這本書(shū)深深地吸引了我

1、第頁(yè)碼16頁(yè)/總合NUMPAGES總頁(yè)數(shù)16頁(yè)這本書(shū)深深地吸引了我這是一本沒(méi)有封面的書(shū)。它封面原來(lái)是有的，可是被我翻來(lái)覆去地看，掀掉了。好多新書(shū)來(lái)了，好多舊書(shū)或是扔掉，或是送給鄰家的少兒兒了；唯一它，我不舍得扔掉，素來(lái)珍藏在我的書(shū)廚里。這本書(shū)是哪年由爸爸買(mǎi)回來(lái)的，我已經(jīng)忘記了?？墒怯浀脧奈业谝谎劭吹剿?，就憂如鐵被磁石吸住了相同，離不開(kāi)了。好多年來(lái)，書(shū)中的小主人公冬冬和我已成了好朋友。這個(gè)故事，我倒著也能背下來(lái)。可是今天，我卻又一次翻開(kāi)了它，去領(lǐng)會(huì)，去挖掘，去搜尋精華。靜靜的課堂上，孩子們都在寫(xiě)作業(yè)，冬冬突然站起來(lái)，跑到窗前和燕子說(shuō)話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)好多次了：把抽屜蓋子翻開(kāi)又“

2、啪”地一聲關(guān)上；用蠟筆涂得滿桌都是畫(huà)；提一些希奇獨(dú)特的問(wèn)題使老師萬(wàn)分頭痛。最后學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。以前，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑?，F(xiàn)在想起來(lái)，我剛上學(xué)那會(huì)兒，不是也和她差不多嗎？一個(gè)聰穎爽朗、天真無(wú)邪的小女孩呼之欲出。“多么生動(dòng)形象！”每次我都要發(fā)幾聲贊嘆。冬冬抵達(dá)了“巴學(xué)園”。這所特其他學(xué)校，令人不可以思議。汽車做教室，全校僅有50名學(xué)生，而教育方法又是別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜愛(ài)哪科，就研究哪科；閑步，讓學(xué)生到野外去，無(wú)形中增添了知識(shí)；比賽，鍛煉學(xué)生周密仔細(xì)；活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互愛(ài)。冬冬在這里成長(zhǎng)起來(lái)了。我也被它吸引進(jìn)去了。那優(yōu)秀的故事，那流暢的語(yǔ)言，使我余香滿口，如夢(mèng)如醉，不知“

3、今夕是何年”了。因?yàn)榭吹锰朊远３５R事情，所以，我是不敢輕易碰它的。當(dāng)我空閑時(shí)，它會(huì)使我生活充分；當(dāng)我煩惱時(shí)，它會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，它會(huì)給我勇氣第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么惱恨戰(zhàn)爭(zhēng)，第一次領(lǐng)悟到和平的難得，而這領(lǐng)悟，是它帶給我的現(xiàn)在，我六年級(jí)了，面對(duì)著畢業(yè)。我整天都在復(fù)習(xí)呀，做功課呀。小貓因?yàn)槲铱偛焕硭?，慢慢和我感情疏遠(yuǎn)了。而這本書(shū)，我卻怎么也忘不了。課余，我還總要進(jìn)入書(shū)中世界，享受一番。找出我從小到大寫(xiě)的作文，我驚詫地發(fā)現(xiàn)：我在受它的影響，在受它的啟迪。幾次想把它扔掉，它的巨大魅力卻又牢牢地把我吸引住。我理解，我永遠(yuǎn)忘不了它了，因?yàn)槭撬谝粋€(gè)如此生動(dòng)

