喜 愛(ài)的玻璃。（生思索）哪位同學(xué)預(yù)備好了呢?請(qǐng)舉手。（有請(qǐng)一號(hào)推銷員第16頁(yè)閃亮登場(chǎng)，請(qǐng)大家用掌聲歡迎我們的推銷員）推銷員1:各位顧客，你們好。你是否正為噪聲而苦惱呢?如 今不用愁了，我給你們帶來(lái)了福音。那就是我將要推銷的這種玻璃, 它的名字叫吃音玻璃，外面的音量為40分貝時(shí)，傳到房里只有12分 貝。你想要制服噪音這位隱身人就肯定要找我，怎么樣，心動(dòng)不如行 動(dòng)，快來(lái)買(mǎi)吧！（他說(shuō)得怎么樣?）推銷員

12、2：先生們，女士們，外有玻璃內(nèi)有線，細(xì)線連著報(bào)警 器。它是什么呢?它就是我們藍(lán)貓公司研制出來(lái)的夾絲網(wǎng)防盜玻璃。 這種玻璃呢里面有一根很細(xì)很細(xì)、細(xì)得幾乎看不到的金屬絲網(wǎng)，只要 小偷劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng)，報(bào)警器就自動(dòng)向警方報(bào)案，小偷就算 有天大的本領(lǐng)也難逃嘍。這種玻璃適用于博物館、銀行、珠寶店以及 存放重要圖紙的建筑物。推銷員3：同學(xué)們的推銷太精彩了，那同學(xué)們覺(jué)得哪位同學(xué)的推銷更精彩 呢?讓我們用掌聲向他表示慶賀。3、我們的人類真了不得，研制了這么好的玻璃造福于人類， 讓我們齊讀課文的最終一段。（生齊讀）同學(xué)們，你們是否也能設(shè)計(jì)出 一種新型玻璃，來(lái)填補(bǔ)玻璃進(jìn)展史上的空白？怎么樣，有信念嗎？（有）

13、 那就請(qǐng)大家放飛想象，發(fā)揮制造潛能，大膽設(shè)計(jì)一種新型玻璃。誰(shuí)敢 第一個(gè)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)造呢？生1：我設(shè)計(jì)出一種音樂(lè)玻璃，這種玻璃能在陽(yáng)光下自動(dòng)播放 音樂(lè)。（你的創(chuàng)造可真好啊，音樂(lè)能使人心情舒服，工作起來(lái)就事半第17頁(yè)功倍了。）生2：我想創(chuàng)造一種凈化空氣玻璃，它可以自動(dòng)凈化空氣。（你 的觀看力量可真強(qiáng)，有了你的創(chuàng)造，我們的生活會(huì)更美妙。）生3：我想創(chuàng)造一種香味玻璃，這種玻璃可以散發(fā)出一種人體 特殊喜愛(ài)的香味。（你的想法可真新穎，這種玻璃可用于哪呢?）七、總結(jié)升華同學(xué)們，你們真了不得，信任你們將來(lái)肯定會(huì)成為杰出的推銷 員和設(shè)計(jì)師。你們的奇思妙想使我贊嘆，看來(lái)只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋大膽 創(chuàng)新，一切奇異的事情

14、都有可能發(fā)生。老師信任只要大家努力學(xué)科學(xué), 喜愛(ài)科學(xué)，不斷地討論科學(xué)，將來(lái)肯定會(huì)制造出更多的奇跡。八、作業(yè)。1、我想創(chuàng)造新型（鍋、汽車、手機(jī)）2、我想創(chuàng)造新型（房屋、橋梁、道路）九、板書(shū)設(shè)計(jì)新型玻璃名稱特點(diǎn)作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜夾絲玻璃堅(jiān)硬平安變色玻璃反射、變色調(diào)整室內(nèi)光線吸熱玻璃阻擋強(qiáng)光和冷空氣冬暖夏涼吃音玻璃消退噪音削減噪音新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇6第18頁(yè)教學(xué)理念：讀寫(xiě)結(jié)合，以讀促寫(xiě)教學(xué)模式：回顧、研學(xué)、共享、提升教學(xué)策略：溝通回顧：通過(guò)提問(wèn)、溝通，回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。寫(xiě)法共享：通過(guò)閱讀課文，在共享中進(jìn)一步了解說(shuō)明文的表達(dá) 方法。拓展應(yīng)用：通過(guò)小練筆創(chuàng)造自己心中的新型玻璃。教學(xué)目標(biāo)1、

