細(xì)胞專題研討課如何學(xué)好細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)

1、知識(shí)梳理先自測(cè)后討論：下列說法是否正確（第5題）能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都有葉綠體 能進(jìn)行呼吸作用的生物都有線粒體動(dòng)物細(xì)胞都有線粒體在植物細(xì)胞中都有細(xì)胞板用光鏡觀察質(zhì)壁分離時(shí)，可看到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、葉綠體和染色體用光鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂時(shí)，可看到細(xì)胞壁、染色體和高爾基體一般地說，細(xì)胞都能合成蛋白質(zhì)真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)情況可將生物分為 、 和 三類。（第1題）原核生物真核生物無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物（病毒）填表比較各類細(xì)胞的區(qū)別（在沒有該結(jié)構(gòu)的空格處填“無(wú)”）（第2題） 原核細(xì)胞真核細(xì)胞真菌細(xì)胞植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞低等植物高等植物細(xì)胞壁無(wú)細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞器核糖

2、體大液泡葉綠體線粒體中心體無(wú)實(shí)例無(wú)*無(wú)*無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)對(duì)帶“菌”字的生物和不帶“菌”字的菌類生物進(jìn)行歸類 噬菌體乳酸菌 肺炎雙球菌 黃色短桿菌 酵母菌 蘑菇將下列細(xì)胞或細(xì)胞器置于蒸餾水中，不會(huì)破裂的是（第4題） A紅細(xì)胞 B葉綠體 C線粒體 D洋蔥表皮細(xì)胞嘗試找出各類細(xì)胞或結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)含磷脂的細(xì)胞結(jié)構(gòu)含核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)含蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)含ADP的結(jié)構(gòu)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞和表皮細(xì)胞人成熟的紅細(xì)胞蛔蟲細(xì)胞藍(lán)藻或光合細(xì)菌細(xì)胞細(xì)胞板是細(xì)胞器嗎癌細(xì)胞的細(xì)胞器有什么特點(diǎn)你認(rèn)為如何學(xué)好細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)？一畫圖 二聯(lián)想 三練習(xí)再嘗試：與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器及相應(yīng)的生理作用能一定自我復(fù)制能力的細(xì)胞器（6）研究人員對(duì)分別

3、取自3種不同生物正常個(gè)體部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如F表(表中“”表示“有”“”表示“無(wú)”)。請(qǐng)據(jù)表作答。丙細(xì)胞最可能取自下列哪類生物 A.水稻 B.衣藻 C.乳酸菌 D.蘑菇 E.光合細(xì)菌核仁葉綠素葉綠體線粒體核糖體纖維素酶處理的結(jié)果甲無(wú)變化乙外層結(jié)構(gòu)破壞丙外層結(jié)構(gòu)破壞圖中表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是 （第7題）A該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)B此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞C結(jié)構(gòu)不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水D結(jié)構(gòu)和都存在堿基A和T的互補(bǔ)配對(duì)科研方法細(xì)胞結(jié)構(gòu)的觀察與研究觀察染色體變化的方法 觀察葉綠體 觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)觀察質(zhì)壁分離研究細(xì)

4、胞膜的成分分泌蛋白的產(chǎn)生和分泌細(xì)胞器研究見第8題二、細(xì)胞器在功能上的聯(lián)系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：線粒體(供能)氨基酸 核糖體（形成多肽） 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（加工、折疊、組裝、加糖基團(tuán)等） 以“出芽”形式形成小泡 高爾基體（再加工） 以“出芽”形式形成小泡 細(xì)胞膜 分泌蛋白（部分激素、消化酶、抗體等） 生物膜在功能上的聯(lián)系（分泌蛋白的合成、 加工、運(yùn)輸） 細(xì)胞核：基因的轉(zhuǎn)錄，將遺傳信息從細(xì)胞核傳遞到細(xì)胞質(zhì)核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜氨基酸合成多肽對(duì)多肽進(jìn)行初步加工，在以小泡形式運(yùn)送至高爾基體將來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)再加工成熟的蛋白質(zhì)并以小泡的方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜并與之融合胞吐作用將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外成為分泌蛋白 線 粒 體 8.

5、在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，將細(xì)胞碎片和細(xì)胞器用離心法進(jìn)行分離，第一次分離成沉淀P1（含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片）和上層液S1；隨后有將S1分離成沉淀P2（含葉綠體）和上層液S2；第三次離心將S2分離成沉淀P3（含線粒體）和上層液S3；最后一次將S3分離成沉淀P4（含核糖體）和上層液體S4。（1）含DNA最多的部分是。（2）與光合作用有關(guān)的酶存在于部分。（3）合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器存在于部分。P1 （2）與光合作用有關(guān)的酶存在于部分。（3）合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器存在于部分。S1、P2 S1、S2、S3、P4應(yīng)試練習(xí)9.線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A兩

6、者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來(lái)源不同B需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體C兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素 D兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒10關(guān)于炭疽桿菌的敘述，錯(cuò)誤的是 A具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核等結(jié)構(gòu) B通過二分裂方式進(jìn)行繁殖 C核衣殼外還有多糖、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)構(gòu)成的囊膜 D同化類型是化能異養(yǎng)型11人進(jìn)食后，下列哪一現(xiàn)象在胰腺細(xì)胞中不會(huì)出現(xiàn)A線粒體產(chǎn)生的能量增加 B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的聯(lián)系加強(qiáng) C細(xì)胞核中DNA加快復(fù)制 D核糖體的功能增強(qiáng)12下列生化反應(yīng)的場(chǎng)所肯定是細(xì)胞器的是A丙酮酸的徹底氧化分解 B胰脂肪酶的合成C硝化細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸

