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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告模板匯編6篇 精選設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告模板匯編6篇 在生活中,大家逐步熟悉到報(bào)告的重要性,要留神報(bào)告在寫作時(shí)具有確定的格式。在寫之前,可以先參考范文,以下是我用心整理的設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告7篇,希望能夠扶助到大家。 設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1 首先感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給于我信任和支持,在公司領(lǐng)導(dǎo)及部門領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)下,在各位同事的大力輔助下,作為設(shè)計(jì)院群眾中的一員,能夠很快融入并投入工作中去,通過(guò)這個(gè)工作上取得一些得成果。 我從去年三月份來(lái)設(shè)計(jì)院,來(lái)我院已快一年時(shí)間,對(duì)過(guò)去的一年工作舉行回想,總結(jié)以往的閱歷教訓(xùn),以在新的一年中有所改善,提高設(shè)計(jì)質(zhì)量,更加
2、提防服務(wù)意思,以院里“質(zhì)量第一、顧客至上的社會(huì)職責(zé)和服務(wù)原那么嚴(yán)格要求自己,我以前主要從事橋梁設(shè)計(jì),來(lái)我院大半年時(shí)間里從事一些道路、停車場(chǎng)、景觀橋梁、駁岸設(shè)計(jì)工作,過(guò)去的這段時(shí)間里,主要完成以下工程:道路設(shè)計(jì)工作,由于我以前一向從事橋梁設(shè)計(jì)工作,道路設(shè)計(jì)閱歷對(duì)比少,來(lái)我院在楊工的指導(dǎo)下,精心學(xué)校道路模范及以往道路設(shè)計(jì)圖紙,完成一些小區(qū)的道路和停車場(chǎng)的設(shè)計(jì),目前道路設(shè)計(jì)主要以住宅小區(qū)、商業(yè)區(qū)的道路以及一些景觀道路設(shè)計(jì)為主,小區(qū)的道路設(shè)計(jì)和一般的市政道路有所識(shí)別,需要結(jié)合建筑總體布局斟酌,建筑布局物多且繁雜,設(shè)計(jì)上牽扯的部門對(duì)比多,設(shè)計(jì)中和各個(gè)部門溝通協(xié)調(diào)工作尤為重要,做到局部設(shè)計(jì)與總體設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)一
3、致。 在過(guò)去的一年中,設(shè)計(jì)的橋梁及變更以及復(fù)核的橋梁一共6座,目前正在設(shè)計(jì)的橋梁5座,橋梁設(shè)計(jì)總數(shù)不多,我院的大片面為景觀橋梁,設(shè)計(jì)上需要斟酌美觀因素,增加橋梁設(shè)計(jì)難度,在過(guò)去一年中,雖然設(shè)計(jì)的橋梁對(duì)比少,但未放下橋梁專業(yè)便當(dāng)學(xué)習(xí),在空余時(shí)間里,收集一些國(guó)內(nèi)外的一些美好的景觀橋梁,學(xué)習(xí)閱歷,期望能將這些學(xué)習(xí)的閱歷運(yùn)用到以后的實(shí)際工作中去。工作中任務(wù)大小不一,處理時(shí)間長(zhǎng)短不同,我都是認(rèn)專心真保質(zhì)保量,按時(shí)完成,盡我最大的努力做好每一份工作。過(guò)去的一年的整體上是慌張的、繁忙的、充實(shí)的,也是彌漫職責(zé)心的一年。展望新的工作年度,期望能夠再接再礪,同時(shí)也需要再加強(qiáng)磨練自身的設(shè)計(jì)水平和業(yè)務(wù)潛力,在以后的工
4、作中與同事多溝通,多探討。多了解其他部門的工作性質(zhì),進(jìn)一步提高自己專業(yè)學(xué)識(shí)技能,精心吸收新的觀念與設(shè)計(jì)理念,很好的理解自己工作和職責(zé),履行了崗位職責(zé),能夠高質(zhì)、高效的完本金職工作,為本部門的工作做出了應(yīng)有的付出。要持續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)做事,老忠厚實(shí)做人,爭(zhēng)取做出更大的勞績(jī)來(lái),為公司帶來(lái)更大的效益! 新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)!新的一年里期望設(shè)計(jì)院將具有市政乙級(jí)資質(zhì),作為布局部市政組一員將期盼在這一年里市政專業(yè)能有更大的進(jìn)展,精心合作院里的進(jìn)展市政專業(yè),將不斷地總結(jié)與反省,不斷地鞭策自己并充實(shí)能量,提高自身設(shè)計(jì)水平與業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)企業(yè)的進(jìn)展,與各位共同進(jìn)步,與公司共同成長(zhǎng)
