語文s版六年級小學(xué)語文上冊課件：《語文百花園三》課件

1、 同學(xué)們，通過對第三單元五篇課文的學(xué)習(xí)，我們已分享了感人至深的“愛”的盛宴，今天，我們又來到了五彩斑斕的“百花園”。在這次“百花園”之旅中，我們又將采摘到怎樣的知識花果呢？ 同學(xué)們，通過對第三單元五篇課文的學(xué)習(xí)，我們已分小學(xué)六年級語文上冊語文百花園三小學(xué)六年級語文上冊語文百花園三刪去、刪改、增加、調(diào)換 在四年級時，我們曾學(xué)習(xí)了四種病句修改符號，你們還記得它們嗎？刪去、刪改、增加、調(diào)換 在四年級時，我們曾學(xué)習(xí)【精品】語文s版六年級小學(xué)語文上冊課件：語文百花園三課件表示不做刪改，保留原文。表示詞語或句子移到指定的位置。表示左右詞語互換位置，中間的詞語或標(biāo)點不動。表示向右移兩格，另起一段。要點說明表

2、示不做刪改，保留原文。要點說明 下著小雨，天灰蒙蒙的，放學(xué)了，都向校門口走去，一把把雨傘撐起來了，向一朵朵勝開的鮮花。我沒帶雨傘，呆呆地站在那里。忽然聽到有人叫我的名字，我抬頭一看，是尚老師。只見她向我揮手舉著一把傘，我趕緊連忙跑了過去。 下著小雨，天灰蒙蒙的，放學(xué)了，都向校門口走去 下著小雨，天灰蒙蒙的，放學(xué)了，都向校門口走去，一把把雨傘撐起來了，向一朵朵勝開的鮮花。我沒帶雨傘，呆呆地站在那里。忽然聽到有人叫我的名字，我抬頭一看，是尚老師。只見她向我揮手舉著一把傘，我趕緊連忙跑了過去。 像盛。同學(xué)們 下著小雨，天灰蒙蒙的，放學(xué)了，都向校門口走去六、用修改符號修改下面一段話。 今年暑假，我有機

3、會加入夏令營活動。夏令營活動的內(nèi)容真是五顏六色，有繪畫、跳舞、唱歌、朗誦、寫生、放風(fēng)箏比賽等夏令營活動即豐富了我的假期生活，而且開闊了我的眼界，多么喜歡夏令營活動??！參加豐富多彩既我又六、用修改符號修改下面一段話。 今年暑假，我有機拓展與交流1、閱讀題目和范文，確定交流內(nèi)容。 明確本次交流的內(nèi)容：作者是怎樣把自己的真情實感表達出來的？拓展與交流1、閱讀題目和范文，確定交流內(nèi)容。丫丫寫的這則日記分為兩段， 第一段是寫學(xué)完了這個單元課文后的整體感受，“每篇文章都令人感動，都讓我想起過去的很多事情”； 第二段抓住自己喜歡的課文花邊餃子里的愛，聯(lián)系實際寫體會：一是作者描寫媽媽包餃子的場面，表達了對母親

4、的感激之情；二是抓住文章中的重點語句，體會作者表達的感情，“看，課文最后一段里花邊餃子里浸滿濃濃的母愛這句話中的浸字，把這份母愛表現(xiàn)得多深刻??！” 丫丫寫的這則日記分為兩段，拓展與交流2、組織交流：結(jié)合課文，從不同角度說說作者是怎樣表達真摯的感情的。3、學(xué)生互評。拓展與交流閱讀平臺之作者我知道 國風(fēng)，本名田學(xué)斌，男，1963年生于甘肅省會寧縣。中國作家協(xié)會會員。1983年開始發(fā)表作品，著有長篇歷史散文集絲路春秋；詩歌散文集我有一個夢想等；代表作品有小說最后一根琴鍵；散文真誠的愛；詩歌月牙泉等，歌詞中華情末名湖畔的夜晚等。曾獲第九屆“莊重文文學(xué)獎”。閱讀平臺之作者我知道 國風(fēng)，本名田學(xué)斌，男，1