7、D二氧化碳的固定13（多選題）細(xì)胞中存在ADP的場(chǎng)所包括A線粒體基質(zhì) B細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C葉綠體基質(zhì) D細(xì)胞核內(nèi)容物 14.利用電子顯微鏡觀察試樣甲、乙、丙的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有下列特征：、均由雙層膜構(gòu)成，其中的膜上具有小孔，而、沒有小孔；細(xì)胞分裂時(shí)，從的周圍發(fā)出絲狀物；e由幾個(gè)囊狀結(jié)構(gòu)重疊而成。將試樣甲、乙、丙的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有無(wú)作表如下(：存在；：不存在)。由此判斷，試樣甲、乙、丙分別是菠菜葉、大腸桿菌、鼠肝大腸桿菌、菠菜葉、鼠肝大腸桿菌、鼠肝、菠菜葉鼠肝、菠菜葉、大腸桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)abcde試樣甲試樣乙試樣丙15利用基因工程生產(chǎn)人體糖蛋白時(shí)，自然狀況下大腸桿菌不宜作受體細(xì)胞。原因是缺乏A內(nèi)質(zhì)

8、網(wǎng)和高爾基體 B有氧呼吸所需酶 C高爾基體和核糖體 D線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)16右圖為細(xì)胞周期中細(xì)胞核的部分變化示意圖，此細(xì)胞處在有絲分裂的A前期B中期 C后期D末期染色體核膜17.將經(jīng)處理后的胚胎干細(xì)胞，移植到因胰島受損而患糖尿病的小白鼠體內(nèi)后，該鼠血糖濃度趨近正常。上述事實(shí)說明A該過程體現(xiàn)了胚胎干細(xì)胞的全能性B移植的細(xì)胞中所有基因都得到表達(dá)C干細(xì)胞經(jīng)處理后進(jìn)行了定向分化D移植的細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力18.用某種藥物飼喂動(dòng)物，一段時(shí)間后測(cè)得實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組動(dòng)物血漿中血紅蛋白含量明顯增高，該藥物的作用可能是A.增強(qiáng)血紅蛋白的合成能力 B.提高血漿蛋白含量C.增加紅細(xì)胞的生成數(shù)量 D.對(duì)紅細(xì)胞又破壞作用1

9、9.下圖甲、乙、丙分別表示不同生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）甲圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的場(chǎng)所是 （填標(biāo)號(hào)）。若甲細(xì)胞能分泌抗體，則該細(xì)胞是 ，從抗體產(chǎn)生到分泌至血漿的途徑為 （填標(biāo)號(hào)）。（2）乙圖所示細(xì)胞與甲、丙細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。乙圖所示生物體在生態(tài)系統(tǒng)成分中可能屬于 。（3）丙圖所示細(xì)胞正處于 狀態(tài)，該狀態(tài)出現(xiàn)的原因是 。（4）丙圖所示細(xì)胞不是觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料，原因 。 甲 乙 丙19.（1） 漿細(xì)胞（或效應(yīng)B細(xì)胞） （2）沒有以核膜為界限的細(xì)胞核（或沒有成形的細(xì)胞核） 生產(chǎn)者或分解者（3）質(zhì)壁分離 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度低于細(xì)胞外溶液濃度、細(xì)胞的原生質(zhì)層具有選擇透過性、細(xì)

10、胞壁與原生質(zhì)層的彈性不同（4）當(dāng)用健那綠給線粒體染色時(shí)，該細(xì)胞含有葉綠體，其中的色素會(huì)起干擾作用20某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料和用具是：材料和用具：人的成熟紅細(xì)胞、白細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞、清水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水、飽和食鹽水。離心機(jī)等必須實(shí)驗(yàn)用具。請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題：（1）應(yīng)該用人體的哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料較好？為什么？（2）在光學(xué)顯微鏡下能看到細(xì)胞膜嗎？科學(xué)家用電子顯微鏡觀察細(xì)胞膜之前，已經(jīng)確定細(xì)胞膜的存在，請(qǐng)推測(cè)怎樣測(cè)定細(xì)胞膜的存在？（一種方法即可）（3）怎樣對(duì)所選材料進(jìn)行處理而使細(xì)胞破裂，其原理是什么？（4）經(jīng)離心機(jī)離心后，上層清液中含量

11、最多的有機(jī)物是 ，沉降物中的結(jié)構(gòu)是。（5）某科學(xué)家將一種細(xì)胞分離其質(zhì)膜進(jìn)行化學(xué)分析，得到糖類、磷脂、膽固醇，由此可判定該細(xì)胞是（藍(lán)藻細(xì)胞、植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞、大腸桿菌）。20（1）成熟的紅細(xì)胞，因?yàn)槌墒斓募t細(xì)胞中缺少具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，因此易得到純凈的細(xì)胞膜（2）光學(xué)顯微鏡下看不到細(xì)胞膜。用微針刺細(xì)胞膜感到阻力，但是穿過細(xì)胞膜阻力就沒有了，微針能自由活動(dòng)，證明細(xì)胞膜的存在。（3）將紅細(xì)胞置于裝有清水的試管中，紅細(xì)胞吸水膨脹以致破裂（4）血紅蛋白 細(xì)胞膜 （5）動(dòng)物細(xì)胞21. 醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾病。圖中分別表示不同抗生素抑制細(xì)菌的作用情況，ac表示遺傳信息的傳遞過程。（1）表示 ；表示 。（2）細(xì)菌在正常狀態(tài)下，c過程中遺傳信息的傳遞也會(huì)有損失，其原因是 。（3）人類濫用抗生素往往導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性?，F(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，其實(shí)質(zhì)是 。（4）在基因工程構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，常用到圖中的R，原因是 。（5）將N個(gè)細(xì)菌的F用32P標(biāo)記后，放在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)分裂m次，含31P標(biāo)記的細(xì)菌有