部編版一年級語文下冊-我的小伙伴作文課件

1、習作五我的小伙伴點此播放教學視頻 習作五點此播放教學視頻 1、運用學過的寫人的方法寫自己的小伙伴，突出小伙伴某一方面的特點。 2、選擇具體事例表現(xiàn)人物的特點，抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動等描寫。 3、習作內(nèi)容要具體，表達真情實感。 4、寫完后自己改一改。習作要求點此播放教學視頻 1、運用學過的寫人的方法寫自己的小伙伴，突出小 有這樣一個人： 個子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長。猜一猜點此播放教學視頻 有這樣一個人：猜一猜點此播放教學視頻 闊臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿著一身袒胸露乳的黑布衣，提一把九齒釘耙 ，看到吃的就口流

2、涎水，兩眼放光。猜一猜點此播放教學視頻 闊臉短毛，長嘴大耳，猜一猜點此播放教學視頻 個子極高身材瘦削常常穿著運動衣手中常拿著心愛的籃球充滿自信外整型體服飾表情動作帶著微笑又高又瘦 像竹竿動作敏捷點此播放教學視頻 個子極高身材常常穿著運動衣手中常拿著充滿自信外整服飾表情動作 要描寫人，往往要描寫人的模樣，也就是人的外貌。人的外貌，指人物的外部形象，如面貌、身材、體態(tài)、衣著等。有人說過，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，人也一樣，社會上沒有兩個外貌完全一樣的人，因此我們所見到的人物外貌也就各不相同而千差萬別。 怎樣才能由外貌看出人來呢？千萬不能犯”千人一面”的毛病。有的同學一寫大人就是“濃濃的雙眉，兩

3、眼炯炯有神”，一寫小孩就喜歡用“蘋果臉”“小酒窩”之類。其實，世界上人各其面，絕不可能長得一模一樣。 除了“千人一面”的毛病外，還要注意避免“內(nèi)外脫節(jié)”的毛病。有的同學為寫外貌而寫外貌，毫無特色，機械地把人物外貌作一番介紹。這里，要提醒注意，外貌描寫要根據(jù)需要，要緊扣中心，與作文中心無關(guān)的，不能反映人物內(nèi)心世界，如性格、心理等的外貌應一律取消。點此播放教學視頻 要描寫人，往往要描寫人的模樣，也就是人的外貌。神形兼?zhèn)?顯示特點我們常說文靜沒女孩子樣兒：夏天很少穿裙子，體恤、牛仔短褲，再加上那短發(fā)，虧得皮膚白皙，否則一定會被誤認為是男孩子。她特別愛笑，笑起來，聲音震天響，本來就小的眼睛更成了一條縫

4、，她像個男孩子般大大咧咧，可不像她的名字文靜，真是一點也不文靜。(這個外貌描寫片段突出人物的“男孩子氣”，巧妙地扣住人物的名字，叫文靜其實不“文靜”，大大咧咧。)點此播放教學視頻 神形兼?zhèn)?顯示特點我們常說文靜沒女孩子樣兒：夏天很少穿裙子， 整篇文章要突出人物什么特點，從外貌描寫開始，就要表現(xiàn)人物特點。有的同學要問了：老師，我想寫小伙伴的助人為樂，總不能在外貌描寫時寫他長著一張助人為樂的臉吧!你可以這樣寫：他有一張和善的臉，臉上常掛著笑容。他的口頭禪是：用不用幫忙?他小鼻子小眼，五官沒什么特別之處，可誰都愿意和他在一起，我們說他“長得不怎么樣，人格有魅力”。聽我們說這些，他總是憨憨地一笑。點此

5、播放教學視頻 整篇文章要突出人物什么特點，從外貌描寫開始，就他很像電視劇武林外傳中的燕小六兒圓鼓鼓的小小的眼睛。笑起來像一條線，塌鼻梁,還有那彎彎的眉毛.簡直就是燕小六兒的化身,他長得像燕小六兒，性格上還有點像呢!先來感受一下他的俠義心腸吧!(這個外貌描寫片段聯(lián)系了電視劇中的人物，人物形象很鮮明)點此播放教學視頻 他很像電視劇武林外傳中的燕小六兒圓鼓鼓的小小的眼睛。笑甜甜胖乎乎的，三歲了。白里透紅的小臉蛋圓圓的。大大的腦袋瓜上面有一撮黑油油的頭發(fā)調(diào)發(fā)地垂下來，蓋在他那寬寬的額頭上方。兩道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一雙水靈靈的眼睛。(這個外貌描寫片段寫出了人物的可愛)點此播放教學視頻 甜甜胖乎

