高中語(yǔ)文必修2第三單元復(fù)習(xí)課課件

1、課習(xí)復(fù)元單三第課習(xí)復(fù)元單三第 1、知識(shí)目標(biāo):復(fù)習(xí)本單元的文言知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。 2、能力目標(biāo):學(xué)以致用, 知識(shí)遷移。 3、德育目標(biāo)：深入領(lǐng)會(huì)作者積極的人生觀. 復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn)：1 解決課案中的難點(diǎn)。 2 掌握文言文句子翻譯的方法。 教學(xué)重點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)回顧作者簡(jiǎn)介文體常識(shí) 古今異義 一詞多義 詞類活用 特殊句式基礎(chǔ)知識(shí)回顧作者簡(jiǎn)介 古今異義 1.王羲之：_(朝代)書(shū)法家、 文學(xué)家。 善書(shū)法,有“ ”之稱。官至右軍參軍，世稱“_”。東晉書(shū)圣王右軍2. 蘇軾：字 ，號(hào) ， （朝代 ）眉山人，著名文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。他的詞改變了五代以來(lái)婉約的風(fēng)格，開(kāi)創(chuàng)了 的詞風(fēng)。3.王安石是 時(shí)期

2、著名的 家和 家，曾被封為荊國(guó)公稱 。列寧稱他是 。子瞻東坡北宋豪放北宋文學(xué) 政治王荊公中國(guó)十一世紀(jì)的改革家 1.王羲之：_(朝代)書(shū)法家、 文學(xué)家。 善書(shū)文體常識(shí) ,是古代文體的一種,是寫在書(shū)籍或詩(shī)文前邊的說(shuō)明性文字.有的是作者或編者寫的，有的是別人寫的,說(shuō)明編寫的情況、目的，或評(píng)價(jià)作品等。 ，古代雜記類文體，或敘事，或?qū)懢?，或議論說(shuō)理。 ，鋪陳寫物，講究文采，間具詩(shī)的韻律、節(jié)奏和散文的章法、句式。規(guī)模宏大。序記賦文體常識(shí) ，古代雜記類文體，或敘事，或?qū)懝沤癞惲x(一)蘭亭集序1.列坐其次2.俯察品類之盛 3.或取諸懷抱 4.夫人之相與，俯仰一世5.后之覽者，亦將有感于斯文 (二).赤壁賦1.

3、望美人兮天一方 (三)游褒禪山記 1.比好游者尚不能十一。2.世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀。3.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。古今異義(一)蘭亭集序古今異義詞關(guān)注點(diǎn)： 1、要注意古今詞義的變化。 2、不要把文言文中的兩個(gè)單音詞誤解為 現(xiàn)代漢語(yǔ)中的一個(gè)雙音詞。 文言文以單音詞為主。古今異義詞關(guān)注點(diǎn)： 1、要注意古今詞義的變化。一詞多義實(shí)詞如何選取義項(xiàng)？ 掌握課內(nèi)重遷移 結(jié)合語(yǔ)境去判斷一詞多義實(shí)詞如何選取義項(xiàng)？ 掌握課內(nèi)重遷移如何判別詞類活用？1、劃分句子成份，找出主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)。 主語(yǔ)、賓語(yǔ)大多是由名詞、代詞充當(dāng) 謂語(yǔ)大多是由形容詞、動(dòng)詞充當(dāng)2、分辨各個(gè)成分上的詞類是否和正常的語(yǔ)法

4、規(guī)則一致，不一致的就可能是活用。 如：群賢畢至。 形容詞占住了主語(yǔ)的位置，可斷定它活用為名詞如何判別詞類活用？1、劃分句子成份，找出主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀使動(dòng)用法與意動(dòng)用法的區(qū)別 使動(dòng)： 主語(yǔ)有“使賓語(yǔ)怎么樣”的意思。 意動(dòng)： 主語(yǔ)具有“認(rèn)為（或以為）賓語(yǔ)怎么樣”的意思。使動(dòng)用法與意動(dòng)用法的區(qū)別 使動(dòng)： 主語(yǔ)有“使賓語(yǔ)怎么樣 特殊句式 判斷句 被動(dòng)句 省略句 主謂倒裝 賓語(yǔ)前置 定語(yǔ)后置 介詞結(jié)構(gòu)后置 特殊句式 文言基礎(chǔ)知識(shí)古今異義一詞多義詞類活用特殊句式翻譯句子 文言基礎(chǔ)知識(shí)古今異義翻譯句子一 翻譯原則：直譯為主，意譯為輔二 翻譯標(biāo)準(zhǔn)： 信準(zhǔn)確，要忠于原文。 達(dá)通順，要明白通暢。 雅語(yǔ)言優(yōu)美。

5、一 翻譯原則：直譯為主，意譯為輔二 翻譯標(biāo)準(zhǔn)： 該譯不譯，誤譯詞語(yǔ)文言文翻譯的失誤點(diǎn)一: 翻譯：而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。 游褒禪山記1 我也后悔和他出來(lái)而未能極盡游洞的樂(lè)趣。 （王浩龍）2 我也后悔自己跟隨他們出來(lái)而不能盡游玩的樂(lè)趣。（張亞寧）3 我也后悔自己隨從他們，不能盡那游覽的樂(lè)趣。（杜長(zhǎng)遠(yuǎn)）自己跟隨他們那那 該譯不譯，誤譯詞語(yǔ)文言文翻譯的失誤點(diǎn)一: 招數(shù)一： 字字落實(shí)！招數(shù)一： 字字落實(shí)！留：時(shí)間、地點(diǎn)、人名、官職等1、永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭。2、太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。3、壬戌之秋，蘇子與客泛舟游于赤壁之上。留：時(shí)間、地點(diǎn)、人名、官職等1、永和九年

