角色游戲方案：觀察娃娃家孩子的角色意識_第1頁
角色游戲方案：觀察娃娃家孩子的角色意識_第2頁
免費預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、角色游戲方案：觀察娃娃家孩子的角色意識 角色游戲方案：觀察娃娃家孩子的角色意識可能是您在尋找幼兒園中班游戲教案過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！ 游戲內(nèi)容：圓圓娃娃家、樂樂小超市、開心美發(fā)店、笑笑電話亭、亮亮小銀行、美美燒烤店、歡歡大舞臺、康康幼兒園、健健小菜場、香香小書屋、開開健身房、貝貝小醫(yī)院材料投放：各類游戲材料(自制、現(xiàn)成、師生共同收集的。)觀察要點：1、幼兒能否明確自己的角色及相應(yīng)的工作。2、游戲中孩子的交往情況。過程：1、師生共創(chuàng)活動環(huán)境。2、幼兒自主選擇游戲內(nèi)容，教師提出活動要求。師：今天我們的游戲又要開始了，在游戲前，老師提一個小小的要求，先請你們想以想，今天你想去哪里玩，玩些什

2、么。等一會把你們在游戲中高興的事、或碰到的困難告訴大家，我們會一起幫助你的。3、活動中，教師做好觀察記錄。重點觀察娃娃家：孩子的角色意識，爸爸媽媽是怎么照顧孩子的。4、針對各游戲情況，予以個別指導(dǎo)(尤其是新游戲)。5、活動評價你們有什么開心的事或困難的事，想告訴我們嗎?我的眼睛里也看到了一些事情，我們一起來分享一下?6、師生共同整理活動區(qū)?；顒臃此迹航裉煳覀儼嘈∨笥训挠螒蜻€是比較投入的，孩子們能很快找到他們想去的地方游戲，認(rèn)真開展游戲活動。在游戲中，孩子們的角色意識還是比較強(qiáng)的，能各盡其責(zé)，完成自己所負(fù)責(zé)的地方。在今天游戲剛開始時，孩子們之間的交往不是很頻繁，顯得較拘束，也許是客人多的原故吧，他們要認(rèn)真工作，招待顧客。到游戲進(jìn)行到10多分鐘以后，孩子們的交往活動出現(xiàn)了，有的區(qū)域合理安排上、下班制度，進(jìn)行游戲間的交往活動。平時我們也是這么要求孩子，每個區(qū)域之間商量決定一個負(fù)責(zé)人，這個孩子就管理這個區(qū)域，安排自己的員工上下班。這樣在游戲時孩子的交往活動也出現(xiàn)了，交往好后他們還可以回到自己的崗位繼續(xù)工作，不至于無所事事。通過近一個半月的角色游戲活動，孩子們的游戲水平明顯提高，孩子們之間的交往能力也增強(qiáng)了，更主要的是在游戲中孩子們心情愉悅，完全沉浸在自己的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論