5、。 設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2 一、實(shí)習(xí)報(bào)告說(shuō)明 (1)實(shí)習(xí)時(shí)間:20 xx年8月24日至20 xx年9月28日 (2)實(shí)習(xí)地點(diǎn):中冶京城工程技術(shù)有限公司 (3)實(shí)習(xí)性質(zhì):畢業(yè)實(shí)習(xí) 二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 中冶京誠(chéng)工程技術(shù)有限公司簡(jiǎn)稱中冶京誠(chéng)是由原中冶集團(tuán)北京鋼鐵設(shè)計(jì)研究總院舉行分開式整體改制后設(shè)立的有限責(zé)任公司。改制前的北京鋼鐵設(shè)計(jì)研究總院已經(jīng)體驗(yàn)了五十多年的歷程,取得了輝煌的業(yè)績(jī)。這是經(jīng)國(guó)家認(rèn)證的甲級(jí)大型工業(yè)與民用建筑工程設(shè)計(jì)單位;第一家部屬設(shè)計(jì)單位通過(guò)國(guó)際ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證;在1992年全國(guó)首次設(shè)計(jì)勘察單位百?gòu)?qiáng)評(píng)比中,榮登“百?gòu)?qiáng)之首20 xx年進(jìn)入全國(guó)設(shè)計(jì)單位營(yíng)業(yè)收入三甲行列。20 xx年
6、取得創(chuàng)辦部綜合設(shè)計(jì)甲級(jí)資質(zhì)。改制后的中冶京誠(chéng)公司,現(xiàn)已形成EPC工程總承包、裝備與材料制造、房地產(chǎn)和市政、資源開發(fā)四大業(yè)務(wù)板塊,涉及礦山、冶金、化工、電力、市政和公用設(shè)施、馬路、建筑等行業(yè)。公司堅(jiān)持用現(xiàn)代管理理念導(dǎo)引員工,提防企業(yè)文化創(chuàng)辦,連續(xù)多年被中央國(guó)家機(jī)關(guān)和北京市授予文明單位標(biāo)兵稱號(hào)。 三、總圖設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)過(guò)程 (1)了解過(guò)程 由于在學(xué)校學(xué)的都是理論學(xué)識(shí),實(shí)際工程做的對(duì)比少,工作閱歷對(duì)比缺乏,所以需要先從最根本的“學(xué)習(xí)工作過(guò)程和“看模范開頭,由于每個(gè)設(shè)計(jì)院都有自己的工作過(guò)程,從工程最初的資料搜集,到現(xiàn)場(chǎng)勘查,到方案設(shè)計(jì),施工設(shè)計(jì),再到最終的完整出圖,每個(gè)設(shè)計(jì)院在以上的每個(gè)過(guò)程都有自己已經(jīng)成熟
7、的工作方式,要弄領(lǐng)會(huì)它們,最終的完整成圖每個(gè)設(shè)計(jì)院也有自己的制圖標(biāo)準(zhǔn),也要學(xué)會(huì),所以“學(xué)習(xí)工作過(guò)程很必要。接下來(lái)是“看模范,由于我們?cè)O(shè)計(jì)出來(lái)的不是學(xué)校要求對(duì)比簡(jiǎn)樸的課程設(shè)計(jì),而是要拿去施工的,要根據(jù)你的圖紙做出來(lái)真正的工程了,因此我們不但要考慮大的工藝和物流等方面的因素,還要考慮好多實(shí)際的因素,圖紙中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要做到符合模范的要求,所以“看模范這個(gè)過(guò)程很重要,在看模范的過(guò)程中要培養(yǎng)一種“設(shè)計(jì)符合模范的意識(shí),這個(gè)意識(shí)直接影響著我們的設(shè)計(jì)質(zhì)量,關(guān)系到我們能否做出沒(méi)有問(wèn)題的方案,因此這個(gè)意識(shí)很重要。 (2)積累、摸索過(guò)程 經(jīng)過(guò)前面的“根基學(xué)習(xí)和“看模范我已經(jīng)有了一個(gè)大體的工作方向,知道了做出什么
8、樣的成果,再加上學(xué)校的理論學(xué)識(shí),已經(jīng)具備了做一些施工圖的才能。辦公室的組長(zhǎng)給我看了一些施工圖作為參考,在做的過(guò)程中我察覺(jué)有好多實(shí)際的問(wèn)題都是書本上沒(méi)有的,需要自己根據(jù)所學(xué)生動(dòng)解決,實(shí)在解決不了的可以找已經(jīng)工作的前輩指教,在這個(gè)過(guò)程中多做、多想、多問(wèn)很重要,所以我們確定要有勤奮、細(xì)心、謙遜的心態(tài),盡量多做,遇到特殊問(wèn)題時(shí)確定要多問(wèn)前輩,專心聽取、學(xué)習(xí)前輩的觀法,由于這些觀法都是我們剛走出校門的學(xué)生缺乏的名貴實(shí)際工作閱歷,這樣我們才能更快的積累閱歷,更快的適應(yīng)工作環(huán)境,更快的上手工作,經(jīng)過(guò)繪制施工圖,我們還要了解大方案的制作過(guò)程,只有多做施工圖才能提高做規(guī)劃方案的才能,由于做過(guò)了大量的施工圖后你在
9、做前期方案規(guī)劃的時(shí)候就會(huì)考慮更多的實(shí)際因素,你會(huì)做出更適合的規(guī)劃方案,做規(guī)劃方案的才能的提高需要好多的實(shí)踐訓(xùn)練,是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,在我們實(shí)習(xí)中要明白這個(gè)方向,朝著這個(gè)方向不懈努力。 四實(shí)習(xí)心得 在這里我有兩個(gè)方面的心得,首先我想和大家說(shuō)說(shuō)選擇實(shí)習(xí)單位的心得,我們實(shí)習(xí)的主要目的是想提前進(jìn)入工作狀態(tài),想通過(guò)實(shí)習(xí)裁減工作開頭階段從學(xué)生到工的磨合期,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)我知道了不同的設(shè)計(jì)院工作方式和制圖標(biāo)準(zhǔn)是不同的,因此我認(rèn)為大家在選擇實(shí)習(xí)單位的時(shí)候確定要和你以后想去的工作方向相結(jié)合,以后想去民用院就去民用院實(shí)習(xí),以后想去工業(yè)院就去工業(yè)院實(shí)習(xí),最好是就去你以后要工作的單位實(shí)習(xí),這樣會(huì)最有效的達(dá)成實(shí)習(xí)的目的,盲
