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1、六年級(jí)生物復(fù)習(xí)學(xué)問點(diǎn)第一單元 第一章生疏生物 第一節(jié) 生物特征1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié):提出問題、作出假設(shè)、制定打算、實(shí)施打算、得出結(jié)論、表達(dá)和溝通2、生物特征:1)生物的生活需要養(yǎng)分:絕大多數(shù)植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物自養(yǎng); 廢物。動(dòng)物排出廢物的方式:出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式:落葉。4生5生物能 生長(zhǎng)和 生殖6生物具有遺傳和變異的特性7除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。其次節(jié)調(diào)查四周環(huán)境中的生物調(diào)查:明確調(diào)查目的和對(duì)象 調(diào)查過(guò)程要照實(shí)記錄 對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)展整理和分析,局部調(diào)查對(duì)象作為樣本抽樣調(diào)查。生物的歸類方法:按形態(tài)構(gòu)造歸類:動(dòng)物、植物、其他生物細(xì)菌和真菌。按生活環(huán)境分
2、:陸地生物和水生生物等。按用途分:作物、家禽、家畜、寵物等。第一單元其次章了解生物圈第一節(jié)其次節(jié) 環(huán)境與生物的相互影響生物圈:地球上全部生物與其環(huán)境的總和。環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫生態(tài)因素;分為生物因素和非生物因素。生物與生物之間的關(guān)系常見的有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等等。例:七星瓢蟲捕食蚜蟲,是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光,屬競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間合作關(guān)系。生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。蚯蚓可以疏松土壤,說(shuō)明的是生物對(duì)環(huán)境的影響;荒漠中生活的駱駝尿液格外少,說(shuō)明的是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。一種條件這種條件不同件都一樣的的試驗(yàn)叫比照試驗(yàn)。探究試驗(yàn)的根本思路:
3、提出問題做出假設(shè)制定和實(shí)施打算得出結(jié)論。探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的試驗(yàn)中,提出的問題是:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的生活。試驗(yàn)裝置:在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土,一橫軸中線為界,一層蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板。現(xiàn)象:鼠婦選擇陰暗的環(huán)境。結(jié)論:光會(huì)影響鼠婦的生活。22 頁(yè)試驗(yàn):蚯蚓對(duì)環(huán)境的影響。問題答案:為什么要設(shè)置甲乙兩套裝置?乙裝置有什么作用?沙與土分 界是否明顯?甲明顯,乙無(wú)變化。得出的結(jié)論:生物能影響環(huán)境。第三節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)生物與環(huán)境所組成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)由生物局部和非生物局部組成,其中,生物局部生產(chǎn)者植物、消費(fèi)者動(dòng)物、分 解者細(xì)菌和真菌陽(yáng)光、空氣、水等。食
4、物鏈:在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀構(gòu)造。食物鏈的書寫要求:起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者植物箭頭指向取食者或捕食者。 沒有非生物局部和分解者 食物鏈的長(zhǎng)度37食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈不斷積存,養(yǎng)分級(jí)別越高的生物,體內(nèi)積存的有毒物質(zhì)越多。物質(zhì)流淌的特點(diǎn):循環(huán)流淌。能量流淌的特點(diǎn):?jiǎn)蜗蛄魈?,逐?jí)遞減。物質(zhì)循環(huán)和能量流淌 都是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的。生態(tài)系統(tǒng)有肯定的自動(dòng)調(diào)整力量??隙ǖ淖詣?dòng)調(diào)整力量肯定的限度就會(huì)遭到破壞。生態(tài)系統(tǒng)成分越簡(jiǎn)單自動(dòng)調(diào)整力量越強(qiáng)。第三、四節(jié) 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)和生物圈生物圈范圍:大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的外表。以海平面來(lái)劃分,生物圈向上可 10 10 千
