自強少年事跡材料

1、自強少年齡跡資料自強美德少年介紹資料文星中學高20XX級1班潘小均潘小均，男，17歲，高20XX級1班學生。他愛學習，愛思慮，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，刻苦研究，成績優(yōu)秀；他做事求圓滿，做人求誠摯，勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動；他善于觀察，好學好問，實踐讓他吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、奮發(fā)圖強的優(yōu)秀學生。無論是在只有他和媽媽家庭中，還是在溫暖愉悅的校園里，他快樂、健康地成長著。潘小均同學生于一個貧困的農(nóng)村家庭，靠父親母親的勤奮勞動保持一家人的生計。兩年前父親因病去世，留下上高一的他和六十多歲的母親，還留下一筆債

2、。奮發(fā)圖強的他并沒有因此放棄上學，而是一邊讀書，一邊幫著母親料理家庭。一到周末他總是急趕快忙的往家里趕，爭取能早一點回到家里為母親多干一會兒農(nóng)活，減少一點母親的勤奮。為了能減少家里的開銷，本來住校生的他頂頭嚴寒和酷暑堅持每天中午和下午步行半個多小時的行程回家里吃飯，就為了能每天省下幾元錢。同學們從不沒有看到他吃過零食，好象每天都是穿著相同的衣服，許久沒有見他穿過新衣服。在家里他是他們孤兒寡母的支柱，他與母親相互理解，相互相信，相互依靠，他用美德和孝心動人著我們周圍的每個人，他的事跡讓人心酸并且動人。而他卻能夠積極樂觀地微笑著面對生活，面對老師同學，他的笑容里充滿了寧靜和自信。在學校里，他是個德

3、才兼?zhèn)涞暮脤W生。他學習成績出類拔萃，謹言慎行；興趣濃厚，精益求精；學習刻苦，勤思善問；發(fā)展全面。成績優(yōu)秀。他的成績誠然名列班級前幾名，但他并沒有因此而滿足、而廢弛，他知道“逆水行舟，不進就退”，反而對自己更加嚴格的要求。他相信“一分耕種一分收獲”，“只要付出就必然會有報”。他從不與人錙銖必較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，他都會不假考慮地伸出救援之手，他還積極參加學校活動，體育場上，留下了他強健的身影。他沒有特其余人生際遇，沒有浩浩蕩蕩的事跡。但他天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現(xiàn)新時代中學生應(yīng)該擁有的美德，碰到老師、同學以及所有認識他的人的喜歡。潘小均

4、，一個普一般通的孩子，他和所有的孩子相同，喜歡做夢、喜歡想象，有自己追求的目標。作為一名新時代的青少年，他深信只要保持一顆執(zhí)著的追求，奮斗向上的心，總會在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章。我相信在社會的關(guān)愛、大家的愛惜下，他必然會強健成長，成為對社會適用的人。自立自強方成功襄州區(qū)伙牌鎮(zhèn)郜營中學九班張浩然我叫張浩然，生于20XX年4月，襄州區(qū)伙牌鎮(zhèn)郜營中學九班學生。從我一出生開始，父親母親寄于了我很高的希望，對我的教育也很嚴格，在父親母親的教育下，在老師的熏陶中，我逐漸成為了一名自立自強的少年?，F(xiàn)在的我擁有優(yōu)秀的獨立意識和責任感。從我懂事起，父親母親就教育我要“自強”、“自立”、“自愛”、“自