10、目的實(shí)習(xí)會(huì)讓你收獲很少,達(dá)不到你想要的實(shí)習(xí)目的。 其次,我想說(shuō)說(shuō)實(shí)習(xí)態(tài)度,實(shí)習(xí)階段其實(shí)還是學(xué)習(xí)階段,因此我們確定要有謙遜和勤奮的態(tài)度,要多問(wèn)、多做、不怕出錯(cuò),出了錯(cuò)誤要實(shí)時(shí)改正,這樣你才會(huì)收獲好多,更快的適應(yīng)工作環(huán)境,更快的可以獨(dú)立做設(shè)計(jì),只要你謙遜、勤奮,不懂就問(wèn),犯一些小錯(cuò)誤和不懂一些概念是不會(huì)影響你給實(shí)習(xí)單位的好印象的,由于我們實(shí)習(xí)階段不懂、出錯(cuò)很正常,實(shí)習(xí)時(shí)問(wèn)得越多,以后工作了你展現(xiàn)的問(wèn)題就會(huì)越少,實(shí)習(xí)階段勤奮、謙遜的工作態(tài)度才是實(shí)習(xí)單位要考驗(yàn)?zāi)愕闹攸c(diǎn)內(nèi)容。 設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3 一、實(shí)習(xí)目的 1、了解室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)在金華的市場(chǎng)現(xiàn)狀及前景。 2、進(jìn)一步掌管ps,3dmax,cad等設(shè)計(jì)
11、軟件的運(yùn)用。 3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)理論運(yùn)用到實(shí)習(xí)過(guò)程中。 4、初探做好室內(nèi)設(shè)計(jì)師的方法,熟諳室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法和程序步驟。 5、培養(yǎng)人際交往與社交才能,為成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師作打定。 二、實(shí)習(xí)單位綜合概述 金華市東晨裝飾工程有限公司,原晨帆設(shè)計(jì)工作室,公司成立以來(lái),一向奉行:“堅(jiān)持創(chuàng)新超越的工作理念以獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)理念正穩(wěn)步有序的進(jìn)展。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度 首先需要了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序步驟: 1、設(shè)計(jì)打定階段 設(shè)計(jì)打定階段主要是采納囑托任務(wù)書,簽訂合同,或者根據(jù)標(biāo)書要求加入投標(biāo);明確設(shè)計(jì)期限并制定設(shè)計(jì)籌劃進(jìn)度安置,考慮各有關(guān)工種的合作與協(xié)調(diào); 明確設(shè)計(jì)任務(wù)和要求,如室內(nèi)設(shè)計(jì)任務(wù)的使用性質(zhì)、功
12、能特點(diǎn)、設(shè)計(jì)規(guī)模、等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、總造價(jià),根據(jù)任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境空氣、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風(fēng)格等; 熟諳設(shè)計(jì)有關(guān)的模范和定額標(biāo)準(zhǔn),收集分析必要的資料和信息,包括對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查踏勘以及對(duì)同類型實(shí)例的參觀等。 在簽訂合同或制定投標(biāo)文件時(shí),還包括設(shè)計(jì)進(jìn)度安置,設(shè)計(jì)費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn),即室內(nèi)設(shè)計(jì)收取業(yè)主設(shè)計(jì)費(fèi)占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。 2、方案設(shè)計(jì)階段 方案設(shè)計(jì)階段是在設(shè)計(jì)打定階段的根基上,進(jìn)一步收集、分析、運(yùn)用與設(shè)計(jì)任務(wù)有關(guān)的資料與信息,構(gòu)思立意,舉行初步方案設(shè)計(jì),深入設(shè)計(jì),舉行方案的分析與對(duì)比。 確定初步設(shè)計(jì)方案,供給設(shè)計(jì)文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括: 1平面圖,常用比例1:50,1:100; 2室
