XX區(qū)名師工作室建設與管理實施方案

1、XX市XX區(qū)名師工作室建設與管理實施方案（暫行）各中小學幼兒園、師訓中心：為推進以名師為引領，以學科為紐帶、以促進學科教師 專業(yè)發(fā)展為目標的、由同一學科領域的骨干教師共同組成 的、集教學教科研和培訓等職能于一體的名師工作室建 設，發(fā)揮名師工作室的引領和示范輻射效應，促進我區(qū)教師 隊伍專業(yè)水準全面提升，特制定我區(qū)名師工作室建設與管理 實施方案。一、工作目標通過開展一系列行之有效的教育教學理論和實踐研究， 探索建立一套科學合理、有利于提升教師隊伍專業(yè)能力、有 利于優(yōu)秀教師脫穎而出的培養(yǎng)培訓機制；形成具有一定規(guī)模 的名教師、中青年骨干教師和后備力量的教師梯隊，為我區(qū) 中小學教師的專業(yè)成長提供學習和交

2、流的平臺和可資借鑒 的新模式。二組成與獻（一）名師工作室領銜人一般由特級教師、省市級教學名師、骨干教師、學科帶 頭人擔任，主持工作室全面工作。（二）名師工作室領銜人選拔條件.獲得省、市級教學名師、學科帶頭人、骨干教師、特 級教師稱號者，或在本學科領域業(yè)績突出，在省、市教學教 研、競賽方面具有較高的知名度和影響力者，具有豐富的指 導青年教師成長經(jīng)歷和經(jīng)驗，原則上不擔任學校校級行政職務。.熱爰教育事業(yè)，師德高尚，教學業(yè)績突出。.具有較強的專業(yè)引領、培訓指導和組織協(xié)調(diào)能力，能 夠承擔工作室的職責任務。.熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠開設網(wǎng)上交流平臺。.教科研水平高、能力強。主研一個區(qū)級教育科研課題， 或

3、近五年在市級以上刊物公開發(fā)表教育教學教研文章3篇以 上（含市級教研室舉辦的優(yōu)秀教研論文評比一等獎），或主 編或參編過教學教研專著。.教育教學質(zhì)量近五年獲得區(qū)級一等獎，市級二等獎及 以上。三、職責與任務（一）負責人職責與任務.指導青年教師。承擔骨干教師的培訓和指導工作。負 責制定工作室工作計劃和成員培養(yǎng)方案（包括學員周期內(nèi)專 業(yè)化發(fā)展目標、計劃，培訓內(nèi)容、培訓形式、研究專題、培 訓考核等），通過集體備課、雙向聽課、說課評課、案例分 析、課例開發(fā)、課題研究和巡回講座等形式，引導學員專業(yè) 提升，發(fā)揮學員在本學科教學中的示范、輻射和帶頭作用。 建立個人紙質(zhì)的和電子檔案，以記錄每個成員的成長足跡。.開展

4、課題研究。以工作室為平臺，以工作室領銜人專 長為基礎，以工作室成員集體智慧為依托，針對教育教學實 踐中的重點、熱點、難點問題開展教育教學專題研究，并取 得相應成果。名師工作室在一個周期內(nèi)至少要完成1篇 本學科教育教學調(diào)查或研究報告，并至少發(fā)表1篇本學科教 育教學論文。.發(fā)揮名師示范和輻射作用。通過組織學員上示范課、 專題講座、教學研討等多種方式，促進本學科中小學幼兒園 教師專業(yè)成長，促進更多的優(yōu)秀教師脫穎而出。.開發(fā)教學資源。名師工作室要根據(jù)本學科特點和本工 作室目標系統(tǒng)地建立教育教學資源庫。名師工作室要建立自 己的微信群和QQ群或特色網(wǎng)站或?qū)ｎ}網(wǎng)頁，使之成為工作 動態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源

5、生成整合的中心、教師交流 的平臺。.利用自身資源優(yōu)勢，積極為教育教學的改革向主管部 門或?qū)W校建言獻策。.根據(jù)需要參與全區(qū)教師培訓工作，接受主管部門的指 導、檢查、評估，向師訓中心和教體局匯報工作情況，并作 出書面總結(jié)。.經(jīng)費按照?？顚Ｓ玫脑瓌t，負責工作室資金的使用規(guī) 劃及報批，并接受上級部門審計。（三）學員職責與任務.依據(jù)個人實際，確立自身發(fā)展目標，制定周期內(nèi)學習 計劃和確定研究項目。.每周至少完成1次領銜人安排的聽課任務，做好學習 記錄和案例評析，提高課堂教學水平，每學期進行2次以上 課堂教學展示。.接受領銜人的指導，完成負責人安排的學習和研究任 務。每學期完成個人專業(yè)成長報告，并至少公開發(fā)

6、表1篇研 究論文。.積極參與在線互動式研討。、組建與管理.遴選工作室領銜人。每個學科名師工作室設領銜人一 名，負責人采取個人申報、學校推薦、教體局黨委審定的形 式產(chǎn)生。.遴選工作室學員。按XX市XX區(qū)教育和體育局名教 師培訓培養(yǎng)實施方案中產(chǎn)生的名師培養(yǎng)對象和第四屆區(qū)級 骨干教師作為工作室學員。未被選拔的教師可自愿申請加 入，由各工作室負責人審核同意。.啟動學科工作室。教體局向工作室領銜人發(fā)放聘書， 領銜人與學員簽訂協(xié)議書，并將本工作室工作計劃、學員組 成情況、預期工作效果等相關資料上報政工股和師訓中心審 核、備案。名師工作室以領銜人名字和領銜學科命名。.工作室的管理。名師工作室每期要向教體局政

7、工股、 師訓中心提交工作計劃、工作報告，自覺接受師訓中心業(yè)務 指導。師訓中心制訂具體考核辦法對各名師工作室進行年度 考核。年度考核為不合格者，撤銷該工作室建制。.工作室學員的管理。由名師工作室負責人負責考核， 與師訓中心對工作室考核同步進行?？己朔譃閮?yōu)秀、合格和 不合格三個等級，考核結(jié)果報教體局政工股和師訓中心，通 報被考核人所在學校，作為對其工作評價的參考?？己瞬缓?格的調(diào)整出名師工作室，同時按有關程序吸收符合條件、有 發(fā)展?jié)摿Φ男聦W員進入工作室。五組織與保障（一）組織工作成立名師工作室項目組，掛靠政工股，負責指導、管理、 評估和考核名師工作室的工作。項目組組長由教體局分管師 訓工作的領導擔任，成員由政工股正副股長、師訓中心領導和中小學室主任組成。（二）經(jīng)費保障教體局負責工作室經(jīng)費籌措，項目部組負責經(jīng)費的使用 監(jiān)督。.經(jīng)費劃撥。名師工作室實行一年試運期，試運作期間, 每個工作室安排經(jīng)費0.8萬元，經(jīng)年終檢查合格后，各工作 室按程序向項目組申請。.經(jīng)費用途。業(yè)務活動經(jīng)費必須用于工作室的各項業(yè)務 活動，包括添置書籍資料、課題研究、專題研討、邀請專家 指導及觀摩考察、參加學術(shù)會議、成果出版等。各工作室自 覺接受財務部門審計。（三）工作要求.區(qū)名師工作室領銜人所在學校應安排一名學校領導主 管協(xié)調(diào)該項工作，并為該名師工作室設置必要的工作場所， 配備相應的基礎設施和