5、9詞 語 解 釋 動蕩：比喻局勢、情況不穩(wěn)定。饑荒：應(yīng)糧食歉收等引起的食物嚴(yán)重缺乏的狀況。歧視：不平等地看待。掠奪：搶劫；奪取。污染：空氣、土壤、水源等混入有害的物質(zhì)。詞 語 解 釋 動蕩：比喻局勢、情況不穩(wěn)定。自主交流： 作者的夢想是什么？為什么有這個夢想？怎樣實現(xiàn)夢想？ 本詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？自主交流：自主表達： 說說自己的夢想，也可以運用本詩的句式進行練習(xí)。 自主表達：積少成多為人子，方少時。尊長輩， 習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛父母 ，意深長。能讓梨，小孔融。手足誼 ，記心中。 孝與悌，須繼承。長與幼， 骨肉親。 節(jié)選自新三字經(jīng)積少成多為人子，方少時。尊長輩， 習(xí)禮儀。積少成多為

6、人子，方少時。尊長輩， 習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛父母 ，意深長。能讓梨，小孔融。手足誼 ，記心中。 孝與悌，須繼承。長與幼， 骨肉親。積少成多為人子，方少時。尊長輩， 習(xí)禮儀。我第三單元習(xí)作的自傳語文S版六年級上冊語文第三單元作文我第三單元習(xí)作的自傳語文S版六年級上冊語文第三單元作文習(xí)作指導(dǎo)聽我說內(nèi)容明白以下兩點： 1、什么是自傳？自傳是敘述自己生平經(jīng)歷的文章。 2、請同學(xué)們以自傳的形式寫一篇文章，講述自己成長中的重要經(jīng)歷。習(xí)作指導(dǎo)聽我說內(nèi)容明白以下兩點：習(xí)作要求 1、按一定順序展現(xiàn)成長的過程和自己最深的感受，做到內(nèi)容具體，條理清楚，重點突出。習(xí)作要求 1、按一定順序展現(xiàn)成長的過程和自己最深

7、的感受習(xí)作要求2、寫完后認真修改，能請他人提出修改意見。習(xí)作要求精選素材 我們可以寫自己的綽號，也可以寫自己的愛好；可以寫自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度；也可以寫自己的歡樂、苦惱，.可以寫我成長的經(jīng)歷，也可以剖析我的優(yōu)缺點；可以寫家中的我，也可以寫老師眼中的我，可以寫現(xiàn)實中的我，也可以寫理想中的我.要選那些內(nèi)容翔實、新鮮感人、生動有趣且能突出我的個性特點的素材。（1）精選素材 我們可以寫自己的綽號，也可以寫自己的愛好；可幫你構(gòu)思 首先需要抓住自己的特點。如：可以抓住我的外貌 、語言、動作、心理、生活習(xí)慣等特征來刻畫我的形象，進行傳神描寫。其次要根據(jù)文章表達的中心確定描寫的重點。還要靈活地運用各種描寫方式來突

8、出我的形象。（3）幫你構(gòu)思 首先需要抓住自己的特點。如：可以抓住幫你構(gòu)思 在展現(xiàn)自我的時候，我們可以根據(jù)自己的個性、特長選用合適的表達方式、語言來表現(xiàn)自我。擅長敘事的，可以講講自己的趨事；擅長描寫的，可以描摹自己精彩的生活片段；擅長抒情的，可以訴說自己的愿望；擅長想象的，可以在對自己未來的暢想中展示自己的才華.找到了富有個性的表達方式，也就能成功地刻畫自我了。（4）幫你構(gòu)思 在展現(xiàn)自我的時候，我們可以根據(jù)自己的個性習(xí)作提綱總起：（我來到.從一個xx孩子變成了xxxx孩子） 小時候 （抓住特點） 分述： 幼兒園 （略寫） （對待學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度） 讀小學(xué) （詳寫）總結(jié)：先比較，再談對未來.（對未

9、來的向往與追求）習(xí)作提綱總起：（我來到.從一個xx孩子變成了x開頭和結(jié)尾開頭簡要的介紹自己對自己有一個粗略、整體的評價結(jié)尾對自己成長的總結(jié)對未來的向往開頭和結(jié)尾開頭簡要的介紹自己對自己有一個粗略、整體的評價結(jié)尾開頭 2000年7月20日，隨著一陣“哇哇”的哭聲，一個可愛的嬰兒來到了這個五彩繽紛的世界。從此，生活的大舞臺上就有了我的小天地。我的小腳丫在小天地里任意的涂鴉，涂鴉成我難忘的昨天。 本人名叫陳思婷，屬龍，2000年11月18日，伴隨著一陣哭聲，我從醫(yī)院誕生了，胖乎乎的顯得十分可愛，嫩滑的臉蛋上，有著一對小酒窩。長大后，我的皮膚黝黑，有人叫我“非洲黑珍珠”！我只好不好意思地笑納！ 開頭