13、內(nèi)立面開展圖,常用比例1:20,1:50; 3平頂圖或仰視圖,常用比例1:50,1:100; 4室內(nèi)透視圖; 5室內(nèi)裝飾材料實(shí)樣版面; 6設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明和造價(jià)概算; 初步設(shè)計(jì)方案需經(jīng)審定后,方可舉行施工圖設(shè)計(jì)。 3、施工圖設(shè)計(jì)階段 施工圖設(shè)計(jì)階段需要補(bǔ)充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙,還需包括構(gòu)造節(jié)點(diǎn)細(xì)致、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖,編制施工說(shuō)明和造價(jià)預(yù)算。 4、設(shè)計(jì)實(shí)施階段 設(shè)計(jì)實(shí)施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前,設(shè)計(jì)人員應(yīng)向施工單位舉行設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明及圖紙的技術(shù)交底;工程施工期間需按圖紙要求核對(duì)施工實(shí)況,有時(shí)還需根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況提出對(duì)圖紙的局部修改或補(bǔ)充;施工終止時(shí),會(huì)同
14、質(zhì)檢部門和創(chuàng)辦單位舉行工程驗(yàn)收。其次了解室內(nèi)設(shè)計(jì)方法,趙師傅給我講解了以下三種: 1、大處著眼、細(xì)處著手,總體與細(xì)部深入推敲 2、從里到外、從外到里,局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一 3、意在筆先或筆意同步,立意與表達(dá)并重經(jīng)過(guò)留心推敲和在工作中的實(shí)際運(yùn)用,我察覺(jué)上面三條切實(shí)很實(shí)用,跟那些閱歷豐富的設(shè)計(jì)師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺(jué)。 再次是掌管了一些設(shè)計(jì)軟件小技巧,提高了軟件運(yùn)用的純熟程度。例如:巧變二維背景為三維場(chǎng)景、時(shí)光隧道的制作等。 四,實(shí)習(xí)總結(jié) 在過(guò)個(gè)十天的樣子我暑假的實(shí)習(xí)就要終止了 想想這一個(gè)暑假,雖然倒貼了一個(gè)暑假,但是我覺(jué)得,比我在學(xué)校一年學(xué)的還多 剛進(jìn)入大學(xué),我認(rèn)為的設(shè)計(jì)師只要會(huì)畫圖,什
15、么事都好了 現(xiàn)在我知道了并不是我的想當(dāng)然,設(shè)計(jì)師要知道的不只是畫圖 辛辛苦苦的一個(gè)暑假,讓我了解了好多專業(yè)的東西. 一心想從事室內(nèi)的我覺(jué)得好用壓力,而我的不專業(yè)性,也就可能被市場(chǎng)所淘汰 壓力,隨之而來(lái). 考學(xué)前的迷茫,現(xiàn)在的壓力,讓我特別擔(dān)心 經(jīng)過(guò)一點(diǎn)時(shí)間的學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了做人做事要踏實(shí),工作積極主動(dòng),切記暴躁:現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì),公司招人也希望能招個(gè)踏實(shí)專心的人,專心完成份內(nèi)的工作是你的職責(zé),不管好不好做,我覺(jué)得這是起碼的職業(yè)道德,大膽的“主動(dòng)請(qǐng)纓能為你贏得更多的機(jī)遇。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲, 擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)和總結(jié),勤于斟酌:不要一味的做事,我堅(jiān)持在每做一件事前和事后
16、都留心想想,有沒(méi)有更好的解決方案?做之前多想想,多向有閱歷的請(qǐng)教,能幫你降低風(fēng)險(xiǎn)、裁減投入、少走彎路,做的時(shí)候心里也才有底;做好之后再來(lái)想想就是總結(jié),就是閱歷和教訓(xùn)相信自己,是金子總會(huì)發(fā)光的:不要埋怨工資大低,工作太累、沒(méi)給進(jìn)展機(jī)遇,先問(wèn)一下,自己為公司帶來(lái)了多少利益?假設(shè)沒(méi)帶來(lái)利益,一切都是白扯淡!踏踏實(shí)實(shí)做事,只要你能為公司帶來(lái)利益,在目前這個(gè)社會(huì),相信公司會(huì)不會(huì)虧待你的。 還有一些其它體會(huì),譬如找工作就有:找工作不難,找個(gè)合意的工作很難;公司招人輕易,招到合意的人很難。 設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4 一、實(shí)習(xí)目的 實(shí)習(xí)目的是,通過(guò)UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)使我了解以后再UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位工作的