6、乎的，三歲了。白里透紅的小臉蛋圓圓的。大大的腦袋瓜上 A.他個子很矮，黑瘦黑瘦的，臉很長，本來不大的眼睛顯得更小了，而額頭和顴骨卻又十分突出，難怪有的同學給他取了個綽號“祖先”，說白了就是類人猿。 B.圓圓的臉蛋，細長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛。你要是問一個問題，她那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。在她那高高的鼻梁下邊，長著一張小巧的嘴巴。平時總是笑嘻嘻的，要是生氣起來，兩片嘴唇翹得老高老高，這時大家都說：“真可以掛上兩只油瓶呢！” 1.文段A描繪了人物的 _著重突出他_的外貌特點。文段B既有_描寫又有_描寫，寫出了人物_的個性。 2.如果讓你來描寫你的同桌的外形，你會抓住他的哪些特

7、點？ 神形兼?zhèn)?顯示特點點此播放教學視頻 A.他個子很矮，黑瘦黑瘦的，臉很長，頭發(fā)烏潤 蓬松的短發(fā) 齊眉的劉海樸素 大方 整潔 講究 邋遢 丹鳳眼 斗雞眼 細瞇眼 眉青目秀 明眸皓齒 炯炯有神 大眼睛忽閃忽閃 烏溜溜的眼珠 塌鼻梁 又高又直的鼻子 尖尖的鼻子 櫻桃小嘴 尖嘴猴腮 齒白唇紅 白而發(fā)亮的牙齒點此播放教學視頻 點此播放教學視頻 描寫言行 體現(xiàn)特點 小剛搓著朦朧的睡眼拖著步子進了教室，課代表正在收作業(yè)，叫道：“小剛，你的作業(yè)！”小剛一聽馬上直起了腰，呆呆地立著，突然，他一拍自己的腦門，弓著腰從書包里翻找起來，課代表敲敲桌子：“還沒找到嗎？就差你的?！毙傄幻嬲乙幻嫒轮骸拔易隽?，別著急

8、?！焙貌蝗菀仔偘炎鳂I(yè)本從書包里拽了出來，交給了課代表。課代表看看這本“蓬松”的本子，搖搖頭出了教室。 點此播放教學視頻 描寫言行 體現(xiàn)特點 小剛搓著朦朧的睡眼拖著步子進 “董理，這個送給你，中午放學回家再打開看?！蔽艺龑Ｐ闹轮镜刈鲎鳂I(yè)時，后面的王霄遞過來一張精美的賀年卡?！艾F(xiàn)在不能看？”我猶豫 了一下，“不行！”她狡黠地笑了笑?！昂冒伞保彝请p神秘的眼睛，無可奈何地答應了。 他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)

9、。點此播放教學視頻 “董理，這個送給你，中午放學回家再打開看。”我正精選事例 突出特點點此播放教學視頻 精選事例 突出特點點此播放教學視頻 說起張偉，他的確是個寬宏大量的人。有一次，我到張偉家去玩兒，看到了他心愛的軍艦模型，很想借回去玩幾天。經(jīng)過張偉同意，我高高興興地抱著軍艦模型回家了。就連睡覺也要放在枕邊?？墒?，老天爺好像故意跟我作對，我在欣賞時，一失手將模型掉在了地上。這可不得了，那軍艦模型摔了個七零八落。要知道，這可是張偉在美國的叔叔給他寄來的呀!頓時，我的心上似乎壓了一塊大石頭。不幾天，張偉來取模型了。他一進門就問： “我的軍艦模型呢?”我支支吾吾地回答： “它它已經(jīng)碎了”我以為將要面

