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1、第 第 頁(yè)小貓釣魚教學(xué)方案小貓釣魚數(shù)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)目標(biāo)：1.理解連減算式的含義和運(yùn)算順次，能嫻熟地計(jì)算10以內(nèi)數(shù)的連減題。2.看圖編述連減算式的應(yīng)用題，初步感知連減算式與日常生活的聯(lián)系。活動(dòng)預(yù)備：1.每人一張卡片，卡片上有一道10以內(nèi)的加減算式。2.蘋果10個(gè)。3.教學(xué)情境圖。4幼兒用書?；顒?dòng)過(guò)程：一游戲：拍手問(wèn)答。復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減法。老師：小伙伴小伙伴我問(wèn)你，8-2等于幾？幼兒：老師老師告知你，8-2等于6。 二游戲：正話反做。幼兒聽老師口令做相反動(dòng)作，如老師說(shuō)“起立”，幼兒坐下。三引導(dǎo)幼兒觀測(cè)幼兒用書畫面。1.老師引導(dǎo)幼兒觀測(cè)并講解并描述畫面內(nèi)容：天氣真好??！小動(dòng)物們都出來(lái)活動(dòng)了。我們來(lái)看

2、一看它們都在干什么？請(qǐng)幼兒講解并描述2.看圖編應(yīng)用題，列算式，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的連減。1 老師示范編應(yīng)用題。如：河里原來(lái)一共有10條魚，被小貓釣上來(lái)3條，現(xiàn)在小貓又釣到了一條，河里還剩下幾條魚呢？2 請(qǐng)幼兒列算式10-3-1=6。老師：10減3再減1表示什么意思？你是怎么算出等于6的？3 幼兒繼續(xù)看圖，依據(jù)小鳥圖來(lái)編應(yīng)用題，并列出算式，完成練習(xí)。8-2-1=54 復(fù)習(xí)鞏固連減的運(yùn)算順次：按從左到右的順次，先把前兩個(gè)數(shù)相減，再用得數(shù)減第3個(gè)數(shù)。四 幼兒編述連減情境并列算式。1.老師寫出連減算式，請(qǐng)幼兒編述連減的應(yīng)用題。2.老師出示10個(gè)蘋果，請(qǐng)個(gè)別幼兒用動(dòng)作表演一個(gè)連減算式的情境，其他幼兒列出算式并報(bào)出得數(shù)。3.幼兒相互爭(zhēng)論自己在生活中遇到的哪些問(wèn)題可以用連減算式來(lái)表示。五 游戲：對(duì)卡片。老師：小伙伴桌上都有一張卡片，卡片上有一道算

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