4、傳神地塑造了一個(gè)小姑娘的形象，深深感人我的心。它就是窗邊的小姑娘這是一本沒(méi)有封面的書(shū)。它封面原來(lái)是有的，可是被我翻來(lái)覆去地看，掀掉了。好多新書(shū)來(lái)了，好多舊書(shū)或是扔掉，或是送給鄰家的少兒兒了；唯一它，我不舍得扔掉，素來(lái)珍藏在我的書(shū)廚里。這本書(shū)是哪年由爸爸買(mǎi)回來(lái)的，我已經(jīng)忘記了?？墒怯浀脧奈业谝谎劭吹剿蛻n如鐵被磁石吸住了相同，離不開(kāi)了。好多年來(lái)，書(shū)中的小主人公冬冬和我已成了好朋友。這個(gè)故事，我倒著也能背下來(lái)?？墒墙裉欤覅s又一次翻開(kāi)了它，去領(lǐng)會(huì)，去挖掘，去搜尋精華。靜靜的課堂上，孩子們都在寫(xiě)作業(yè)，冬冬突然站起來(lái)，跑到窗前和燕子說(shuō)話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)好多次了：把抽屜蓋子翻開(kāi)又“啪

5、”地一聲關(guān)上；用蠟筆涂得滿桌都是畫(huà)；提一些希奇獨(dú)特的問(wèn)題使老師萬(wàn)分頭痛。最后學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。以前，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑。現(xiàn)在想起來(lái)，我剛上學(xué)那會(huì)兒，不是也和她差不多嗎？一個(gè)聰穎爽朗、天真無(wú)邪的小女孩呼之欲出?！岸嗝瓷鷦?dòng)形象！”每次我都要發(fā)幾聲贊嘆。冬冬抵達(dá)了“巴學(xué)園”。這所特其他學(xué)校，令人不可以思議。汽車做教室，全校僅有50名學(xué)生，而教育方法又是別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜愛(ài)哪科，就研究哪科；閑步，讓學(xué)生到野外去，無(wú)形中增添了知識(shí)；比賽，鍛煉學(xué)生周密仔細(xì)；活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互愛(ài)。冬冬在這里成長(zhǎng)起來(lái)了。我也被它吸引進(jìn)去了。那優(yōu)秀的故事，那流暢的語(yǔ)言，使我余香滿口，如夢(mèng)如醉，不知“今

6、夕是何年”了。因?yàn)榭吹锰朊远３５R事情，所以，我是不敢輕易碰它的。當(dāng)我空閑時(shí)，它會(huì)使我生活充分；當(dāng)我煩惱時(shí)，它會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，它會(huì)給我勇氣第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么惱恨戰(zhàn)爭(zhēng)，第一次領(lǐng)悟到和平的難得，而這領(lǐng)悟，是它帶給我的現(xiàn)在，我六年級(jí)了，面對(duì)著畢業(yè)。我整天都在復(fù)習(xí)呀，做功課呀。小貓因?yàn)槲铱偛焕硭?，慢慢和我感情疏遠(yuǎn)了。而這本書(shū)，我卻怎么也忘不了。課余，我還總要進(jìn)入書(shū)中世界，享受一番。找出我從小到大寫(xiě)的作文，我驚詫地發(fā)現(xiàn)：我在受它的影響，在受它的啟迪。幾次想把它扔掉，它的巨大魅力卻又牢牢地把我吸引住。我理解，我永遠(yuǎn)忘不了它了，因?yàn)槭撬谝粋€(gè)如此生動(dòng)傳

7、神地塑造了一個(gè)小姑娘的形象，深深感人我的心。它就是窗邊的小姑娘這是一本沒(méi)有封面的書(shū)。它封面原來(lái)是有的，可是被我翻來(lái)覆去地看，掀掉了。好多新書(shū)來(lái)了，好多舊書(shū)或是扔掉，或是送給鄰家的少兒兒了；唯一它，我不舍得扔掉，素來(lái)珍藏在我的書(shū)廚里。這本書(shū)是哪年由爸爸買(mǎi)回來(lái)的，我已經(jīng)忘記了。可是記得從我第一眼看到它，就憂如鐵被磁石吸住了相同，離不開(kāi)了。好多年來(lái)，書(shū)中的小主人公冬冬和我已成了好朋友。這個(gè)故事，我倒著也能背下來(lái)?？墒墙裉?，我卻又一次翻開(kāi)了它，去領(lǐng)會(huì)，去挖掘，去搜尋精華。靜靜的課堂上，孩子們都在寫(xiě)作業(yè)，冬冬突然站起來(lái)，跑到窗前和燕子說(shuō)話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)好多次了：把抽屜蓋子翻開(kāi)又“啪”

