大班重陽(yáng)教案：重陽(yáng)節(jié)教案(附教學(xué)反思)

1、大班重陽(yáng)教案：重陽(yáng)節(jié)教案(附教學(xué)反思)重陽(yáng)節(jié)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)，活動(dòng)難點(diǎn)，活動(dòng)流程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌，明白重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)，關(guān)懷爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過(guò)節(jié)的愿望，合適幼兒園老師們上大班活動(dòng)課，快來(lái)看看重陽(yáng)節(jié)教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌，明白重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)2、關(guān)懷爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過(guò)節(jié)的愿望3、了解節(jié)日的來(lái)歷，明白節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)4、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感活動(dòng)重點(diǎn)理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌活動(dòng)難點(diǎn)明白重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)，了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗活動(dòng)準(zhǔn)備掛圖；彩紙、筆、膠水等活動(dòng)流程一、談話引題1、重陽(yáng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？2、你

2、們想為爺爺奶奶做什么？二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀看1、理解兒歌內(nèi)容2、老師朗誦兒歌提問(wèn)1：兒歌里的小好友跟爺爺奶奶去了哪里？提問(wèn)2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個(gè)什么好聽(tīng)的詞語(yǔ)？（登高）提問(wèn)3：爺爺?shù)歉卟环?，什么叫不服老？提?wèn)4：兒歌里的小好友是怎樣稱呼爺爺?shù)模?、老師完好朗誦兒歌。三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌四、商量給爺爺奶奶過(guò)節(jié)活動(dòng)反思本次活動(dòng)讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃，是他們最暖和，最安全的港灣，爺爺奶奶是幼兒最親近的人，引導(dǎo)幼兒敬愛(ài)他們，為他們做些事情，做個(gè)好娃娃。在活動(dòng)中，我通過(guò)視（觀看圖片）、聽(tīng)（聽(tīng)歌曲）結(jié)合讓幼兒對(duì)唱曲的內(nèi)容有進(jìn)一步的了解，老師的清唱，讓幼兒在進(jìn)一步理解歌詞的根底上激發(fā)幼兒唱歌的欲望。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解好娃娃好在哪里，然后老師用清楚的聲響清唱一遍歌曲。在引導(dǎo)幼兒理解歌詞中給爺爺端杯茶是由于爺爺年紀(jì)大，嘴里沒(méi)了牙，給奶奶搬凳子是由于奶奶年紀(jì)大，頭發(fā)白花花，使幼兒進(jìn)一步明白爺爺奶奶年老體弱，需要照料，同時(shí)也肯定了好娃娃的行為，激勵(lì)幼