5、律”，因此從小我就養(yǎng)成了一系列優(yōu)秀的行為習慣。比方：起床后自己穿衣整理被子、做好作業(yè)后整理桌面、吃完飯后幫爸媽整理碗筷、主動做力所能及的家務(wù)活、自己洗浴等等，正是從這些獨立的好習慣做起，逐漸養(yǎng)成了優(yōu)秀的責任意識。從小學一年級開始，我就在班級里擔當班委干部，自從當上班委干部，我就十分清楚，在自己稚嫩的肩膀上擔當起一份責任，在老師的關(guān)愛下，自己獲取了鍛煉和成長，也成了老師的好助手，也是同學們的好服務(wù)員。每天早早地抵達學校檢查同學們的作業(yè)，并帶領(lǐng)同學們早讀。對于這些，我沒有半句怨言，每天總是忙得不亦樂乎。在面對困難與挫折時，我表現(xiàn)得很剛毅，向來保持著積極進步、樂觀向上的心態(tài)。在學習中我也曾碰到過難題

6、，但面對難題時，我從不懼怕，先獨立思慮，查找資料，實在做不出來再請教父親母親，直到弄懂為止。在生活中也是這樣，遇到不會做的事，做不好的事，必然要做好，學會此后才停止，我相信我這樣挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難的信心無論是對學習還是生活，都會有很大的幫助。面對困難時，我從不退縮，總是一往直前，積極進步。有時碰到挫折或失敗，我也不氣餒，希望下一次不再失敗，在困難和失敗眼前，我從不低頭、不氣餒。當我戰(zhàn)勝困難時，心里特別的歡樂。媽媽常對我說：一個人要有優(yōu)秀的心理素質(zhì)和積極樂觀的人生態(tài)度。正因為這樣，在困難和挫折眼前我表現(xiàn)得特其余剛毅。在學習和生活中，我還有一個優(yōu)秀的質(zhì)量就是吃苦耐勞、奮發(fā)圖強。無論有多少作業(yè)，多少

7、學習任務(wù)，我總是完成此后才去玩耍。記得有一次背書的任務(wù)很多，到夜晚十點了還沒背好，媽媽叫我第二天清早起床再背，可我感覺今日事必定今日畢，直到背完了才睡覺。在生活上我是一個節(jié)約節(jié)約的人，我從不亂花銷，媽媽常說去幫我買新衣服，我總說衣服還能夠穿，不用買?？匆娡瑢W們總是買零食，可我很少叫媽媽給我錢買零食。俗話說吃得苦中苦方為人上人，我要做生活的強者不做弱者。我相信只要永遠保持著吃苦耐勞、奮發(fā)圖強的勁頭，必然能有所收獲。一個人要有自己的夢想，弘愿大成，小志小成。從小媽媽就教育我一個人要有明確的目標，有了目標，才有了前進的方向。媽媽說人的一世每一個階段都有每一個階段的目標，要有短期目標，還要有長遠的夢想

8、。從前我的目標是學好科學文化知識，獲取優(yōu)秀的成績，而我一每天在長大，我的夢想也有很多，更加宏偉遠大。我想一個心中有夢的人，學習和生活起來才會更加幸福和快樂。但我知道要想實現(xiàn)我的遠大的夢想現(xiàn)在不但更加刻苦學習，還要學會與人誠摯相處等等。我必然會執(zhí)著于我的夢想，當我心里想著什么事時，我想我的心總有一天會向它靠攏。誠然我從前獲取了一些小小的成績，但我知道這是遠遠不夠的，我還要不斷虛心向上，以科學高效的方法學習進步，以平和寬容的態(tài)度對待別人，以堅韌堅毅的性格面對挫折，以滿腔的熱情對待學習，以積極陽光的笑容面對生活，相信這樣的一個我，將來會成為一個適用的人，為襄州、為祖國做出貢獻！通濟小學自強少年齡跡簡介胡璐平，通濟小學五班中隊委、語文科代表。他從小就因車禍失去了父親，靠母親幾百元的打工薪金來保持生計，家境十分貧困。在學校，他是個好學生。他尊敬師長，團結(jié)同學，樂善好施，勤奮好學，德才兼?zhèn)洌嗄瓯辉u為“新三好學生”、優(yōu)秀班干部。在家里，他是個好孩子。他敬老孝親，自強自