《敬業(yè)與樂業(yè)》導學案第二課時教師案

1、湖川初中九年級語文（上）導學案班級： 組名： 姓名：編制：李涌玲審核： 使用時間：2014年 月日敬業(yè)與樂業(yè)導學案第二課時教師案學習目標：1學習這篇講演詞論證條理清晰，論據(jù)生動有力。2理解文章的中心論點，了解敬業(yè)與樂業(yè)的重要，以及怎樣才能做到敬業(yè)與樂業(yè)。基礎部分一、在文中劃出下列句子并作出解釋（1）孔子說：“飽食終日，無所用心，難矣哉！”（2）又說：“群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！”（3）惟有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬?！?（4） 莊子記佝僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知?！保?）莊子說：“用志不分，乃凝于神?！保?）孔子說：“素其位而行，不愿乎

2、其外。” 要點部分二、看書研討與練習二，閱讀課文第2、3、4、5段，試著為“有業(yè)之必要”列舉出幾條理由。1、可以謀生，使自己在經(jīng)濟上獨立，人格上自尊，不需要依賴他人、仰人鼻息、受人牽制；2、使自己的身心有所安頓，不至于無所事事、煩悶無聊；3、使自己的生活起居有規(guī)律，有利于健康養(yǎng)生；4、從業(yè)過程中的困難、挫折、煩惱，是對意志和品性、能力和才干的鍛煉；5、事業(yè)上的小小成功，都會增強自信心與成就感，給人帶來精神滿足；6、有創(chuàng)造性的成就，更是對生命價值的最高肯定。三、閱讀課文第6、7段，回答下列問題。1、什么是敬業(yè) ？主一無適便是敬。朱熹凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不旁騖。

3、用成語概括：專心致志（心無旁騖）2、為什么要敬業(yè)？（1）人類一面為生活而勞動，（人類生存的需要），一面也是為勞動而生活（個人生活的意義） 。要認定一件事去做 。（2）凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。（3）人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。3、怎樣才能做到敬業(yè)？忠實 、不分心4、作者是怎樣一步步論述“敬業(yè)”的必要性的？（1）、什么叫敬業(yè)（敬業(yè)的含義）；（2）、為什么要敬業(yè)（敬業(yè)的原因）；（3）、怎樣才能做到敬業(yè)。四、閱讀第8段，回答問題。1、樂業(yè)，樂從何來？（1）、身體力行尋找快樂。（2）、刻苦奮斗感受快樂。（3）、比較駢進體味快樂。（4）、遠離無聊享受快樂

4、。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 孔子2、請你舉幾個“樂業(yè)”的事例。 居里夫人在成噸廢渣中 尋找“鐳”; 陳景潤面對枯燥的數(shù)字、演算。 課堂小結(jié)：試概括本文的中心思想：這篇講演針對聽講者的實際情況，提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。 拓展部分 整理議論文閱讀知識點：1、三要素：論點、論據(jù)、論證2、三要素之間的關(guān)系：用論據(jù)來論證論點3、怎樣判斷論點（1）含義：論點是作者對所論述問題的見解和主張，在形式上一般是完整的句子。（2）論點格式：什么怎么樣（3）找論點的方法： 第一步：看題目。題目不是論點，就是論題。論

5、題與論點的區(qū)別：論點一般用主謂，有時也用動賓短語；論題是議論的范圍或?qū)ο蟆８袷剑菏裁?。例：這個題目的作用是什么？答：題目提出議論的范圍（論題）或提出了本文的論點。第二步：看第一段。如第一段有幾句話，則先看結(jié)尾的一句，再看開頭；如第一段的后面幾句話是對第一句的解釋，則看第一句話。如有一句名言，然后再有一句作者的語言，那么，把作者的語言作為論點如只有一句名言，則可以把這句名言直接作為論點。（注：一般情況下，名言不直接作為論點，而作為道理論據(jù)）如論點直接出來，則叫作點出論點或提出論點；如論點通過故事或名言出來，則叫作揭示論點或引出論點。第三步：看結(jié)尾段。例：最后一段的作用是什么？答：歸納論點或強調(diào)論

6、點（注：如果論點在標題，第一段和結(jié)尾段，則看第一段）4、論據(jù)類型：道理論據(jù)和事實論據(jù)。5、論據(jù)的一般作用：論證論點。6、論證方法及其作用;作用：用 的論證方法來論證論點 。舉例論證：論據(jù)充分，論證有力，具有說服力，事實勝于雄辯。（注：如用了第二個事例，則再加上“更”）道理論證：是經(jīng)驗的總結(jié)，具有權(quán)威性，科學性，使論證有力，具有說服力。對比論證：是用正反兩方面的事實和道理進行對比，在對比中證明論點的方法作用：正確錯誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻注意：如只有一方面，那么是正面或反面論證；如兩方面都具備，那么就是對比論證（或正反對比論證）比喻論證：化深奧為淺顯，容易使人接受。在駁論文中，還采用“以子之矛攻子之盾”法和“歸謬法”。7、議論文的結(jié)構(gòu)層次（1）基本結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）分析問題（本論）解決問題（結(jié)論）（2）常見結(jié)構(gòu)形式有橫式和縱式兩種。橫式有并列式結(jié)構(gòu)、對照式結(jié)構(gòu)和總分式結(jié)構(gòu)。)A、并列式結(jié)構(gòu)是指在論證中心論點時，從幾個平行的角度，分頭論證中心論點B、對照式結(jié)構(gòu)是指文章中，將幾個分論點或幾個論據(jù)進行對照，形成鮮明的對比，從而突出中心論點。當堂檢測議論文常識練習：1、議論文結(jié)構(gòu): 提出問題