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1、部編二年級語文上冊-狐貍養(yǎng)雞-PPT朗讀課文朗讀課文部編二年級語文上冊-狐貍養(yǎng)雞-PPT部編二年級語文上冊-狐貍養(yǎng)雞-PPT部編二年級語文上冊-狐貍養(yǎng)雞-PPT部編二年級語文上冊-狐貍養(yǎng)雞-PPT部編二年級語文上冊-狐貍養(yǎng)雞-PPT部編二年級語文上冊-狐貍養(yǎng)雞-PPT部編二年級語文上冊-狐貍養(yǎng)雞-PPT精讀狐貍養(yǎng)雞1、狐貍和雞，這是一對天敵，狐貍非常非常愛吃雞，是什么情讓狐貍養(yǎng)大了雞卻不吃雞呢？文中對狐貍的內(nèi)心感受、心理活動寫得很細(xì)膩，我們可以抓住狐貍的內(nèi)心去體會這份情。請大家用三分鐘時間瀏覽課文，可以跳讀、掃讀，把表現(xiàn)狐貍內(nèi)心感受、心理活動的句段畫下來。精讀狐貍養(yǎng)雞1、狐貍和雞，這是一對天敵

2、，狐貍非常非常愛吃2、交流，指名讀句子?！八X得自己好強(qiáng)大、好偉大，這種保護(hù)弱者的感覺真好?！币雇?，小雞們擠擠挨挨地縮到狐貍身邊，睡得很踏實(shí)。點(diǎn)評：他感覺到被依賴、被信任。狐貍內(nèi)心是矛盾的。他覺得自己就像媽媽一樣了，被依賴、被信任，不忍心吃掉小雞。但是又很想吃雞。2、交流，指名讀句子。3、小結(jié)：我們抓住了狐貍的心理活動，體會到這對天敵之間的脈脈溫情，就像母子一樣，依賴、信任，使得狐貍下不了口。3、小結(jié)：我們抓住了狐貍的心理活動，體會到這對天敵之間的脈脈我會讀數(shù)（sh）：數(shù)學(xué)數(shù)（sh）：數(shù)一數(shù)我會讀數(shù)（sh）：數(shù)學(xué)我會寫我會寫我會寫:圍我會寫:圍我會寫:何我會寫:何我會寫:覺我會寫:覺我會寫:感我會寫:感我會寫:擁我會寫

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