教師的述職報(bào)告素材五篇

1、教師的述職報(bào)告 教師的述職報(bào)告 ppt 素材五篇教師的述職報(bào)告【篇一】 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好您好!本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。一、政治思想方面中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：的工作：11、課前準(zhǔn)備：備好課。輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材

2、、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。88、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)市二等獎(jiǎng)，我班的在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為語(yǔ)

3、文的網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)輔導(dǎo)的作文獲濰坊市三等獎(jiǎng)輔導(dǎo)，語(yǔ)言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。21 世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。此致此致敬禮敬禮!述職人： 20_年月日教師的述職報(bào)告【篇二】教師的述職報(bào)告【篇二】尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好!本學(xué)年，我擔(dān)任三年級(jí)班主任 、語(yǔ)文、思品、二年級(jí)美術(shù)學(xué)工作做出述職 ：一、思想方面一、思想方面愛(ài)校如家，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，言行一致，堅(jiān)持校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。二、

4、教學(xué)工作方面二、教學(xué)工作方面用正楷字寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，如：“你愿意把字寫(xiě)好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等， 雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的。 因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣感覺(jué)也好，學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好。感覺(jué)也好，學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好。班主任工作中，我通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科;我培養(yǎng)了多位得力堂紀(jì)律等都抓得比較好。四、圖書(shū)借閱管理方面四、圖書(shū)借閱管理方面使師生借閱更方便快捷了，圖書(shū)書(shū)擺放也較規(guī)范了。6 冊(cè)以上，豐富了學(xué)生的課外閱讀量。愛(ài)護(hù)圖書(shū)在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，出現(xiàn)了四年級(jí)學(xué)生丟失書(shū)的問(wèn)題。五、教研方面五、教研方面情，研究教法、學(xué)法，研討氛圍濃。教師在一起討論交流 ，組25 標(biāo)。標(biāo)。六、存在的問(wèn)題六、存在的問(wèn)題無(wú)法比擬的歡愉?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，我深感一還存在以下不足：還存在以下不足：大膽，更談不上潛心鉆研。但缺乏細(xì)致果敢的工作作風(fēng)，有很強(qiáng)的惰性，工作還不夠主動(dòng)、大膽，更談不上潛心鉆研。2.自身學(xué)習(xí)還不夠。我擔(dān)任三年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，理應(yīng)多充2.自身學(xué)習(xí)還不夠。我擔(dān)任三年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，理應(yīng)多充電，多學(xué)習(xí)，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因 ，再做得出色加有特色。;“要我學(xué)轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”而努力。此致此致敬禮敬禮!述職人： 20_年月日教師的述職報(bào)告【篇三】教師的述職報(bào)告【篇三】尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好您好!里，我想實(shí)事求是地來(lái)談?wù)勛约核〉玫?/p>