電子商務(wù)概論課程建設(shè)總_第1頁(yè)
電子商務(wù)概論課程建設(shè)總_第2頁(yè)
電子商務(wù)概論課程建設(shè)總_第3頁(yè)
電子商務(wù)概論課程建設(shè)總_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)電子商務(wù)概論課程教學(xué)設(shè)計(jì)總結(jié)系(部):經(jīng)濟(jì)與管理系教研室:會(huì)計(jì)物流教研室電子商務(wù)概論課程教學(xué)設(shè)計(jì)總結(jié)電子商務(wù)概論是河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院物流專業(yè)必修課程。 10多年來(lái),學(xué)院在專業(yè)與學(xué)科建設(shè)上堅(jiān)持改革、發(fā)展和創(chuàng)新,以師資隊(duì)伍建設(shè)和教師教學(xué)科研能力建設(shè)為關(guān)鍵,以突出課程內(nèi)容的實(shí)用性、先進(jìn)性和操作性建設(shè)為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能和綜合能力為核心,使電子商務(wù)概論課程建設(shè)得到了快速發(fā)展,學(xué)科體系日趨完善,教學(xué)內(nèi)容逐步充實(shí)和優(yōu)化,教學(xué)方法和教學(xué)手段的現(xiàn)代化水平顯著提高,在物流人才培養(yǎng)

2、方面取得了可喜成績(jī)。一、課程體系和重點(diǎn)把握本課程通過(guò)教學(xué)與實(shí)踐環(huán)節(jié)的練習(xí),使學(xué)生掌握電子商務(wù)的基本理論,包括電子商務(wù)的初步應(yīng)用,為今后從事物流工作打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)的重點(diǎn),在于對(duì)基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論的理解和掌握,以及在基礎(chǔ)知識(shí)掌握基礎(chǔ)上的基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。二、教學(xué)方法和手段的改革與創(chuàng)新主要在理論講授、案例教學(xué)、電子商務(wù)操作訓(xùn)練等方面,進(jìn)行大膽改革和創(chuàng)新。教學(xué)上堅(jiān)持理論知夠用、適度,特別注重技能訓(xùn)練的原則。根據(jù)“電子商務(wù)”課程的特點(diǎn),我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生過(guò)硬的操作技能這個(gè)中心,靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,收到了理想的教學(xué)效果。(一)課堂講授與開(kāi)展討論相結(jié)合。采用啟發(fā)式教學(xué),發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)

3、學(xué)習(xí)的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,在師生之間形成互動(dòng),構(gòu)起交流的平臺(tái)。 (二)利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我們采用多媒體課件方式,使電子商務(wù)問(wèn)題系統(tǒng)、直觀,便于掌握,彌補(bǔ)了傳統(tǒng)授課方式的局限性,使抽象繁瑣的教學(xué)內(nèi)容形象直觀、豐富多彩、生動(dòng)活潑,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了教與學(xué)的效果。(四)做好課外練習(xí)與輔導(dǎo)。目的在于鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)與技能,提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和應(yīng)用知識(shí)的能力。(五)實(shí)施案例教學(xué)。學(xué)生在教師指導(dǎo)下圍繞教學(xué)案例,綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)與方法對(duì)案例進(jìn)行分析,在師生之間、同學(xué)之間進(jìn)行探討交流,以提出解決問(wèn)題的方案,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。(六)組織專題講座。目的在于擴(kuò)大學(xué)生視野,使學(xué)生了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)專業(yè)、獻(xiàn)身專業(yè)的信念,引導(dǎo)學(xué)生形成研究問(wèn)題的良好習(xí)慣和能力。三、教學(xué)理念的創(chuàng)新(一)注重技能培養(yǎng),教學(xué)方式多樣:教學(xué)中采用課堂講授與開(kāi)展討論相結(jié)合、利用計(jì)算機(jī)多媒體手段、課外練習(xí)與輔導(dǎo)、組織案例教學(xué)、專題講座等靈活多樣的方式,收到了明顯的教學(xué)效果。(二)教材體系完善,課程特色鮮明1、根據(jù)高職物流教學(xué)的特點(diǎn)與實(shí)際需要,在教材選用方面,注重實(shí)用性與先進(jìn)性,主要選擇最新出版的全國(guó)統(tǒng)編的高職高專優(yōu)秀教材,嚴(yán)把教材使用關(guān)。2、電子商務(wù)課程具有艷明的特色,即學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論