15、了解說(shuō)明文的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)精確用詞、形象地表達(dá)。2、理解課文內(nèi)容，了解五種新型玻璃的特點(diǎn)與用處。3、了解快速進(jìn)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用, 激發(fā)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)說(shuō)明事物 的方法。一、導(dǎo)入：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了幾種新型玻璃，大 家回憶一下，課文介紹了哪幾種新型玻璃？夾絲網(wǎng)防盜玻璃，夾絲 玻璃，吃音玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃）。今日，我們?cè)俅巫哌M(jìn)這篇 說(shuō)明文，看看是如何去介紹這幾種玻璃的。齊讀課題。二、回顧舊知1、展現(xiàn)新型玻璃特點(diǎn)與用處表。新型玻璃特點(diǎn)第19頁(yè)熟悉生字后再讀一遍課文?？纯茨男┰~語(yǔ)的意思不理解，把它 畫(huà)出來(lái)，提出

16、來(lái)和同學(xué)們商量。老師依據(jù)同學(xué)商量的狀況，再依據(jù)講 讀課文的需要，提出一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來(lái) 理解。指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句 子。初讀課文，了解大意同學(xué)讀書(shū)思索：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫(huà)下 來(lái)。夾絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吃音玻璃。布置作業(yè)，練讀課文書(shū)寫(xiě)本課的生字、生詞。自己練習(xí)朗讀課文。其次課時(shí)重點(diǎn)講讀，體會(huì)寫(xiě)法老師導(dǎo)語(yǔ)引入：“夜深了，從一座陳設(shè)珍貴字畫(huà)的博物館里, 突然傳來(lái)了急促的報(bào)警聲。警察立刻趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖 盜竊展品的犯罪嫌疑人。同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)報(bào)的警嗎？ ”請(qǐng)大家 快速閱讀課文第1自然段

17、，從中找答案。這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢？自由讀第1 自然段。想一想，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)？它有什么作用？用課 文中的相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)你的理解。同學(xué)匯報(bào)，在商量的基礎(chǔ)上老師歸納。引導(dǎo)同學(xué)理解“夾絲網(wǎng)用處夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜夾絲玻璃特別堅(jiān)硬，不易破裂適于高層建筑使用變色玻璃能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而轉(zhuǎn)變顏色調(diào)整室內(nèi)光線吸熱玻璃吸熱，阻擋冷空氣冬暖夏涼吃音玻璃消退噪音使噪音強(qiáng)度減弱2、同學(xué)生回顧第一課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，填寫(xiě)圖表。三、寫(xiě)法共享一）自由讀課文，思索：在介紹新型玻璃的時(shí)候，課文運(yùn)用 了哪些句子或詞語(yǔ)你是印象深刻的？1、同學(xué)四人小組商量。2、同學(xué)匯報(bào)。重點(diǎn)句子、詞語(yǔ)溝通：第20頁(yè)1

18、）夜深了，從一座陳設(shè)珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳出了急 促的報(bào)警聲。警察立刻趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯 罪嫌疑人。你或許不會(huì)信任，報(bào)警的不是值夜班的看管，而是被劃破 的玻璃！ 1創(chuàng)設(shè)緊急情景開(kāi)頭，激發(fā)讀者的奇怪心。2）這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采納，銀行 可以采納，珠寶店可以采納，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采 納。（“可以可以可以可以也可以”的句型使 用。）3）它特別堅(jiān)硬，受到猛擊仍安穩(wěn)無(wú)恙，即使被打碎了，碎片 仍舊藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人。安穩(wěn)無(wú)恙、藕斷絲連的成語(yǔ) 運(yùn)用。）4）變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而轉(zhuǎn)變顏色的深淺，調(diào)整室 內(nèi)的光線。所以人們又把這種玻

