用字母表示數(shù)說課課件

1、用字母表示數(shù)人教版五年級上冊 用字母表示數(shù)人教版五年級上冊 Part 01課堂解讀和分析教材學(xué)情簡析學(xué)習(xí)目標重難點與突破Part 01課堂解讀和分析教材學(xué)情簡析學(xué)習(xí)目標重難點與突破教材學(xué)情分析教材分析學(xué)情分析 本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系和一個量，包括兩種類型：一種加減數(shù)量關(guān)系一種乘除數(shù)量關(guān)系。 教材首先列出用具體的數(shù)表示的式子，讓學(xué)生意識到這些式子每個只能表示個別現(xiàn)象，從而引發(fā)學(xué)生思考。 這部分的教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個轉(zhuǎn)折點，也是學(xué)生認識過程的一次飛躍。對于小學(xué)生來說，這部分的內(nèi)容比較抽象，學(xué)生很難理解含有字母的式子可以表示一個量。 教學(xué)時，教師需加強含有字母的式子表

2、示數(shù)量的訓(xùn)練，幫助學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識。教材學(xué)情分析教材分析學(xué)情分析 本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標知識與技能理解用字母表示數(shù)的意義和作用。能正確掌握含有字母的乘法式子的簡寫。過程與方法采用構(gòu)建主義教學(xué)策略，具體實施的方法是采用情境體驗法。情感與態(tài)度在探索現(xiàn)實生活數(shù)量關(guān)系的過程中，體驗用字母表示數(shù)的簡明性。學(xué)習(xí)目標知識與技能理解用字母表示數(shù)的意義和作用。過程與方法采重難點與突破重點理解用字母表示數(shù)的意義和作用。突破方法讓學(xué)生在不同情境中去感受、探索、應(yīng)用，從而發(fā)現(xiàn)、理解和掌握知識。難點掌握含有字母的乘法式子的簡寫。突破方法直接告訴學(xué)生簡寫規(guī)則，然后再運用中加強認識與理解。重難點與突破重點理解用

3、字母表示數(shù)的意義和作用。突破方法讓學(xué)生Part 02教學(xué)過程與思考提問引入活動探究實踐思考Part 02教學(xué)過程與思考提問引入活動探究實踐思考提問引入 把生活中的實際問題從數(shù)學(xué)角度展現(xiàn)出來，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并通過“n年”引出用字母表示數(shù)，將學(xué)生的思維由具體引向抽象概括，初步感受符號化思想。你今年幾歲了？再過兩年呢？再過三年、四年、n年呢？提問引入 把生活中的實際問題從數(shù)學(xué)角度展現(xiàn)出來活動探究引入活動：活動探究引入活動：活動探究 讓學(xué)生嘗試用算式表示爸爸的年齡： 小紅的年齡30=爸爸的年齡例1活動過程：誰能想個辦法讓我們書寫更方便呢？活動探究 讓學(xué)生嘗試用算式表示爸爸的年齡：例1活動探究

4、引導(dǎo)學(xué)生用字母來代替： n+3活動過程：是不是只能用這些數(shù)字表示？還能用其他字母表示嗎？這些字母可以表示哪些數(shù)呢？能表示200嗎？活動探究 引導(dǎo)學(xué)生用字母來代替：活動過程：是不活動探究 質(zhì)疑：這些含有字母的式子都表示什么呢？活動過程： 歸納： 含有字母的式子，不但可以表示數(shù) 還可以表 示兩個數(shù)量之間的關(guān)系?；顒犹骄?質(zhì)疑：這些含有字母的式子都表示什么呢實踐思考例2實踐過程： 在月球上，人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的6倍。實踐思考例2實踐思考例2實踐過程： 學(xué)生自主探究，形成知識體系。實踐思考例2 學(xué)生自主探究，形成知識體系。實踐思考例2實踐過程： 簡寫乘號： 字母與數(shù)字相乘，中間的乘號省略不用寫。 在省略乘號是，一般要把數(shù)字寫在字母的前面。實踐思考例2 簡寫乘號：Part 03總結(jié)與反思Part 03總結(jié)與反思總結(jié)與反思 本節(jié)課是學(xué)生初次接觸用字母表示數(shù)，重點是讓學(xué)生通過實踐與學(xué)習(xí)，體會到用字母表示數(shù)的簡潔和便利，感受符號化思想。本節(jié)課的內(nèi)容看似簡單，但這是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的一個轉(zhuǎn)折點，學(xué)生不易理解與掌握。 因此教學(xué)時創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的情境，使課堂氣氛變得輕松、活躍，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從例1的引導(dǎo)式教學(xué)，到例