小學數(shù)學教師先進事跡：永遠謙遜地垂著綠蔭

1、第 第 頁小學數(shù)學教師先進事跡：永遠謙遜地垂著綠蔭 學校數(shù)學老師先進事跡：永久謙遜地垂著綠蔭 印度偉大的詩人泰戈爾說過：花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，那么讓我做葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著綠蔭。z老師就是萬花叢中的一片綠葉。z老師，學校高級老師，1990年畢業(yè)于平原師范，1991年業(yè)余進修就讀中國書畫函授高校書法系，93年畢業(yè)成為學校一名合格的書法老師?，F(xiàn)于霞海學校從事數(shù)學教學工作兼學校老師寫字教學的輔導工作，兼三班級數(shù)學教研組組長。從教多年來，把自己的全部身心投入到教育教學中，交給他的任務保證超卓完成，和同學打成一片，潛心教學討論取得了優(yōu)異成果。學高為師，德高為范這是每一個老師應當

2、牢記在心，并且用來作為自己行動指南的一句經(jīng)典之言。由于呂老師在教學中貫徹了這種理念，因此他的課深受同學喜歡，喜愛他的教學風格，喜愛他美麗的書法字體。個人在努力下也取得了肯定的成果。曾獲國家級論文二等獎，全國學校生雙龍杯大賽優(yōu)秀輔導老師，z市電教能手稱號。這些年來，呂老師用他的行動在詮釋著老師這個職業(yè)的內(nèi)涵。呂老師的父親也是一名老師，或許從小受到家庭教育的影響，他從考上師范那天起就立志做一名合格的人民老師，當他參與工作后更堅決了老師職業(yè)的信念。才工作的時候他的伙伴同學都笑話他：這么大的一個毛頭小伙子成天和一幫小孩子在一起生活有意思么？干脆轉行算了不要做孩子王?？蓞卫蠋煾静宦牷锇楹屯瑢W的笑話，堅

3、持肯定要做好老師工作。人們常說選擇了老師就選擇了奉獻，是的，他工作期間從不由于自己的私事影響工作，影響同學，每天早晨不論寒冷酷暑，刮風下雨，始終準時到校，從不遲到。學校交給他的書寫任務他都能實時完成，有的時候工作的很晚才回家。他愛他的同學，有一次上數(shù)學課，他的班級中有一名男孩子突然暈倒了，他背起男孩不顧一切跑出教室送往醫(yī)院，事后孩子的家長很受感動，對霞海學校的老師有很高的評價，這是他的光榮也是學校的光榮啊。呂老師還特別擅長和同學家長溝通，據(jù)他說每天他都要和一名同學家長聯(lián)系，為此他特地辦了一個包月的小靈通主動和同學家長聯(lián)系，給同學家長匯報孩子近期的表現(xiàn)，在家如何輔導孩子，如何讓孩子情愿學習，主動

4、學習，真正做到家校共管提高孩子各方面的技能。這方面辦公室的老師們都知道他有一個愛和同學家長打電話溝通的習慣，甚至說他傻糜費電話費，他確說假如能教育好孩子，提高學習成果，糜費點電話費怕啥，坦然一笑處之，這就是呂老師用電話溝通促孩子成長的一個做法。在二十多年的教同學涯中，他始終用一顆饒恕的心坦然面對生活中的一切，不管是酸甜還是苦辣，不管是憂愁還是苦惱，他總是用微笑去面對，在學校的各項工作中，他始終以飽滿的熱忱，踏實的作風，有條不紊的工作著。聽不到他鏗鏘的誓言，只看到他勞碌的身影；看不到他的手忙腳亂，只看到他悄悄地履行著一個老師的職責！呂老師用他的言行和待人處事的立場，蕩滌著同學幼小的心靈，也讓自己的心靈得到凈化。他用自己的言行譜寫著自己人生的篇章呂老師現(xiàn)在是三班級的數(shù)學教研組組長，他深知自己肩上的擔子很重，把提高教學技能，把為同學服務作為自己的宗旨，不斷學習專業(yè)知識，仔細鉆研教學教法，虛心向有閱歷的老師請教，對班級組的年輕老師也細心耐煩指導，促進她們盡快提升教學技能。近兩年學校特別著重同學的書寫，提高同學的寫字水平已經(jīng)成為霞海學校的一項重要的任務，在寫字教學方面他大展身手為老師和同學書寫示范不辭辛苦，深受老師和同學的好評引萬條清泉潤祖國花朵