10、臨的是一陣“暴風驟雨”，誰知，張偉并沒有生氣，而是風趣地說： “鄙人乃寬宏大量之人也，不為小事而怒?！焙髞?，我們齊心協(xié)力用萬能膠將軍艦模型粘好了。點此播放教學視頻 說起張偉，他的確是個寬宏大量的人。有一次，我 張偉不但氣量大，而且還很幽默。他用這種方法，還解決了不少問題呢! 一天，我們班的包小雷不小心滑到泥塘里，弄臟了衣服。他怕媽媽打他，不敢回家，張偉自告奮勇送包小雷回家。他媽媽見兒子變成這樣，拿起板子就要打，張偉連忙說： “阿姨，您這樣做不對吧?如果人們都用板子來解決問題，那還長這張嘴干嗎?”這番話，說得大家捧腹大笑，包小雷的媽媽也放下了板子。張偉每到一處，都能留下一片笑聲，要是有幾天見不到

11、他，我還挺想他呢。你 瞧，他又出現(xiàn)在我眼前了。他在笑，笑得那么天真，那么可愛。 如果要表現(xiàn)他幽默的性格，應該選擇什么事例來寫？詳寫還是略寫？點此播放教學視頻 張偉不但氣量大，而且還很幽默。他用這種方法，還側(cè)面描寫襯托特點點此播放教學視頻 側(cè)面描寫襯托特點點此播放教學視頻 我的小伙伴 伙伴，是與你年齡相仿，性格相投的人，更是在你有困難時與你風雨同舟，有痛苦時與你分擔的人。我的小伙伴便是一個樂于助人的人。 我的伙伴叫馬成婧，她的名字聽起來很文靜，但生活中的她確是一個活潑開朗的人。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙靈巧的小手。我們的愛好相同，步調(diào)一致，就連志向也相近。 她又一個眾人

12、皆知的優(yōu)點：樂于助人。記得那是一個下午的課間，我們正在操場上玩兒，忽然，一只足球像一只無頭蒼蠅一樣“飛”了過來，正好落在我的肚子上，我“啊”地叫了起來，疼得我眼淚都快下來了，馬成婧一見，不等我說，她就一步并作兩步地跑了過來，問：“怎么樣？疼不疼？要不要去醫(yī)務室？”她這親切的問候伴著夏日的微風猶如一股暖流涌進了我的心田，雖然還有些疼，但看著她焦急的眼神，我說：“沒事，來，咱們接著玩兒吧！” 點此播放教學視頻 我的小伙伴點此播放教學視頻 可是，馬成婧心很細，看著我，更加擔心地說：“那我?guī)湍闳嗳喟桑　?，我原以為她是為了安慰我才故意那么說的，沒想到，她真的給我揉起了肚子，然后扶著我一步一步朝著教室走去

13、，上樓梯時，還不時地問我：“怎么樣？怎么樣？”我立刻被這一連串的問號感動了！這難道不是出自伙伴間的真情嗎？ 回到班里，她立刻把我的狀況匯報給了老師，又回到我的座位旁，拿出了她的電話卡并詢問我家里的電話，我見了一邊擺擺手，一邊笑著說：“現(xiàn)在不怎么疼了，不用給我家里打電話了，我沒事！”馬成婧半信半疑地走出教室，給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。 這個下午，我明白了許多，為什么大家喜歡和她一起玩兒，和她做小伙伴，也許正是因為她這樂于助人的好品質(zhì)，因為她真誠地對待每一位同學，再回想自己不曾對伙伴有過這樣的幫助，我真是既慚愧又內(nèi)疚自己過去對伙伴的態(tài)度。 有的人懂得寬容謙讓，有的人誠實守信，還有的人敢于大膽嘗試，但我永遠敬佩我的小伙伴馬成婧那樂于助人的品質(zhì)！ 點此播放教學視頻 可是，馬成婧心很細，看著我，更加擔心地說：“那習作指導： 1、寫自己身邊的小伙伴，內(nèi)容要真實可信不要虛構(gòu)。2、可以寫12件事。3、要抓住小伙伴的性格特點、品格特點來寫，如：熱心、大公無私、誠實、寬容、純樸、有責任心、善良、勇敢、知識豐富、聰明伶俐、真誠、守信、善解人意、幽默可笑、沉著冷靜、積極樂觀、謙