8、地一聲關(guān)上；用蠟筆涂得滿桌都是畫(huà)；提一些希奇獨(dú)特的問(wèn)題使老師萬(wàn)分頭痛。最后學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。以前，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑。現(xiàn)在想起來(lái)，我剛上學(xué)那會(huì)兒，不是也和她差不多嗎？一個(gè)聰穎爽朗、天真無(wú)邪的小女孩呼之欲出?！岸嗝瓷鷦?dòng)形象！”每次我都要發(fā)幾聲贊嘆。冬冬抵達(dá)了“巴學(xué)園”。這所特其他學(xué)校，令人不可以思議。汽車做教室，全校僅有50名學(xué)生，而教育方法又是別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜愛(ài)哪科，就研究哪科；閑步，讓學(xué)生到野外去，無(wú)形中增添了知識(shí)；比賽，鍛煉學(xué)生周密仔細(xì)；活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互愛(ài)。冬冬在這里成長(zhǎng)起來(lái)了。我也被它吸引進(jìn)去了。那優(yōu)秀的故事，那流暢的語(yǔ)言，使我余香滿口，如夢(mèng)如醉，不知“今夕

9、是何年”了。因?yàn)榭吹锰朊远３５R事情，所以，我是不敢輕易碰它的。當(dāng)我空閑時(shí)，它會(huì)使我生活充分；當(dāng)我煩惱時(shí)，它會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，它會(huì)給我勇氣第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么惱恨戰(zhàn)爭(zhēng)，第一次領(lǐng)悟到和平的難得，而這領(lǐng)悟，是它帶給我的現(xiàn)在，我六年級(jí)了，面對(duì)著畢業(yè)。我整天都在復(fù)習(xí)呀，做功課呀。小貓因?yàn)槲铱偛焕硭?，慢慢和我感情疏遠(yuǎn)了。而這本書(shū)，我卻怎么也忘不了。課余，我還總要進(jìn)入書(shū)中世界，享受一番。找出我從小到大寫(xiě)的作文，我驚詫地發(fā)現(xiàn)：我在受它的影響，在受它的啟迪。幾次想把它扔掉，它的巨大魅力卻又牢牢地把我吸引住。我理解，我永遠(yuǎn)忘不了它了，因?yàn)槭撬谝粋€(gè)如此生動(dòng)傳神

10、地塑造了一個(gè)小姑娘的形象，深深感人我的心。它就是窗邊的小姑娘這是一本沒(méi)有封面的書(shū)。它封面原來(lái)是有的，可是被我翻來(lái)覆去地看，掀掉了。好多新書(shū)來(lái)了，好多舊書(shū)或是扔掉，或是送給鄰家的少兒兒了；唯一它，我不舍得扔掉，素來(lái)珍藏在我的書(shū)廚里。這本書(shū)是哪年由爸爸買(mǎi)回來(lái)的，我已經(jīng)忘記了?？墒怯浀脧奈业谝谎劭吹剿?，就憂如鐵被磁石吸住了相同，離不開(kāi)了。好多年來(lái)，書(shū)中的小主人公冬冬和我已成了好朋友。這個(gè)故事，我倒著也能背下來(lái)。可是今天，我卻又一次翻開(kāi)了它，去領(lǐng)會(huì)，去挖掘，去搜尋精華。靜靜的課堂上，孩子們都在寫(xiě)作業(yè)，冬冬突然站起來(lái)，跑到窗前和燕子說(shuō)話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)好多次了：把抽屜蓋子翻開(kāi)又“啪”地

