大班語言活動(dòng)《神奇的小火車》

1、大班語言活動(dòng)神奇的小火車 大班語言活動(dòng)神奇的小火車可能是您在尋找幼兒園大班語言教案過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！ 一、設(shè)計(jì)思路：神奇的小火車是大班主題活動(dòng)你變我變大家變中的一個(gè)語言活動(dòng)。故事主要講述乘坐小火車的乘客下車后發(fā)生的神奇的變化，故事新奇有趣，激發(fā)幼兒想象，開啟了幼兒的思維，去發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展變化的過程，非常符合大班幼兒好奇好想象的特點(diǎn)。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：理解故事中事物的神奇變化，能大膽、清晰地表達(dá)自己的想法。能主動(dòng)關(guān)注周圍事物的變化過程?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖第5號(hào)。桃子、雞、蝴蝶生長(zhǎng)變化圖。幼兒經(jīng)驗(yàn)：幼兒在日常生活中了解到常見的一些事物的變化過程。這個(gè)故事新奇、有趣，故事的情節(jié)、結(jié)構(gòu)都比

2、較簡(jiǎn)單，能打開幼兒的思維之門?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解故事中事物的神奇變化活動(dòng)難點(diǎn)：表達(dá)周圍其他事物的變化過程活動(dòng)對(duì)策：在活動(dòng)前，讓幼兒了解一些事物的變化，用直觀的形象使他們能積極地思維。活動(dòng)過程：猜測(cè)小火車的神奇出示背景圖小火車：?jiǎn)?，誰來了？一列小火車開來了，它是什么顏色的？這是一列神奇的小火車，什么是神奇？（有特別的本領(lǐng)、功能）（用開火車的情境以及神奇火車的介紹，吸引幼兒進(jìn)入活動(dòng)中，引起幼兒的注意和興趣。）師：猜猜看小火車有什么神奇的本領(lǐng)？（個(gè)別幼兒說一說）發(fā)現(xiàn)小火車的神奇師：它到底神奇在什么地方呢，我們一起來看一看。師：看，一個(gè)小桃核蹦蹦跳跳地想乘神奇的小火車，小桃核是誰呀？（桃子里面那粒硬硬的、不能吃的東西。）師：小桃核上了火車，當(dāng)上了小火車的第一位乘客。小火車帶著小桃核，繞著草地開了一圈，然后慢慢地停了下來。師：奇怪，從火車上下來的不是小桃核，而是個(gè)粉紅色的水靈靈的大桃子。（出示相應(yīng)的桃子）師：你剛才看見誰上了小火車？下車時(shí)變成了誰？是只什么樣的大桃子？（豐富幼兒詞匯：粉紅色的水靈靈的）小桃核怎么會(huì)變成大桃子呢？（出示一組由桃核變成桃子的變化過程的簡(jiǎn)圖，幫助幼兒理解事物的變化）（用故事中桃核變桃子的部分，讓幼兒了解了桃核發(fā)芽