17、特點(diǎn)、性質(zhì),學(xué)習(xí)體驗(yàn)UI設(shè)計(jì)相關(guān)崗位工作的實(shí)際處境,學(xué)習(xí)與積累工作閱歷,為以后真正走上UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位做好崗前打定。 同時(shí)通過(guò)UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位的實(shí)習(xí),熟諳實(shí)際工作過(guò)程的運(yùn)作體系和管理流程,把自己所學(xué)UI設(shè)計(jì)工作崗位理論學(xué)識(shí)應(yīng)用于實(shí)際,磨練UI設(shè)計(jì)工作崗位業(yè)務(wù)才能和社會(huì)交際實(shí)踐才能,并在工作中學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位的新學(xué)識(shí),對(duì)自己所學(xué)的學(xué)識(shí)舉行總結(jié)并提升,以指導(dǎo)未來(lái)在UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和進(jìn)展方向。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間 201年03月01日201年06月15日 (修改成自己UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)時(shí)間) 三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) 蘇州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)江南大道 (修改成自己UI設(shè)計(jì)工作崗位實(shí)習(xí)地點(diǎn))
18、 四、實(shí)習(xí)單位 江蘇省蘇杭教導(dǎo)集團(tuán)(修改成自己UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)單位) 此處可以持續(xù)添加概括你UI設(shè)計(jì)工作崗位實(shí)習(xí)單位的細(xì)致介紹 五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容 我很榮幸進(jìn)入江蘇省蘇杭教導(dǎo)集團(tuán)(修改成自己UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)單位)開展UI設(shè)計(jì)崗位實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從沒(méi)有UI設(shè)計(jì)崗位工作閱歷到一個(gè)具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員,實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)學(xué)識(shí)材料舉行一些根基學(xué)識(shí)的自主學(xué)習(xí),并安置特意的老前輩對(duì)UI設(shè)計(jì)崗位所涉及的相關(guān)學(xué)識(shí)舉行專項(xiàng)培訓(xùn)。 在實(shí)習(xí)過(guò)程,單位安置的了杜老師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo),杜老師是位分外和藹親切的人,他從事UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。
19、他先率領(lǐng)我們熟諳實(shí)習(xí)工作環(huán)境和UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容,之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作概括性質(zhì)以及UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位輕易遇到的問(wèn)題。杜老師率領(lǐng)我們熟悉實(shí)習(xí)單位的其他工作人員,并讓我們虛心地向這些辛勤地在UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí),在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請(qǐng)教前輩。 終究是人生第一次在UI設(shè)計(jì)工作崗位上,所以真正掌管這一份工作是需要一個(gè)過(guò)程的。一開頭我對(duì)實(shí)際UI設(shè)計(jì)崗位的工作內(nèi)容對(duì)比目生,都不太領(lǐng)會(huì)自己的工作范圍和職責(zé),對(duì)實(shí)習(xí)單位的處境也不太了解,不過(guò)杜老師會(huì)報(bào)告我該怎樣處理自己在UI設(shè)計(jì)崗位上遇到的問(wèn)題。逐漸的我也就熟諳了自己的UI設(shè)計(jì)崗位工作內(nèi)容,在UI設(shè)計(jì)崗位上
20、的一些難辦問(wèn)題也能自己獨(dú)立解決,每天把工作做得井井有條。 在單位實(shí)習(xí)期間,我從事的UI設(shè)計(jì)工作崗位相關(guān)的工作之外,還負(fù)責(zé)輔助其他部門的日常工作,包括制定籌劃,利用新學(xué)習(xí)的UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)處理相關(guān)文書。 六、實(shí)習(xí)總結(jié) 對(duì)于第一次在UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位的的我來(lái)說(shuō),還沒(méi)有足夠的社會(huì)閱歷。經(jīng)過(guò)了這半年來(lái)的UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí),我學(xué)到了好多,感悟了好多。更加是在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和UI設(shè)計(jì)工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)切和指導(dǎo)下,專心完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,和同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和氣。在工作中積極學(xué)習(xí)新學(xué)識(shí)、技能,提防自身進(jìn)展和進(jìn)步,我學(xué)會(huì)了好多UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位理論實(shí)踐技能,增加了UI