11、一聲關(guān)上；用蠟筆涂得滿桌都是畫(huà)；提一些希奇獨(dú)特的問(wèn)題使老師萬(wàn)分頭痛。最后學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。以前，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑?，F(xiàn)在想起來(lái)，我剛上學(xué)那會(huì)兒，不是也和她差不多嗎？一個(gè)聰穎爽朗、天真無(wú)邪的小女孩呼之欲出?！岸嗝瓷鷦?dòng)形象！”每次我都要發(fā)幾聲贊嘆。冬冬抵達(dá)了“巴學(xué)園”。這所特其他學(xué)校，令人不可以思議。汽車做教室，全校僅有50名學(xué)生，而教育方法又是別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜愛(ài)哪科，就研究哪科；閑步，讓學(xué)生到野外去，無(wú)形中增添了知識(shí)；比賽，鍛煉學(xué)生周密仔細(xì)；活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互愛(ài)。冬冬在這里成長(zhǎng)起來(lái)了。我也被它吸引進(jìn)去了。那優(yōu)秀的故事，那流暢的語(yǔ)言，使我余香滿口，如夢(mèng)如醉，不知“今夕是

12、何年”了。因?yàn)榭吹锰朊远３５R事情，所以，我是不敢輕易碰它的。當(dāng)我空閑時(shí)，它會(huì)使我生活充分；當(dāng)我煩惱時(shí)，它會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，它會(huì)給我勇氣第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么惱恨戰(zhàn)爭(zhēng)，第一次領(lǐng)悟到和平的難得，而這領(lǐng)悟，是它帶給我的現(xiàn)在，我六年級(jí)了，面對(duì)著畢業(yè)。我整天都在復(fù)習(xí)呀，做功課呀。小貓因?yàn)槲铱偛焕硭?，慢慢和我感情疏遠(yuǎn)了。而這本書(shū)，我卻怎么也忘不了。課余，我還總要進(jìn)入書(shū)中世界，享受一番。找出我從小到大寫(xiě)的作文，我驚詫地發(fā)現(xiàn)：我在受它的影響，在受它的啟迪。幾次想把它扔掉，它的巨大魅力卻又牢牢地把我吸引住。我理解，我永遠(yuǎn)忘不了它了，因?yàn)槭撬谝粋€(gè)如此生動(dòng)傳神地

13、塑造了一個(gè)小姑娘的形象，深深感人我的心。它就是窗邊的小姑娘這是一本沒(méi)有封面的書(shū)。它封面原來(lái)是有的，可是被我翻來(lái)覆去地看，掀掉了。好多新書(shū)來(lái)了，好多舊書(shū)或是扔掉，或是送給鄰家的少兒兒了；唯一它，我不舍得扔掉，素來(lái)珍藏在我的書(shū)廚里。這本書(shū)是哪年由爸爸買(mǎi)回來(lái)的，我已經(jīng)忘記了。可是記得從我第一眼看到它，就憂如鐵被磁石吸住了相同，離不開(kāi)了。好多年來(lái)，書(shū)中的小主人公冬冬和我已成了好朋友。這個(gè)故事，我倒著也能背下來(lái)?？墒墙裉欤覅s又一次翻開(kāi)了它，去領(lǐng)會(huì)，去挖掘，去搜尋精華。靜靜的課堂上，孩子們都在寫(xiě)作業(yè)，冬冬突然站起來(lái)，跑到窗前和燕子說(shuō)話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)好多次了：把抽屜蓋子翻開(kāi)又“啪”地一