10、2000年7月20日，隨著一陣“哇哇”的哭聲，結(jié)尾 歲月如梭，整整12年過去了，我從不懂事的小孩子，變成了有志氣的大姑娘，我希望，以后能改掉壞習(xí)慣，開心快樂地成長。 比起小時的我確實是進步了很多，可是人生的道路是曲折而漫長的，學(xué)海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有貢獻！ 這就是我，一個有著多樣性格的我?？赐晡业淖詡?，你們喜歡我嗎？ 結(jié)尾 歲月如梭，整整12年過去了，我從不懂事的嬰兒時期的我示例2：剛出生的我在醫(yī)院里又哭又鬧，說著平常人不懂的“外星球語”，讓爸媽很苦惱，白天我咬著奶瓶呼呼大睡，晚上我就活躍起來，讓大人

11、抱著我到處去溜達，如果一松手，那哭聲在你耳朵里徘徊，仿佛一棟樓都會震動起來！ 示例1：聽媽媽說，小時候的我胖乎乎的，很聰明。剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會學(xué)走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓人扶 。有一次從床上掉下來，至今胳膊上還留有傷疤；奶奶說我那時候特別乖巧，但也特別淘氣。 特點：聰明、乖巧、淘氣特點：鬧嬰兒時期的我示例2：剛出生的我在醫(yī)院里又哭又鬧，說著平常人不 一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來。媽媽和幼兒園的老師都說我好動。為此我覺得自己得了兒童多動癥，其實我確實挺愛動的。在幼兒園里，我基本不會規(guī)規(guī)矩矩的坐上三分鐘；就算坐在椅子上，也是東

12、搖西擺。結(jié)果一次在課堂上“發(fā)揮”多動時，老師誤以為我在吃東西，我的臉燒了又燒，簡直就像一只掉進油鍋里的蝦。 幼兒時期的我最愛跳舞。記得有一次，媽媽手機里傳出了一陣響亮的歌聲，在一旁搞東西的我聽見了，便情不自禁的跳起來，屁股一扭一扭的，手也擺動起來，不時還走一下貓步，仿佛我已經(jīng)沉浸在這歡樂地歌聲里，無法自拔一樣！一旁的媽媽鼓起掌來，笑著說：“看來我們家會有一位舞神了?！蹦棠搪牶?，大笑起來，家里充滿了快樂的氣氛。 一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼愛上了學(xué)習(xí) 進入小學(xué)后，在優(yōu)美的校園里，我感受到了學(xué)習(xí)的快樂，從此愛上了學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我是班里的學(xué)習(xí)委員、語文課代表。我的作文經(jīng)常受到老師表揚，

13、不僅在作文比賽上獲過獎，還經(jīng)常在一些刊物上發(fā)表呢！愛上了學(xué)習(xí) 進入小學(xué)后，在優(yōu)美的校園里，我感受到癡迷于閱讀 8歲的我愛書如命。故事書、漫畫書、作文書、科幻書、小說等等，不管什么書，我都一股腦兒拿起來就讀。不管晚上作業(yè)有多少，事情有多忙，我都會擠出一點時間來看書。 我看書很著迷。我會隨著書中的趣事哈哈大笑；也會為著書中令人落淚的悲慘故事而傷心痛哭；看到本領(lǐng)高超、助人為樂的人，我會產(chǎn)生敬佩之情；看到那些燒殺搶掠的惡人和那些貪贓枉法的壞人，我心中的憤怒油然而生每當(dāng)媽媽看見我忽而大笑、忽而大哭，忽而喜悅，又忽而憤怒時，總會無可奈何地嘆息道：“這丫頭，真是沒辦法！” 癡迷于閱讀 8歲的我愛書如命。故事

14、書、漫畫書、作文書進步了 我進入了XX小學(xué)讀書，在這座優(yōu)美的校園里，我對學(xué)習(xí)有了比較大的變化，表現(xiàn)比較積極，一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了鼓號隊，曾經(jīng)當(dāng)過體育委員、語文課代表。在學(xué)習(xí)上能多看課外書籍，經(jīng)常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時注意積累好詞好句，堅持每個星期寫篇日記，因此語文成績比較理想，對作文比有興趣，作文經(jīng)常被老師表揚；數(shù)學(xué)成績還算可以，但是英語一直是我的弱項，總感到壓力好大。 進步了 我進入了XX小學(xué)讀書，在這座優(yōu)美的校園交了很多朋友 我結(jié)交了很多朋友，他們也十分樂意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂。我對他人十分的誠實守信，從來不說惡意的謊言，答應(yīng)別人的