21、設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位相關(guān)工作閱歷。 設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5 畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)籌劃中的一個(gè)有機(jī)組成片面,是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)理論學(xué)識(shí),提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題才能,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)不成缺少的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)使我們能綜合運(yùn)用所學(xué)相關(guān)理論學(xué)識(shí)參與到并提高實(shí)際操作技能。為畢業(yè)后從事其相關(guān)行業(yè)奠定良好的職業(yè)根基。樹立良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí),培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神,磨練固執(zhí)的意志品質(zhì),提高與人相處、廣泛交際的才能。將近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的體驗(yàn),也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大扶助! 公司的簡(jiǎn)介如下:
22、*責(zé)任有限公司是一家從事產(chǎn)品廣告畫冊(cè)的設(shè)計(jì)排版印刷為主的屬于私盈獨(dú)立企業(yè)。 在單位我承擔(dān)平面設(shè)計(jì)人員,主要是設(shè)計(jì)一些海報(bào),畫冊(cè),排版,以平面設(shè)計(jì)為主。 這次實(shí)習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性的實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)為了擴(kuò)展我們的學(xué)識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加我們?cè)谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷,磨練和提高我們的才能,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的是問(wèn)題,校園允許我們根據(jù)自己所學(xué)的學(xué)識(shí)探索單位實(shí)習(xí),進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)學(xué)識(shí)分析和解決實(shí)際專業(yè)問(wèn)題,提高我們的實(shí)際工作才能,位畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)打下良好的根基。 在同事的指導(dǎo)下,逐步鞏固對(duì)軟件的熟悉和了解。
23、提高專業(yè)技能,了解廣告行業(yè)的制作和運(yùn)作。在工作中不斷的學(xué)習(xí)提高。把自己培養(yǎng)成適應(yīng)企業(yè)適應(yīng)公司的職員。專心并按時(shí)完成所規(guī)定實(shí)習(xí)內(nèi)容,實(shí)習(xí)終止時(shí)編寫實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)感受偶,以利于穩(wěn)定實(shí)習(xí)效果和提高獨(dú)立斟酌才能。 在這實(shí)習(xí)過(guò)程中覺(jué)得單位的管理?xiàng)l例很細(xì)也很嚴(yán),尤其對(duì)于我們?cè)O(shè)計(jì)部的要求很嚴(yán)格。我們做的是一條龍的綜合設(shè)計(jì),初到公司,領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)著對(duì)工作不太了解,一開頭要我主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)部的排版、海報(bào),然后領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的才能讓我負(fù)責(zé)廣告畫冊(cè)的版面設(shè)計(jì),包括廣告畫冊(cè)視覺(jué)傳達(dá)中的文字;廣告畫冊(cè)視覺(jué)傳達(dá)中的色調(diào);廣告畫冊(cè)視覺(jué)傳達(dá)中的形象,等等。短短的幾個(gè)月,在工作的過(guò)程中體會(huì)到軟件操作的重要性和軟件運(yùn)用的純熟程度。公司并不像