14、聲關(guān)上；用蠟筆涂得滿桌都是畫(huà)；提一些希奇獨(dú)特的問(wèn)題使老師萬(wàn)分頭痛。最后學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。以前，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑。現(xiàn)在想起來(lái)，我剛上學(xué)那會(huì)兒，不是也和她差不多嗎？一個(gè)聰穎爽朗、天真無(wú)邪的小女孩呼之欲出。“多么生動(dòng)形象！”每次我都要發(fā)幾聲贊嘆。冬冬抵達(dá)了“巴學(xué)園”。這所特其他學(xué)校，令人不可以思議。汽車做教室，全校僅有50名學(xué)生，而教育方法又是別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜愛(ài)哪科，就研究哪科；閑步，讓學(xué)生到野外去，無(wú)形中增添了知識(shí)；比賽，鍛煉學(xué)生周密仔細(xì)；活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互愛(ài)。冬冬在這里成長(zhǎng)起來(lái)了。我也被它吸引進(jìn)去了。那優(yōu)秀的故事，那流暢的語(yǔ)言，使我余香滿口，如夢(mèng)如醉，不知“今夕是何

15、年”了。因?yàn)榭吹锰朊远３５R事情，所以，我是不敢輕易碰它的。當(dāng)我空閑時(shí)，它會(huì)使我生活充分；當(dāng)我煩惱時(shí)，它會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，它會(huì)給我勇氣第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么惱恨戰(zhàn)爭(zhēng)，第一次領(lǐng)悟到和平的難得，而這領(lǐng)悟，是它帶給我的現(xiàn)在，我六年級(jí)了，面對(duì)著畢業(yè)。我整天都在復(fù)習(xí)呀，做功課呀。小貓因?yàn)槲铱偛焕硭?，慢慢和我感情疏遠(yuǎn)了。而這本書(shū)，我卻怎么也忘不了。課余，我還總要進(jìn)入書(shū)中世界，享受一番。找出我從小到大寫(xiě)的作文，我驚詫地發(fā)現(xiàn)：我在受它的影響，在受它的啟迪。幾次想把它扔掉，它的巨大魅力卻又牢牢地把我吸引住。我理解，我永遠(yuǎn)忘不了它了，因?yàn)槭撬谝粋€(gè)如此生動(dòng)傳神地塑

16、造了一個(gè)小姑娘的形象，深深感人我的心。它就是窗邊的小姑娘這是一本沒(méi)有封面的書(shū)。它封面原來(lái)是有的，可是被我翻來(lái)覆去地看，掀掉了。好多新書(shū)來(lái)了，好多舊書(shū)或是扔掉，或是送給鄰家的少兒兒了；唯一它，我不舍得扔掉，素來(lái)珍藏在我的書(shū)廚里。這本書(shū)是哪年由爸爸買(mǎi)回來(lái)的，我已經(jīng)忘記了?？墒怯浀脧奈业谝谎劭吹剿?，就憂如鐵被磁石吸住了相同，離不開(kāi)了。好多年來(lái)，書(shū)中的小主人公冬冬和我已成了好朋友。這個(gè)故事，我倒著也能背下來(lái)。可是今天，我卻又一次翻開(kāi)了它，去領(lǐng)會(huì)，去挖掘，去搜尋精華。靜靜的課堂上，孩子們都在寫(xiě)作業(yè)，冬冬突然站起來(lái)，跑到窗前和燕子說(shuō)話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)好多次了：把抽屜蓋子翻開(kāi)又“啪”地一聲

17、關(guān)上；用蠟筆涂得滿桌都是畫(huà)；提一些希奇獨(dú)特的問(wèn)題使老師萬(wàn)分頭痛。最后學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。以前，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑。現(xiàn)在想起來(lái)，我剛上學(xué)那會(huì)兒，不是也和她差不多嗎？一個(gè)聰穎爽朗、天真無(wú)邪的小女孩呼之欲出?！岸嗝瓷鷦?dòng)形象！”每次我都要發(fā)幾聲贊嘆。冬冬抵達(dá)了“巴學(xué)園”。這所特其他學(xué)校，令人不可以思議。汽車做教室，全校僅有50名學(xué)生，而教育方法又是別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜愛(ài)哪科，就研究哪科；閑步，讓學(xué)生到野外去，無(wú)形中增添了知識(shí)；比賽，鍛煉學(xué)生周密仔細(xì)；活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互愛(ài)。冬冬在這里成長(zhǎng)起來(lái)了。我也被它吸引進(jìn)去了。那優(yōu)秀的故事，那流暢的語(yǔ)言，使我余香滿口，如夢(mèng)如醉，不知“今夕是何年