19、璃叫做“自動(dòng)窗簾”。打比方）5）在酷熱的夏天，它能阻擋劇烈的陽(yáng)光，使室內(nèi)比室外涼快； 在寒冷的冬季，它把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持暖和。作比擬）6）噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水 那樣可以集中起來(lái)處理。（打比方、作比擬7） “吃音玻璃”就是消退噪音的能手。臨街的窗子上假如裝 上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝 了。列數(shù)字）二）商量：這篇文章在寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)？1、同學(xué)商量。第21頁(yè)2、師生溝通：分一一總結(jié)構(gòu)、介紹每種玻璃都是按“特點(diǎn)、 用處”介紹、2至5自然段開(kāi)頭都能自然過(guò)渡。四、拓展應(yīng)用1、假如你是一個(gè)創(chuàng)造家，你想創(chuàng)造哪些新型玻璃。2、同學(xué)回答

20、。3、小練筆：你試著做一回小創(chuàng)造家，參考課文的表達(dá)方法, 把你想創(chuàng)造的玻璃寫(xiě)下來(lái)。4、同學(xué)展現(xiàn)文章，師生溝通。5、介紹一些新型的玻璃。第22頁(yè) 防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的關(guān)系。（這種特別的玻璃在里面夾了一層 極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，由于金屬絲網(wǎng)和電源相接通，同時(shí)又和自動(dòng)報(bào)警器 相接通，才使得它有自動(dòng)報(bào)警防盜的作用。由此可見(jiàn)，“夾絲網(wǎng)防盜 玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)確定的。）在同學(xué)理解了 “夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上，連 續(xù)引導(dǎo)同學(xué)思索：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用處？指導(dǎo)朗讀句子。（“博物館可以采納，銀行可以采納，珠寶店可以采納，存放重要圖 紙、文件的建筑物也可以采納?！保┲V思索：這句話中用了幾個(gè)

21、“可以”說(shuō)明白什么？說(shuō)明白這 種玻璃的用處廣泛。你能結(jié)合生活實(shí)際想一想，用上”可以 可以可以也可以”說(shuō)一句話嗎？）利用表格。自主學(xué)習(xí)除了： “夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外，還向我們介紹了哪些新型玻璃 呢？我們來(lái)開(kāi)個(gè)新型玻璃展銷會(huì)吧！請(qǐng)各個(gè)廠家把自己玻璃的特點(diǎn)和 作用向大家介紹清晰，以便大家購(gòu)置。分組讀書(shū)商量，布置要求：讀 課文，畫(huà)特點(diǎn)，想作用，填表格。新型玻璃名稱特點(diǎn)作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)防盜夾絲玻璃特別堅(jiān)硬藕斷絲連高層建筑采納，平安變色玻璃反射陽(yáng)光轉(zhuǎn)變顏色調(diào)整室內(nèi)光線吸熱玻璃使房間冬暖夏涼阻擋強(qiáng)光和冷氣吃音玻璃消退噪音鬧市臨街建筑物采納，削減噪音哪個(gè)廠家先來(lái)介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃，留意

22、說(shuō)清晰這種玻璃的特點(diǎn)和作用。同學(xué)發(fā)言，老師引導(dǎo)同學(xué)理解“藕斷絲連”的意思？ 變色玻璃是怎樣隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱調(diào)整室內(nèi)光線的？板書(shū)，小結(jié)各種玻璃的特點(diǎn)和作用。這些新型玻璃在現(xiàn)代化的 建筑中，發(fā)揮著多么重要的作用呀！思索商量：在介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？先用分 類說(shuō)明法將新型玻璃分成哪幾種；介紹每種玻璃時(shí)，又采納描述說(shuō)明 法。）課外延長(zhǎng)，鼓舞創(chuàng)新同學(xué)們，通過(guò)的介紹，我們了解到，在現(xiàn)代化的建筑中，新型 玻璃正起著重要作用，在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)制造出更多的 奇跡。你想設(shè)計(jì)出什么樣的新型玻璃呢？新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇2教學(xué)要求.理解課文內(nèi)容，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn) 和用處，以及它們