24、在校園老師讓我們作業(yè)的時(shí)候有足夠的時(shí)間去逐漸想,逐漸完成,而公司對(duì)工作的要求是很嚴(yán)格的,尤其在時(shí)間的限制上,由于做的又是一條龍?jiān)O(shè)計(jì),所以要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)務(wù)必做出確定數(shù)量的方案! 短短的幾個(gè)月,我對(duì)廣告設(shè)計(jì)有了更深的感受和熟悉。設(shè)計(jì)的實(shí)用性是很重要的,它是一種良好的溝通方式。設(shè)計(jì)人員理應(yīng)和一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精細(xì)相連,與設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)共同收集來(lái)自企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的反應(yīng)觀法,反過(guò)來(lái)說(shuō),實(shí)踐了外部從內(nèi)部而來(lái),內(nèi)部又源于外部。我們的作品,尤其是展現(xiàn)在公共場(chǎng)合的作品是不成能不被人看到的。無(wú)論它是對(duì)是錯(cuò),都不成能不看到它,而這也正是我們?cè)O(shè)計(jì)的責(zé)任所在。就這一點(diǎn)而言,我覺(jué)的各學(xué)科之間的交流是分外重要的。例如:平面師要用圖
25、形的方式與公眾溝通時(shí),就需要向建筑設(shè)計(jì)人員、城市設(shè)計(jì)人員、社會(huì)學(xué)家和工業(yè)設(shè)計(jì)人員表示設(shè)計(jì)方案。然而,我們的設(shè)計(jì)應(yīng)將人放在首位,為城市和環(huán)境考慮,對(duì)新文化有所付出,用一種新的美學(xué)感覺(jué)和對(duì)市民的崇敬來(lái)從事設(shè)計(jì)。以前想來(lái)排版理應(yīng)是一種很簡(jiǎn)樸的工作,真正實(shí)踐了才察覺(jué)自己對(duì)版面文字的編排存在著好多問(wèn)題,第一天做版面設(shè)計(jì)工作,對(duì)文字的大小沒(méi)有切實(shí)的尺度,領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告我文字處理不好,打印出來(lái)畫面是很不協(xié)調(diào)的,記的那天別人都下班了我就自己一個(gè)人忙到很晚,一個(gè)本以為很簡(jiǎn)樸的排版做了三四遍,由于公司做的主要是宣傳廣告,主要面對(duì)群眾化,不得不以全身的精力去投入工作中。 在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,通過(guò)向領(lǐng)導(dǎo),同事的交流和向他們虛心
26、的學(xué)習(xí),總結(jié)了在廣告版面設(shè)計(jì)的過(guò)程中要留神的大量方面: (1)在版面的文字的排列方面:從文字的大小;字體的形狀變化,字體筆行變化;字體外行的變化,排列的變化逐漸提升。通過(guò)變更字體外部布局特征,筆形的特征;字體筆畫間的疏密關(guān)系;或?qū)ζ婀P畫舉行放大縮小以及變更字的中心,使字體顯得別致別致,在排列上打破常規(guī)的字體排列依次,使字體從而具有更猛烈的視覺(jué)沖擊力。 (2)在廣告的色調(diào)運(yùn)用方面:依據(jù)廣告對(duì)象屬性的用色原那么,對(duì)不同的消費(fèi)者做出不同的色調(diào)視覺(jué)信號(hào),譬如: MP3一般的消費(fèi)者都是面對(duì)大中院校的學(xué)生,所以色調(diào)要相對(duì)活躍,秀美,具有青春得朝氣。依據(jù)廣告宣傳整體計(jì)劃的用色原那么,為了突出企業(yè)形象、產(chǎn)品
27、附加值和識(shí)別度,在廣告設(shè)計(jì)中以企業(yè)形象專用色為根本元素舉行設(shè)計(jì)。 (3)場(chǎng)地域特征的用色原那么,針對(duì)不同國(guó)家和地區(qū)的廣告設(shè)計(jì),還有民族習(xí)俗的關(guān)系,在圖形的設(shè)計(jì)和色調(diào)的運(yùn)用上也有所考慮。為了有效的突出設(shè)計(jì)主題和廣告的表現(xiàn)力,在安置圖色與底色上,留神了調(diào)整圖案和底色的色調(diào)關(guān)系,將純度,明度,色度的顏色用于品牌的文字、標(biāo)識(shí)、圖形等主體要素中。在整體統(tǒng)一局部活潑的用色原那么上,在廣告版面的設(shè)計(jì)中,留神廣告的主體色調(diào)和局部的色相比較的關(guān)系,這樣既可以把握廣告整體性又可以使畫面彌漫活力活力。 (4)廣告圖象攝影和廣告插畫上,通過(guò)對(duì)商品在消費(fèi)使用過(guò)程中的情景做出真實(shí)的再現(xiàn),以便來(lái)宣傳商品的特征,突出商品的形
28、象;或以攝影圖形來(lái)促發(fā)消費(fèi)者的添置欲望,更直觀切實(shí)地傳達(dá)產(chǎn)品信息。真實(shí)的反映商品的布局、造型、材料和品質(zhì)。廣告的插畫有傳統(tǒng)的寫實(shí)描繪逐步向夸誕、夢(mèng)想化和多邊化的視覺(jué)表現(xiàn)方向進(jìn)展,重意念而輕形似,從而有助于強(qiáng)化廣告商品對(duì)象的特征和主題。在廣告排版制作的過(guò)程中,使用卡通形象作為產(chǎn)品代言人不但可以以卡通形象的活潑自由,天性化的形象贏得消費(fèi)者的好感,還省去了請(qǐng)名人做代言的浩瀚廣告支出和風(fēng)險(xiǎn)。也根據(jù)版面的需要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些抽象圖形,如圓形、方行、三角形、點(diǎn)、直線、折線等。形象干脆而有秩序。有機(jī)形態(tài)對(duì)比自由、活潑而富有彈性,其構(gòu)成大多采用曲線組合,也有不規(guī)矩的偶發(fā)形態(tài),如云紋、水紋、墨跡等,抽象圖形的使用