18、”了。因?yàn)榭吹锰朊远３５R事情，所以，我是不敢輕易碰它的。當(dāng)我空閑時(shí)，它會(huì)使我生活充分；當(dāng)我煩惱時(shí)，它會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，它會(huì)給我勇氣第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么惱恨戰(zhàn)爭(zhēng)，第一次領(lǐng)悟到和平的難得，而這領(lǐng)悟，是它帶給我的現(xiàn)在，我六年級(jí)了，面對(duì)著畢業(yè)。我整天都在復(fù)習(xí)呀，做功課呀。小貓因?yàn)槲铱偛焕硭?，慢慢和我感情疏遠(yuǎn)了。而這本書(shū)，我卻怎么也忘不了。課余，我還總要進(jìn)入書(shū)中世界，享受一番。找出我從小到大寫(xiě)的作文，我驚詫地發(fā)現(xiàn)：我在受它的影響，在受它的啟迪。幾次想把它扔掉，它的巨大魅力卻又牢牢地把我吸引住。我理解，我永遠(yuǎn)忘不了它了，因?yàn)槭撬谝粋€(gè)如此生動(dòng)傳神地塑造

19、了一個(gè)小姑娘的形象，深深感人我的心。它就是窗邊的小姑娘這是一本沒(méi)有封面的書(shū)。它封面原來(lái)是有的，可是被我翻來(lái)覆去地看，掀掉了。好多新書(shū)來(lái)了，好多舊書(shū)或是扔掉，或是送給鄰家的少兒兒了；唯一它，我不舍得扔掉，素來(lái)珍藏在我的書(shū)廚里。這本書(shū)是哪年由爸爸買(mǎi)回來(lái)的，我已經(jīng)忘記了?？墒怯浀脧奈业谝谎劭吹剿?，就憂如鐵被磁石吸住了相同，離不開(kāi)了。好多年來(lái)，書(shū)中的小主人公冬冬和我已成了好朋友。這個(gè)故事，我倒著也能背下來(lái)?？墒墙裉欤覅s又一次翻開(kāi)了它，去領(lǐng)會(huì)，去挖掘，去搜尋精華。靜靜的課堂上，孩子們都在寫(xiě)作業(yè)，冬冬突然站起來(lái)，跑到窗前和燕子說(shuō)話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)好多次了：把抽屜蓋子翻開(kāi)又“啪”地一聲關(guān)

20、上；用蠟筆涂得滿桌都是畫(huà)；提一些希奇獨(dú)特的問(wèn)題使老師萬(wàn)分頭痛。最后學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。以前，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑?，F(xiàn)在想起來(lái)，我剛上學(xué)那會(huì)兒，不是也和她差不多嗎？一個(gè)聰穎爽朗、天真無(wú)邪的小女孩呼之欲出?！岸嗝瓷鷦?dòng)形象！”每次我都要發(fā)幾聲贊嘆。冬冬抵達(dá)了“巴學(xué)園”。這所特其他學(xué)校，令人不可以思議。汽車做教室，全校僅有50名學(xué)生，而教育方法又是別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜愛(ài)哪科，就研究哪科；閑步，讓學(xué)生到野外去，無(wú)形中增添了知識(shí)；比賽，鍛煉學(xué)生周密仔細(xì)；活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互愛(ài)。冬冬在這里成長(zhǎng)起來(lái)了。我也被它吸引進(jìn)去了。那優(yōu)秀的故事，那流暢的語(yǔ)言，使我余香滿口，如夢(mèng)如醉，不知“今夕是何年”