5、米。潮濕地區(qū),動(dòng)植物種類繁多。森林在等方面起著重要作用,有“綠色水庫(kù)地球之肺”之稱。濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕沼澤沼澤植物占優(yōu)勢(shì),動(dòng)物種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,有“地球之腎”之稱。其次單元第一章觀看細(xì)胞的構(gòu)造第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡44 頁(yè)顯微鏡構(gòu)造,看圖說(shuō)出各局部名稱。:1、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔(物鏡的前22、轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。3、使光線通過(guò)通光孔反射到顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù)。物鏡上有螺紋,物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大;目鏡上沒 有螺紋,目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小越遠(yuǎn),放大倍數(shù)越小。從目鏡內(nèi)看到的像是倒像上下倒、左右倒。當(dāng)物像不在視野中心時(shí),物像
6、在哪邊標(biāo)本就 往哪邊移。其次節(jié)觀看植物細(xì)胞植物細(xì)胞臨時(shí)裝片制作過(guò)程:擦,用干凈紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;滴,往裝片上滴一滴清水以維持細(xì)胞正常形態(tài);撕,取生物材料,把觀看材料放在載玻片水滴中;展蓋 準(zhǔn)的全部。常見玻片標(biāo)本:切片切下標(biāo)本、涂片液體材料,涂抹、裝片撕下或挑取。按保存 時(shí)間分:臨時(shí)的、永久的。 細(xì)胞構(gòu)造各局部的功能、胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。線粒體是細(xì)胞質(zhì)里的能量轉(zhuǎn)換器線粒體:將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用。液泡貯藏養(yǎng)分物質(zhì)細(xì)胞壁支持和保護(hù)作用細(xì)胞核把握生物的發(fā)育和遺傳第三節(jié)觀看動(dòng)物細(xì)胞觀看人口腔上皮細(xì)胞步驟:擦、滴生理鹽水、刮、涂、蓋、染、吸。56 頁(yè)動(dòng)物細(xì)胞構(gòu)造圖,說(shuō)出
7、各局部構(gòu)造。其次章細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的根本單位細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量;另一種含碳的大分子叫有機(jī)物,包括糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸。細(xì)胞膜:把握物質(zhì)的進(jìn)出,對(duì)物質(zhì)有選擇性。細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器葉綠體光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物線粒體分解有機(jī)物, 將化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì) DNA,把握著生物的發(fā)育和遺傳。其次節(jié)單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物特點(diǎn):由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,常見生物:酵母菌、草履蟲、衣藻、變形蟲、眼蟲。67 頁(yè)草履蟲各局部構(gòu)造及作用。構(gòu)造纖毛口溝表膜食物泡 胞肛細(xì)胞核功能運(yùn)動(dòng)進(jìn)食呼吸排泄 消化排遺 養(yǎng)分、生殖構(gòu)造纖毛口溝表膜食物泡 胞肛細(xì)胞核功能運(yùn)動(dòng)進(jìn)食呼吸排泄 消化排遺 養(yǎng)分、
8、生殖排泄第一節(jié)細(xì)胞的分裂生物由小長(zhǎng)大的緣由:細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化。細(xì)胞的分裂和分裂時(shí)細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的變化:細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞、細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè), 23假設(shè)是動(dòng)物細(xì)胞,則是細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷把細(xì)胞縊裂成兩局部,假設(shè)是植物細(xì)胞,則在原來(lái)的細(xì)胞中心形成的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁。細(xì)胞分裂時(shí),染色體的變化最明顯。分成形態(tài)和數(shù)目一樣的兩份,這樣細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。其次節(jié)動(dòng)物體的構(gòu)造層次動(dòng)物細(xì)胞分裂分化形成四種組織:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。 組織分布主要功能分布最廣泛如骨組織、血液、脂肪骨骼肌、平滑肌、心肌神經(jīng)系統(tǒng)中的腦、脊髓保護(hù)、分泌收縮、舒張感受刺激、傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)成系統(tǒng)動(dòng)物體的構(gòu)造層次由小到大:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體。第三節(jié)植物體的構(gòu)造層次綠色開花植物的六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。植物體的構(gòu)造層次由小到大:細(xì)
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