29、務(wù)必符合內(nèi)容、主題,與主題無(wú)關(guān)、牽強(qiáng)的形式只能誤導(dǎo)讀者,削減傳播力。 對(duì)這次實(shí)習(xí)感想良多,我把這種機(jī)遇當(dāng)成一種社會(huì)實(shí)踐來(lái)磨練自己,讓自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中享受喜悅,學(xué)習(xí)交流溝通等技巧。讓自己的各方面才能都有了確定提高,是我們對(duì)廣告行業(yè)有了更深刻的了解,對(duì)我們的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。我也從工作中學(xué)習(xí)到了寫作技巧。在調(diào)查過(guò)程人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。在實(shí)習(xí)中看到了自己的很好的一方面:執(zhí)著。不管做什么事情,都有主動(dòng)性和積極性,對(duì)告成有信仰,學(xué)會(huì)和周邊的人溝通思想、關(guān)切別人、支持別人??傮w來(lái)說(shuō),這次的實(shí)習(xí)是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,是值得回憶的.,這些體驗(yàn)也能夠扶助我們更好更快的成長(zhǎng)。 總之,這
30、次的實(shí)習(xí)我學(xué)到了好多在校園里學(xué)不到的東西,這也就讓我覺(jué)得這幾個(gè)月的時(shí)間沒(méi)有自己白白的濫用,而是讓自己喝了好多地墨水,各方面都充實(shí)了好多,雖然一個(gè)人在外面,沒(méi)有家人的照管,可是人總是會(huì)學(xué)著自己長(zhǎng)大,我也是惦記第一次來(lái)到這里,是個(gè)完全目生的地方,惦記和宿舍的人相處地可能會(huì)不習(xí)慣,不知道怎么跟別人打交道,可是事實(shí)證明我的那些惦記都是多余的了,并且我的那些多余我都把它做到了最好,這是讓我覺(jué)得分外欣慰的事情,跟他們這么難得地相遇并且能夠成為好摯友,而且在工作上我也能夠很好地嚴(yán)格要求自己做到模范,并且好幾次被經(jīng)理夸獎(jiǎng)很有進(jìn)步,對(duì)于我而言,這樣的一句話比給我吃蜜還甜,由于能夠得到認(rèn)可,從剛開頭的不知道該如何
31、下手,到后來(lái)的輕車熟路,這有一個(gè)過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也在不斷地進(jìn)步著,這也就是我最大的收獲了。 沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權(quán),對(duì)于大學(xué)生而言,我們不理應(yīng)把自己鎖在那個(gè)學(xué)術(shù)的象牙塔里,我們更理應(yīng)在社會(huì)上多實(shí)踐,把我們?cè)谛@里學(xué)的學(xué)識(shí)都運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,只有我們親身體驗(yàn)過(guò)才會(huì)有這樣的深刻體會(huì),可以理解父母工作的勞累,可以了解自己今后所涉及的行業(yè)的一些根本要求,這樣可以讓我們?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)的時(shí)候更快地融入社會(huì),而不是措手不及。 設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6 對(duì)建筑設(shè)計(jì)過(guò)程的理解 建筑方案的設(shè)計(jì)是從采納甲方設(shè)計(jì)任務(wù)的一刻起,一向在不斷地深入、完善的,它貫穿于整個(gè)工程的始終。 我們拿到一個(gè)工程,首先要弄領(lǐng)會(huì)的是用地的環(huán)境
32、如何,設(shè)計(jì)的任務(wù)是什么,有什么問(wèn)題需要我們?nèi)ソ鉀Q,這些是在方案前期務(wù)必明確的內(nèi)容。通過(guò)親身參與到實(shí)際工程中工作,我更深層次地熟悉到這些問(wèn)題的重要性以及工作的方式方法。方案的前期工作是整個(gè)設(shè)計(jì)的根基,在這個(gè)階段,需要大量的信息和資料,要對(duì)方案有一個(gè)整體的熟悉。一般每個(gè)方案都有一個(gè)甲方囑托的設(shè)計(jì)任務(wù)書,這個(gè)任務(wù)書上所包含的信息是整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的啟程點(diǎn)。但僅靠這個(gè)任務(wù)書上的東西是不夠的,所以需要對(duì)任務(wù)書上的內(nèi)容舉行深化,這個(gè)過(guò)程實(shí)際上也是最原始方案的形成過(guò)程,由于在深化任務(wù)書的同時(shí)也就對(duì)在整個(gè)方案中要解決的問(wèn)題作出一個(gè)初步的回復(fù)。所以,建筑設(shè)計(jì)前期工作也不只是收集資料那么輕松。 在前期階段需要做的工作約莫有:對(duì)方案基地的分析,對(duì)基地周邊整個(gè)環(huán)境的分析,找到設(shè)計(jì)的啟程點(diǎn),找出設(shè)計(jì)中需要解決的問(wèn)題,這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到資料收集困難的問(wèn)題,必要的時(shí)候還需要到現(xiàn)場(chǎng)查看、照相,然后對(duì)資料舉行匯總。接下來(lái)是大家分別針對(duì)這些問(wèn)題和任務(wù)提出自己的解決方案,并且以工程組小組議論的形式來(lái)表示自己的構(gòu)思和想法,最終確定出方案的根本走向和主要思路,在方案的深化過(guò)程中,主創(chuàng)設(shè)計(jì)師來(lái)把握
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