15、事情絕對做到，因此，他們也很樂意跟我玩，和我談心。我有時也會跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學(xué)們打成一片，讓我成為他們心目中的好朋友。有了他們我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。我對人十分有禮貌，助人為樂也是我的本份，他人有困難，我一定會竭盡全力去幫助他。 交了很多朋友 我結(jié)交了很多朋友，他們也十分樂意懂事了 隨著年齡的增長，我變得越來越懂事了。想起媽媽以前整天都為我操心，而我卻總是惹她生氣，我的心里真不是滋味。 星期五放學(xué)回到家，媽媽放下我的書包，就徑直走進廚房準(zhǔn)備做飯。我想：媽媽工作了一整天，已經(jīng)很累了，又要去接我，回到家還要做飯，這多么不應(yīng)該！想到這，我馬上走進廚房。 “媽媽?！?“有什么

16、事兒嗎？” “媽媽，您去休息吧，我?guī)湍鲲?。?“不用了，你快去做作業(yè)吧，飯菜很快就好了?！?“媽媽，就讓我為您做一頓飯吧，嗯？” 媽媽只好笑了笑，點了點頭。 晚飯后，我又替媽媽把碗碟洗得干干凈凈，把家里打掃了一遍，最后還為媽媽捶背按摩。媽媽很高興，對我說：“孩子，你長大了，懂事了，媽媽真高興！”我聽到這句話，心就像被浸在一罐世界上最甜的蜜糖里。 這就是12歲的我，懂事的我。 懂事了 隨著年齡的增長，我變得越來越懂事了。想起學(xué)會承擔(dān)了 現(xiàn)在的我，會承擔(dān)責(zé)任了；十二歲的我會像擠海棉一樣擠時間了；十二歲的我，會自己面對困難了；十二歲的我，成熟了許多；十二歲的我已經(jīng)長大了，一些雞毛蒜皮的小事，我自己

17、已經(jīng)會應(yīng)付了。面對十二歲的人生，我好像還有點混濁，但比起以前已經(jīng)進步了許多。對于我來說，未來是一條坎坷的岔路，我一定要選擇正確地道路，要一直努力認真的向前走。只要努力學(xué)習(xí)，就會考上重點大學(xué)。 學(xué)會承擔(dān)了 現(xiàn)在的我，會承擔(dān)責(zé)任了；十二歲的我自 傳 十四年后，當(dāng)我回憶那段纏繞我夢縈的往事時，還真有一絲的可笑。1990年6月22日晌午，小小的生命便誕生了。或許，是因為上天的緣故吧！我姓厲，厲有厲害之意。揚有揚眉吐氣的意思。 小時侯，我的性格正好和我的姓相反。我不但不兇狠，反而害羞，膽子特別小，每次說完話時，臉都會情不自禁的紅起來，像兩個仙桃一般，粉中還透著一點暗白。記得有一次，上課回答問題，剛開始，

18、我并不緊張。臉也沒變。于是我便松了一口氣，輕輕的吸了一口清新的空氣。頓時，心曠神怡。但是好景不長，當(dāng)我順利答完第一個問題時，老師似乎出于考驗我一般，又讓我答了一道題。誰知道，這道題我不會。我感很尷尬。頃刻間，仙桃又浮現(xiàn)出來。心里猶如燃燒了一把火，熱氣騰飛，煙霧彌漫。我差點喘不過氣來，心里堵的慌。還好老師看了出來。趕忙叫我坐了下來，剎那間，紅意又全部消失了，我撫摸著那顆懸在半空中的心，慢慢的想著，都是膽小害羞惹的禍。 接著，我開始慢慢長大，從一個胖小孩，變成了一位少先隊員。從我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，我便決定，認真學(xué)習(xí)。但我卻有個小毛病：“上課愛開小差”。沒辦法，這個怎么辦呢？就是如此，我開始沉默，并且每天愁眉不展。上課時，我一直努力克服自己，不讓自己開小差?？上?，卻無濟于事。于是，我不想就這樣放棄，我按照懸梁刺股的方法。把手腳放好，頭上夾個夾子。只要意識到自己開小差，便使勁拽那夾子。果真，功夫不負有心人，我終于成功了，為此我很高興，也很激動。 10歲，對于一個小孩來說是多么可貴啊！因為有一個大的party在等著我們。那一年我便美美的享受了一番。當(dāng)天，外婆買了一輛自行車給我。那輛車是我親手挑選的。整體色調(diào)為藍色，我喜歡藍色，因為它象征著和平，友誼。 當(dāng)然不只這個，姑媽還給我買了幾條漂亮的裙子。有的帶花邊，有的為翻領(lǐng)狀的，還有的上面布滿了裝