23、在現(xiàn)代化建筑中的作用，激發(fā)同學(xué)關(guān)懷科技進(jìn)展、 探究科技神秘的愛(ài)好。.學(xué)會(huì)本科生字新詞。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意 思。.訓(xùn)練同學(xué)的概括力量。.朗讀課文。.聯(lián)系說(shuō)話寫(xiě)話，推銷課文中的新型玻璃，并寫(xiě)出自己設(shè)計(jì) 的新型產(chǎn)品。教學(xué)難點(diǎn)了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用處。教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目的：.把握生字詞，理解文章的寫(xiě)作思路。.初步把握各種玻璃的特點(diǎn)和作用。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課大家在生活中熟悉了幾種玻璃，它們有什么特點(diǎn)？一般玻璃, 易碎。鋼化玻璃，牢固，不易碎。塑料玻璃，松軟。師：今日就來(lái)學(xué)一學(xué)關(guān)于玻璃的課文，板書(shū)課題。看課題后老師可提問(wèn)“新型”是什么意思？新的類型、新的 品種那么這

24、片課文中有那些新型玻璃呢？他們有什么特點(diǎn)？有什么 用途呢？就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文，到課文中去查找答案。.檢查課題預(yù)習(xí)狀況.指名讀課文，檢查是否能正確、流暢地把課文讀下來(lái)。.提出不理解的詞語(yǔ)。.說(shuō)一說(shuō)課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。板書(shū)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃吸熱玻璃吃音玻璃.講讀第一自然段.同學(xué)默讀第一自然段，用“一一”劃出描寫(xiě)夾絲網(wǎng)防盜玻 璃的特點(diǎn)的語(yǔ)句，用“55”劃出描寫(xiě)它作用的語(yǔ)句。.同學(xué)自學(xué)后商量：指名說(shuō)出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。老師引導(dǎo)同學(xué)概括它們的特點(diǎn)和作用。并板書(shū)：特點(diǎn)作用中間夾絲金屬絲網(wǎng)報(bào)警.齊讀第一自然段，邊說(shuō)邊體會(huì)玻璃的特點(diǎn)和作用。.分組自學(xué)二至五自然段.同學(xué)用上述

25、學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組商量學(xué)習(xí)以 下四中玻璃。每人學(xué)一種，然后在小組內(nèi)溝通。.指名同學(xué)完成板書(shū)，填寫(xiě)四中玻璃的特點(diǎn)和作用。五、轉(zhuǎn)變?nèi)朔Q，寫(xiě)新型玻璃自述同學(xué)們知道了每種新型玻璃的特點(diǎn)和用處，而且記住了。但老 師還盼望你寫(xiě)下來(lái),題目是新型玻璃自述。（老師在課題后面加“自 述”兩個(gè)字誰(shuí)知道什么叫自述？今日請(qǐng)同學(xué)們以新型玻璃的身分寫(xiě)一篇新型玻璃自述。全班分五組,分別寫(xiě)夾絲網(wǎng)防盜玻璃自述、夾絲玻璃自述、 變色玻璃自述、吸熱玻璃自述和吃音玻璃自述。老師：要會(huì)夸自己，把自己的特點(diǎn)、用處寫(xiě)清晰，叫人一看就 想買(mǎi)。當(dāng)然，要實(shí)事求是，不吹牛。別忘了，如今你就是新型玻璃了。同學(xué)寫(xiě)的時(shí)候，老師到同學(xué)中間走走，覺(jué)察問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正、指 導(dǎo)，對(duì)寫(xiě)作有困難的同學(xué)還要進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。同學(xué)寫(xiě)完后，當(dāng)眾評(píng)改。新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇3教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，能查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。力量目標(biāo)：1、體會(huì)介紹玻璃的表達(dá)方法，進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，進(jìn) 展語(yǔ)言及創(chuàng)新思維。2、培育同學(xué)收集資料、拓展科學(xué)學(xué)問(wèn)的意識(shí)及力量。情感目標(biāo)：通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解快速進(jìn)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建 設(shè)中的作用，激發(fā)同學(xué)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的主動(dòng)性。教學(xué)重點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說(shuō) 話訓(xùn)練。教學(xué)難點(diǎn)：