21、了。因?yàn)榭吹锰朊远３５R事情，所以，我是不敢輕易碰它的。當(dāng)我空閑時(shí)，它會(huì)使我生活充分；當(dāng)我煩惱時(shí)，它會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，它會(huì)給我勇氣第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么惱恨戰(zhàn)爭(zhēng)，第一次領(lǐng)悟到和平的難得，而這領(lǐng)悟，是它帶給我的現(xiàn)在，我六年級(jí)了，面對(duì)著畢業(yè)。我整天都在復(fù)習(xí)呀，做功課呀。小貓因?yàn)槲铱偛焕硭臀腋星槭柽h(yuǎn)了。而這本書(shū)，我卻怎么也忘不了。課余，我還總要進(jìn)入書(shū)中世界，享受一番。找出我從小到大寫(xiě)的作文，我驚詫地發(fā)現(xiàn)：我在受它的影響，在受它的啟迪。幾次想把它扔掉，它的巨大魅力卻又牢牢地把我吸引住。我理解，我永遠(yuǎn)忘不了它了，因?yàn)槭撬谝粋€(gè)如此生動(dòng)傳神地塑造了

22、一個(gè)小姑娘的形象，深深感人我的心。它就是窗邊的小姑娘這是一本沒(méi)有封面的書(shū)。它封面原來(lái)是有的，可是被我翻來(lái)覆去地看，掀掉了。好多新書(shū)來(lái)了，好多舊書(shū)或是扔掉，或是送給鄰家的少兒兒了；唯一它，我不舍得扔掉，素來(lái)珍藏在我的書(shū)廚里。這本書(shū)是哪年由爸爸買(mǎi)回來(lái)的，我已經(jīng)忘記了?？墒怯浀脧奈业谝谎劭吹剿?，就憂如鐵被磁石吸住了相同，離不開(kāi)了。好多年來(lái)，書(shū)中的小主人公冬冬和我已成了好朋友。這個(gè)故事，我倒著也能背下來(lái)?？墒墙裉?，我卻又一次翻開(kāi)了它，去領(lǐng)會(huì)，去挖掘，去搜尋精華。靜靜的課堂上，孩子們都在寫(xiě)作業(yè)，冬冬突然站起來(lái)，跑到窗前和燕子說(shuō)話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)好多次了：把抽屜蓋子翻開(kāi)又“啪”地一聲關(guān)上

23、；用蠟筆涂得滿桌都是畫(huà)；提一些希奇獨(dú)特的問(wèn)題使老師萬(wàn)分頭痛。最后學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。以前，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑?，F(xiàn)在想起來(lái)，我剛上學(xué)那會(huì)兒，不是也和她差不多嗎？一個(gè)聰穎爽朗、天真無(wú)邪的小女孩呼之欲出?！岸嗝瓷鷦?dòng)形象！”每次我都要發(fā)幾聲贊嘆。冬冬抵達(dá)了“巴學(xué)園”。這所特其他學(xué)校，令人不可以思議。汽車做教室，全校僅有50名學(xué)生，而教育方法又是別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜愛(ài)哪科，就研究哪科；閑步，讓學(xué)生到野外去，無(wú)形中增添了知識(shí)；比賽，鍛煉學(xué)生周密仔細(xì)；活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互愛(ài)。冬冬在這里成長(zhǎng)起來(lái)了。我也被它吸引進(jìn)去了。那優(yōu)秀的故事，那流暢的語(yǔ)言，使我余香滿口，如夢(mèng)如醉，不知“今夕是何年”了

24、。因?yàn)榭吹锰朊远３５R事情，所以，我是不敢輕易碰它的。當(dāng)我空閑時(shí)，它會(huì)使我生活充分；當(dāng)我煩惱時(shí)，它會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，它會(huì)給我勇氣第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么惱恨戰(zhàn)爭(zhēng)，第一次領(lǐng)悟到和平的難得，而這領(lǐng)悟，是它帶給我的現(xiàn)在，我六年級(jí)了，面對(duì)著畢業(yè)。我整天都在復(fù)習(xí)呀，做功課呀。小貓因?yàn)槲铱偛焕硭臀腋星槭柽h(yuǎn)了。而這本書(shū)，我卻怎么也忘不了。課余，我還總要進(jìn)入書(shū)中世界，享受一番。找出我從小到大寫(xiě)的作文，我驚詫地發(fā)現(xiàn)：我在受它的影響，在受它的啟迪。幾次想把它扔掉，它的巨大魅力卻又牢牢地把我吸引住。我理解，我永遠(yuǎn)忘不了它了，因?yàn)槭撬谝粋€(gè)如此生動(dòng)傳神地塑造了一