6、，歲在癸丑，暮春之初刪：無(wú)實(shí)在意義的虛詞1. 夫人之相遇。2. 以其求思之深而無(wú)不在也。3.今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。4.既其出，則或咎其欲出者。刪：無(wú)實(shí)在意義的虛詞1. 夫人之相遇。換：?jiǎn)我?、異義、通假、活用詞此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。換：?jiǎn)我?、異義、通假、活用詞此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之招數(shù)二： 文句通順！招數(shù)二： 文句通順！該補(bǔ)不補(bǔ)，該調(diào)不調(diào)文言文翻譯的失誤點(diǎn)二: 翻譯：永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭。 蘭亭集序 1 會(huì)集在會(huì)稽山陰的蘭亭。 （景陽(yáng)陽(yáng)）2 （名士們）在會(huì)稽山陰的蘭亭集會(huì)。（二顏）3 （我們）在會(huì)稽山陰的蘭亭集會(huì)該補(bǔ)不補(bǔ)，該調(diào)不調(diào)文言文翻譯

7、的失誤點(diǎn)二: 翻譯：永和九調(diào)：特殊句式（定后，賓前，狀后等）1.客有吹洞簫者。2.而今安在哉？3.蘇子與客泛舟游于赤壁之下。調(diào)：特殊句式（定后，賓前，狀后等）1.客有吹洞簫者。補(bǔ)：文句中省略了的內(nèi)容（主謂賓介）1.一鼓作氣，再（ ）而衰，三 （ ）而竭。2.若舍鄭以（ ）為東道主。3.沛公軍（ ）霸上。 鼓鼓之于補(bǔ)：文句中省略了的內(nèi)容（主謂賓介）1.一鼓作氣，再（ 貫：文句中的修辭或用典（意譯） 秋毫不敢有所近。（比喻）直譯：連秋天里野獸的毫毛也不敢接近。意譯：連最小的東西也不敢占有。貫：文句中的修辭或用典（意譯） 秋毫不敢有所近。字字落實(shí)留刪換文句通順調(diào)補(bǔ)貫字字落實(shí)留刪換牛刀小試 閱讀下面一

8、段文言文，翻譯文中畫線的句子。（5分） 今有人日攘其鄰之雞者，或告之曰：“是非君子之道?！痹唬骸罢?qǐng)損之，月攘一雞，以待來(lái)年然后已?！比缰浞橇x，斯速已矣，何待來(lái)年？（孟子滕文公下） 或告之曰：“是非君子之道?！保?分） 如知其非義，斯速已矣，何待來(lái)年？（3分） （1）有人告訴他說(shuō)：“這不是有道德的人的行為。”（“或”，解對(duì)1分；“是非”，解對(duì)1分）2）如果知道這樣做不合禮義，就應(yīng)該迅速停止，為什么要等到明年呢？（一句1分，第一句重在“其非義”，第二句重在“速已”，第三句重在反問(wèn)句式解釋出來(lái)）牛刀小試（1）有人告訴他說(shuō)：“這不是有道德的人的行為。”（“試翻譯下面語(yǔ)段： 客有為齊王畫者，齊王問(wèn)曰：

9、“畫孰最難者？”曰：“犬、馬最難?！薄笆胱钜渍撸俊痹唬骸肮眵茸钜?。”夫犬、馬人所知也，旦暮罄（完全顯現(xiàn)）于前，不可類之，故難。鬼魅無(wú)形者，不罄于前，故易之也。 小組探究試翻譯下面語(yǔ)段： 客有為齊王畫者，齊王問(wèn)曰：“畫孰最 客有為齊王畫者，齊王問(wèn) 曰：“畫孰最難者？” 曰：“ 犬、馬最難?！薄笆胱钜渍?？”曰：“ 鬼魅最易?！狈蛉ⅠR人所知也，旦暮罄（完全顯現(xiàn)）于前，不可類之，故難。鬼魅無(wú)形者，不罄于前，故易之也。 有為齊王畫之客調(diào)留 客有為齊王畫者，齊王問(wèn)（他）（畫）（畫）（客）補(bǔ)刪換 客有為齊王畫者，齊王問(wèn) 曰：“畫孰最難 有個(gè)為齊王作畫的人，齊王問(wèn)他：“畫什么最難？” 他說(shuō)：“畫狗、馬最難。” 齊王又問(wèn)：“畫什么最容易？” 他說(shuō)：“畫鬼怪最容易?！?狗、馬是人們所熟悉的，早晚都在人們面前出現(xiàn)，不能畫得相似于它們，所以難畫；鬼怪是無(wú)形的，不會(huì)在人們面前出現(xiàn)，所以容易畫。 有個(gè)為齊王作畫的人，齊王問(wèn)他：“畫什么最難？” 他方法總結(jié)古今異義詞古義現(xiàn)代詞語(yǔ)替一詞多義注重積累析語(yǔ)境詞類活用劃分成分?jǐn)嘣~性句子翻譯留刪換調(diào)補(bǔ)貫方法總結(jié)古今異義詞古義現(xiàn)代詞語(yǔ)替一詞多義注重