25、個(gè)小姑娘的形象，深深感人我的心。它就是窗邊的小姑娘這是一本沒(méi)有封面的書(shū)。它封面原來(lái)是有的，可是被我翻來(lái)覆去地看，掀掉了。好多新書(shū)來(lái)了，好多舊書(shū)或是扔掉，或是送給鄰家的少兒兒了；唯一它，我不舍得扔掉，素來(lái)珍藏在我的書(shū)廚里。這本書(shū)是哪年由爸爸買(mǎi)回來(lái)的，我已經(jīng)忘記了?？墒怯浀脧奈业谝谎劭吹剿?，就憂如鐵被磁石吸住了相同，離不開(kāi)了。好多年來(lái)，書(shū)中的小主人公冬冬和我已成了好朋友。這個(gè)故事，我倒著也能背下來(lái)。可是今天，我卻又一次翻開(kāi)了它，去領(lǐng)會(huì)，去挖掘，去搜尋精華。靜靜的課堂上，孩子們都在寫(xiě)作業(yè)，冬冬突然站起來(lái)，跑到窗前和燕子說(shuō)話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)好多次了：把抽屜蓋子翻開(kāi)又“啪”地一聲關(guān)上；

26、用蠟筆涂得滿桌都是畫(huà)；提一些希奇獨(dú)特的問(wèn)題使老師萬(wàn)分頭痛。最后學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。以前，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑?，F(xiàn)在想起來(lái)，我剛上學(xué)那會(huì)兒，不是也和她差不多嗎？一個(gè)聰穎爽朗、天真無(wú)邪的小女孩呼之欲出。“多么生動(dòng)形象！”每次我都要發(fā)幾聲贊嘆。冬冬抵達(dá)了“巴學(xué)園”。這所特其他學(xué)校，令人不可以思議。汽車做教室，全校僅有50名學(xué)生，而教育方法又是別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜愛(ài)哪科，就研究哪科；閑步，讓學(xué)生到野外去，無(wú)形中增添了知識(shí)；比賽，鍛煉學(xué)生周密仔細(xì)；活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互愛(ài)。冬冬在這里成長(zhǎng)起來(lái)了。我也被它吸引進(jìn)去了。那優(yōu)秀的故事，那流暢的語(yǔ)言，使我余香滿口，如夢(mèng)如醉，不知“今夕是何年”了。

27、因?yàn)榭吹锰朊远３５R事情，所以，我是不敢輕易碰它的。當(dāng)我空閑時(shí)，它會(huì)使我生活充分；當(dāng)我煩惱時(shí)，它會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，它會(huì)給我勇氣第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么惱恨戰(zhàn)爭(zhēng)，第一次領(lǐng)悟到和平的難得，而這領(lǐng)悟，是它帶給我的現(xiàn)在，我六年級(jí)了，面對(duì)著畢業(yè)。我整天都在復(fù)習(xí)呀，做功課呀。小貓因?yàn)槲铱偛焕硭?，慢慢和我感情疏遠(yuǎn)了。而這本書(shū)，我卻怎么也忘不了。課余，我還總要進(jìn)入書(shū)中世界，享受一番。找出我從小到大寫(xiě)的作文，我驚詫地發(fā)現(xiàn)：我在受它的影響，在受它的啟迪。幾次想把它扔掉，它的巨大魅力卻又牢牢地把我吸引住。我理解，我永遠(yuǎn)忘不了它了，因?yàn)槭撬谝粋€(gè)如此生動(dòng)傳神地塑造了一個(gè)小姑娘的形象，深深感人我的心。它就是窗邊的